大班個人工作計劃下學(xué)期2022

1、Word 大班個人工作計劃下學(xué)期2022 時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。那么我們該如何寫一篇較為完善的方案呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀方案范文，盼望大家能夠喜愛! 大班個人工作方案下學(xué)期2022最新一 時間在不知不覺中靜靜消逝，新的一學(xué)期開頭了，小伴侶們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí)，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的力量也得到不斷的進展?，F(xiàn)在，中班的全體小伴侶已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、驕傲、興奮的表情。對于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn)，新要求，更是我們共同努

2、力的方向。大班本學(xué)期的工作方案如下： 一、班級基本狀況： 本學(xué)期我班幼兒有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本學(xué)期班來了 位插班生。大班由施老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各個方面力量和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能關(guān)心有困難的幼兒;在嬉戲時，能做到玩具大家共享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能關(guān)心老師、家長做一些力所能及的事情。 對學(xué)習(xí)學(xué)問有深厚的愛好，擅長觀看事物，記憶力好，擅長仿照;奇怪 心強，喜愛探究新事物，思維活躍，參加活動的樂觀性很高。但是每個孩子都有個體差異

3、，有個別孩子做事特殊的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達力量較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。 這些都有待于本學(xué)期進一步改進。大班是幼兒園的最終一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是如何做好幼小連接工作?，以及培育孩子良好的品行、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培育與形成方面，為幼小連接做好前期預(yù)備工作。 二、學(xué)期總目標(biāo) 仔細學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南，依據(jù)其內(nèi)容仔細制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)方案，通過健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域之間相互滲透，由

4、易到難，促進幼兒身心健康進展。并結(jié)合園務(wù)方案，以及本班幼兒的實際狀況樂觀地開展各項教學(xué)活動?；顒又屑訌妼τ變旱膼酆门嘤?，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面進展。 三、各領(lǐng)域進展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。 2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。 3、進一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。 4、熟悉

5、有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護力量。 5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 (二)語言領(lǐng)域 1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。 2、能用一般話大膽、清晰的說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的梅。能自立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 4、學(xué)會看圖書，并喜愛將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。 5、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。 (三)社會領(lǐng)域 1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動

6、的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。 2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。 3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并做出合適的反應(yīng)，有憐憫心。 4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。 6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。 8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試相宜的消費活動。 9、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入

7、學(xué)愿望。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪 心和求知欲。 2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。 3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。 6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自

8、己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有自立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。 四、教育策略及措施 依據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。依據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參與肯定時間的戶外活動，樂觀開展小型多樣、

9、分散的體育活動及體育嬉戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理支配活動密度和強度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。在室?nèi)供應(yīng)幼兒參加環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參加、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值 五、主要活動及月份支配 2月份： 1、主題活動我長大了、我的祖國叫中國 2、做好新生入園登記工作。 3、制定園務(wù)方案、教研方案、衛(wèi)生保健方案、班級方案及周逐日方案、區(qū)域活動方案、老師個人方案等。 4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的平安性。 5、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的平安檢查，排解平安隱患。 6、填寫家園聯(lián)系冊。 7、各班召開家長會 8、平安教育周活動 3月份： 1、主題活

10、動秋天多么美 2、秋游活動 3、更換宣揚欄內(nèi)容。 4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查 5、各班老師互聽課。 6、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。 8、平安教育周活動 4月份： 1、主題活動動物王國 2、老師業(yè)務(wù)活動競賽 3、互聽互評活動 4、早操活動狀況檢查 6、保教工作及日常工作檢查 7、平安教育周活動 8、各班幼兒畫展 9、發(fā)放家園聯(lián)系冊 5月份： 1、主題活動奇異的風(fēng)和水 2、公開課 3、互聽互評可 4、詩歌朗誦競賽 5、班級工作檢查 6、更換宣揚欄內(nèi)容 7、家長開放日活動 8、發(fā)放家長調(diào)查問卷 9、更換宣揚欄內(nèi)容 6月份： 1、主題活動歡樂的一年 2、期未各項工作總結(jié) 3、幼兒測

11、評 4、教職工年度考核 5、各項資料歸檔 大班個人工作方案2 新學(xué)期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅，是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當(dāng)進入大班，我將結(jié)合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作： 一、教學(xué)方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地玩著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)

12、他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪 心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學(xué)習(xí)。 二、保育方面 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地

