高考語文辨析并修改病句PPT

1、關(guān)于高考語文辨析并修改病句第一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 辨析并修改病句 所謂病句是指由于語法、邏輯、修辭等方面使用不當(dāng)或不合事理、不合語言習(xí)慣而造成表意不清的語句?！氨嫖觥笔侵改軌驈恼Z料選項(xiàng)中選出有語病或沒有語病的選項(xiàng);“修改”則是指在辨析的基礎(chǔ)上對(duì)病句進(jìn)行修改,使語句通暢,表意簡潔明了。 第二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 高考考查6種病句類型：語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯 記憶心訣： 語序搭配兩不當(dāng)，成分多少都是病； 表意不明結(jié)構(gòu)亂，不合邏輯要小心。第三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 鏈接1關(guān)于句子成分 句子的組

2、成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語六種。主語：是句子中的陳述對(duì)象，說明是誰或什么；謂語：是對(duì)句子的主語作陳述的成分，說明主語是什么或怎么樣；賓語：是謂語動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果等。定語：是句子中名詞中心語前頭的修飾成分，表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物的領(lǐng)屬、質(zhì)量、數(shù)量等。狀語：是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所、程度等。補(bǔ)語：是謂語動(dòng)詞的補(bǔ)充說明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時(shí)間等。第四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 句子的主干：主語、謂語、賓語。 （基本成分） 修飾成分：定語、狀語、補(bǔ)語。一般完整的句子

3、成分的排列為：（定語 ）主語 狀語 謂語 補(bǔ)語（定語） 賓語補(bǔ)語 第五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分辨析口訣主謂賓，定狀補(bǔ)，主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)，定語必在主賓前，（介賓短語）謂前為狀謂后補(bǔ)， “的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，牢牢記住別忘記！第六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月鏈接2辨析病句的幾種常用的方法一、語感審讀法： 調(diào)動(dòng)語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因。如(1)專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義(2)這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠第七張，PPT

4、共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、抽取主干法： 這種病句分析方法，也稱為“壓縮法”。就是運(yùn)用語法分析的手段，先刪去句子的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)，壓縮出句子的主干(主語、謂語、賓語)，檢查它們之間的搭配有沒有問題如果主干沒有問題，再檢查附加成分與主語、謂語、賓語之間，附加成分與附加成分之間有沒有不協(xié)調(diào)的毛病。運(yùn)用這種方法，對(duì)于檢查搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺等毛病，頗為有效。第八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（4）經(jīng)過班主任再三解釋，才使他怨氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)

5、露出一絲笑臉。（5）他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題?！皩?duì).事件”，進(jìn)行“教育和處理”搭配不當(dāng)。濫用“經(jīng)過”造成缺主語，刪去“經(jīng)過”。“安排”與“注意的問題”搭配不當(dāng)。第九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月三、仿句比較法 有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較，問題就清楚了。如：（6）這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（7）在開山造田的緊張勞動(dòng)中，趙大喜不幸被大塊石頭將他的手骨壓斷了。第十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、邏輯意義分析法： 有的病句從語法上不好找毛病，就得

6、從事理上分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：（8）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。（9）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中鍛煉成才的。第十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*12語序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明（二）六種病句類型的 辨別分析第十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1.多項(xiàng)定語語序不當(dāng)例1、她是一位國家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。改為：她是國家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。正確：屬 數(shù) 動(dòng) 形 名 中心語【小提示】1、定語有隊(duì)形

7、，屬數(shù)動(dòng)形名。2、帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。類型一：語序不當(dāng)?shù)谑龔?，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月注意兩點(diǎn)：1.表示數(shù)量的詞或短語位置比較靈活例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行在表達(dá)上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。2.表示同一性狀的句子成分，一般先短語后詞；如果兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。例如：籃球女教練。第十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 2.多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。改為： 那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。正確的語序應(yīng)是：表目的或原因 時(shí)間地點(diǎn)+情態(tài)表對(duì)象中心詞 【小

