2022年教師公開招聘考試專家命題預測試卷三教育理論綜合小學部分

1、教師公開招聘考試專家命題預測試卷三教育理論綜合(小學部分)(滿分：100分)單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的代號填入題后的括號內。每小題1分，共24分)1 教育內容是教育者與受教育者共同認識的( )。A主體 B客體C教的主體 D學的主體2 “教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是( )的“教育學”思想超出他的前人和同代人的地方A培根 B夸美紐斯C康德 D赫爾巴特3 以下屬于赫爾巴特的著作的是( )。A大教學論 B普通教育學C人的教育D教育漫話4 在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體社

2、會化和個性化的實踐活動是( )。A教育 B教學C管理 D科研5 美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成任何一種人物一一醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是( )。A遺傳決定論的觀點 B環(huán)境決定論的觀點c家庭決定論的觀點 D兒童決定論的觀點6 個人的價值高于社會的價值，應根據個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的，這( )的觀點。A宗教本位論 B社會本位論C個人本位論 D文化本位論7 以

3、注重身心的和諧發(fā)展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代( )教育。A希臘 B埃及C斯巴達 D雅典8 顏氏家訓是以下哪位教育家的著作?( )A顏元 B顏之推C顏真卿 D顏回9 在教育史上提出“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育家是( )。A孔子 B孟子C墨翟 D茍子10將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來，這是( )。A系統(tǒng)性原則 B啟發(fā)性原則C量力性原則D理論聯(lián)系實際原則11班集體內教育和教學活動的核心是( )。A班主任 B班委會 C共青團 D少先隊12下列屬于墨家主張的是( )。A有教無類 B兼愛C復歸人的自然本性 D化民成俗，其必由學13“建國君民，教學為先”這

4、句話反映了( )。A教育與政治的關系 B教育與經濟的關系C教育與文化的關系 D教育與科技的關系14西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( )。A蘇格拉底 B柏拉圖C亞里士多德 D德莫克里特15終身教育思潮的主要代表人物是( )。A保羅朗格郎 B羅杰斯C索爾蒂斯 D布魯納16在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠，這即是良好測驗的( )。A難度 B信度C效度 D區(qū)分度17美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為( )。A白板說 B做中學C兒童中心主義 D實質教育派18聽覺中樞位于大腦皮層的( )。A顳葉 B枕葉c布洛卡區(qū)

5、 D頂葉19“十年離別后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”，這是一種( )。A再認 B有意再現(xiàn)C直接再現(xiàn) D間接再現(xiàn)20狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種( )。A激情 B心境C應激 D熱情21自我遵循的原則是( )。A快樂原則 B現(xiàn)實原則C道德原則 D利我原則22“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的( )。A階段性 B不平衡性C順序性 D個別差異性23學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于( )。A上位學習 B下位學習C并列學習 D組合學習24意義或觀念的最小單元是( )。A概念 B命題C表象 D圖式多項選擇題(在每小

6、題給出的多個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項代號填入右邊的括號內。每小題2分，共12分)25美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部 是( )。A認知領域 B日常生活領域C情感領域 D動作技能領域26古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指( )。A四書 B文法C修辭 D辯證法27以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是(A重視個別差異 B重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化C重視基礎學科和知識的結構化 D重視能力的培養(yǎng)28我國學校教育層次包括( )。A幼兒教育 B初等教育C中等教育 D高等教育29下列屬于內部感覺的有(

7、)。A膚覺 B平衡覺C嗅覺 D運動覺30意志的品質包括哪些方面?( )A自覺性 B果斷性C堅韌性D自制力 三、填空題(每空1分，共9分)31視覺是由外界物體所發(fā)生的或反射出的 作用于 而引起的感覺。眼睛的_是視覺的感覺器官。32根據產生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為_、_和_三種。33弗洛伊德認為遺忘不是保持的消失，而是_。34按照所要測量的特征大體上可把心理測驗分成_和_。四、判斷題(每小題1分，共5分)35效度指測驗結果的前后一致程度，表示所測試分數(shù)的穩(wěn)定性和可靠性。( )36中等難度的試題的區(qū)分度比較高，難度為05的題目，區(qū)分度最大。( )37教師享有按時獲取工資

8、報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權 利。( )38某小學生上早操時被同學推倒摔傷，學校不用負責任。( )39訪談法最適合了解外顯行為，而通過外顯行為，可以發(fā)現(xiàn)行為背后的原因。( )五、簡答題(每小題4分，共24分)40簡述盧梭的教育思想。41簡述學校教育對個體發(fā)展的特殊功能。42個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?43引起無意注意的因素主要有哪些?44簡述系統(tǒng)脫敏法的幾個步驟。45簡述教師的思維特征。六、案例分析題(每小題8分，共16分)46有一個四年級的班級，是學校有名的亂班，打架成風，一些學生動輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學生的嗜好

9、。曾有一青年教師上課時被學生亂哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上一個著名的“調皮大王”，打架時，只要他一揮手，其他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打，但曾剛也有優(yōu)點就是愛勞動，有組織能力。班級同學之間不團結，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學希望好好學習，對班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢言，怕受那些搗蛋的同學的報復，班級干部軟弱無力。班級學習成績差，是同年級中平均成績最差的班級。根據以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應如何著手進行 工作，改變這個班的面貌?47某女士反映，轉學還不到一學期的l0歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。以往由于喜 做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結果看到老師就害怕，不得不轉學。到新學校后不久，雷在上課時又忍不住做起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕拍了一