13、檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。連續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 三、樂觀做好家長工作 熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 幼兒園的工作雖然

14、很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長！ 一個閑適歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟識的稚嫩園中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，稚嫩園的領(lǐng)導(dǎo)給予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和

15、教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。因此，為使一個班形成頑強的集體，和諧的家庭，幼兒能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的進展。 大班個人工作方案下學(xué)期2022最新二 一、教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹綱要，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好

16、愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。 二、班級狀況分析 我們班現(xiàn)有35名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩

17、子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的幸福社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。 四、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思

18、索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 五、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 六、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)

19、，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。 大班個人工作方案下學(xué)期2022最新三 一、語言方面 當(dāng)?shù)氖煜ず啙嵉臐h子，對漢字產(chǎn)生愛好，僅而進行閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時培育其他幼兒留意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 二、數(shù)學(xué)方面 以內(nèi)的加減法，培育幼兒樂觀、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，對其產(chǎn)生奇

20、怪 心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果，在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 三、特色教研 期依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進行科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的愛好，這些不僅豐富了老師對科學(xué)學(xué)問的了解，也增加了幼兒的學(xué)問面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長供應(yīng)良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的力量。為早日適應(yīng)學(xué)校生活打下良好基礎(chǔ)。 四、最重要的還是要幼兒的幼小連接事情。 兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序

21、地開心學(xué)習(xí)。重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。 五、家園合作 老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，共同關(guān)心孩子進步。 除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進餐習(xí)慣

22、、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。 大班個人工作方案下學(xué)期2022最新四 一、班級狀況分析 本班共有40名幼兒，其中男小伴侶21名，女小伴侶19名，其中有6名小伴侶是從托班升上來的，其他的小伴侶是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。

23、尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理力量也不夠等等。 二、對班級工作的詳細支配 （一）語言： 1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，會敘述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。 3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會自立

24、背誦詩歌，較完整的敘述故事，進行表演。 4、會自立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （二）科學(xué)： 1、動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。 2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。 3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會根據(jù)肯定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡潔的分類。 4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 社會： 1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的愛好和愛好

25、，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。 3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成誠懇、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。 （三）藝術(shù)：（音樂） 1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步把握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。 （四）美術(shù)：

26、 1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。 2、熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。 3、能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡潔的造型。 4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并著敘述自己對作品的感受。能樂觀關(guān)注四周生活中具有美感的事物。 5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。 三、工作重點： 1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒

27、留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 2、教育教學(xué)：連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)，從而影響到孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的敘述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量。培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工很有愛好，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。 3、班級管理：仔細制定月、周、日方案，按方案開展各項活動

28、?？茖W(xué)的管理好班級物品。 4、財產(chǎn)管理：準(zhǔn)時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛惜班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)覺損壞，時修理。 5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果，不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的緣由。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天準(zhǔn)時完成未出勤幼兒登記本的橋梁作用，定期出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。 6、嬉戲活動：從幼兒的愛好動身，開創(chuàng)嬉戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集嬉戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參加性和自主性。新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。 五、防電平安培訓(xùn)

29、 （一）電平安：發(fā)生火災(zāi)怎樣報警？發(fā)覺火災(zāi)時，應(yīng)鎮(zhèn)靜快速、簡明精確 地報警，基本要求是： 1話報警時，要鎮(zhèn)靜冷靜地撥打119火警電話；要講清晰起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火，有無爆炸危急物品等狀況；要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。 2報警后，要馬上親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口等候消防車，并帶領(lǐng)消防隊快速趕到火場。 （二）生與自救： 1、發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119。報警時要講清具體地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，派人到路口等候消防車。 2、家中一旦起火，不要心慌失措

30、，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中備垢簡易滅火器材，實行有效措施掌握撲救火災(zāi)。 3、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布掩蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。 4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。 5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人。 6、救火時有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢擴散。 7、火災(zāi)襲來時要快速逃命，不要領(lǐng)戀財物。 8、家庭成員平常就要了解把握火災(zāi)逃命的基本，熟識幾條逃命路線。 9、受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向平安出口方向沖出去。 10、穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 11、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。 （三）水撲救的五種火災(zāi) 1、電器發(fā)生火災(zāi)時，首先要切斷電源。在無法斷電的狀況下千萬不能用水和泡沫撲救，由于水和泡沫都能導(dǎo)電。應(yīng)選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干