8、提示】 狀語不排隊(duì)，肯定是不對(duì)。 時(shí)地+情+動(dòng)(詞），對(duì)象置前中。第十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*16【經(jīng)典考題】1.這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。3. 狀語位置不當(dāng)2. 我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神射手?！?小提示 】1、當(dāng)中心語前有較多修飾語時(shí),要注意是否有語序不當(dāng)。2、第十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月17 “即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 句中“又”承前面的主語“小刀”，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”例1、要是一篇

9、作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。 例2、蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。4. 關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)?shù)谑邚?，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*18 特別注意，兩個(gè)分句主語相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后面；主語不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前面。關(guān)聯(lián)詞語易錯(cuò)亂，切記“同后不同前” 如： 以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量不是比較差，就是成本太高?！拘√崾尽?關(guān)聯(lián)詞第十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*19例1、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都來聽課了。5. 事理的位置不當(dāng)【小提示】 按照事理排列順序例2、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作

10、的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。（05北京卷）例3、我們歷來堅(jiān)持要用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析問題、提出問題、解決問題。第十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*20例1、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。6. 對(duì)象之間主賓位置顛倒1、運(yùn)用介詞“對(duì)”“對(duì)于”時(shí)，要注意弄清“誰對(duì)誰”，不要顛倒主客體位置。2、如果用“對(duì).來說”、“對(duì)于.來說”就不必對(duì)換主客體位置?！?小提示 】 句子陳述主體應(yīng)是“青年人”對(duì)“焦裕祿”，第二句也應(yīng)改為“可四十歲以上的人對(duì)他”。第二十張，PPT共九十一

11、頁，創(chuàng)作于2022年6月 7.并列詞語排列順序不當(dāng)例1：在這次會(huì)議上,大家討論并提出了許多問題。 2：我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。 【 小提示 】 并列詞語中的各項(xiàng)，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，否則容易出現(xiàn)第二十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月并列短語可按下列方法排序: 依時(shí)間先后排序 例如:秋收、秋耕、秋種,都要忙完了。(秋季農(nóng)作的先后順序) 依空間距離排序 例如:牧民們騎著駿馬,健美的身姿映襯在藍(lán)天、雪山和綠草之間。(人們觀察事物由上到下的順序) 依范圍大小排序 例如:至少,也當(dāng)浸漬了親族、師友、愛人的心。(范圍排序可由大到小,也可由小到大。此處為由大到小

12、) 依程度輕重排序 例如:千百年來,人們一直懷恨他們,憎惡他們,咒罵他們。(程度上一層強(qiáng)勝一層) 依情感流程排序 例如:她沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她,了解她,愛她,娶她。第二十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月依時(shí)局變化排序 例如:和談失敗了,欺騙不行了,戰(zhàn)爭(zhēng)揭幕了。 依數(shù)目常規(guī)排序 例如:用墨如潑,汩汩滔滔,雖十、百、千字亦在所不惜。 依成績名次排序 例如:中國、烏克蘭和俄羅斯分獲第二十七屆奧運(yùn)會(huì)男子體操團(tuán)體總分前三名。 依法定位置排序 例如:黨委、人大、政府和政協(xié)四大家齊心合力抓經(jīng)濟(jì),帶領(lǐng)人民奔小康。 依對(duì)應(yīng)承接排序 例如:小琳的爸爸是醫(yī)生,媽媽是教師,哥哥是軍人。他們

13、分別在自己的崗位上救死扶傷,教書育人,站崗放哨。 第二十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 8.分句間次序不當(dāng) 在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)。例如:1、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。 2、聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。 （正確語序?yàn)?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士。） 第二十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*251、深圳人大通過了我國內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)，明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。2、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使

14、用過的東西。 3、這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策。現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。小試牛刀 1 第二十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月小試牛刀2 下列病句錯(cuò)在哪里？1、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報(bào)史上特大的在職情報(bào)人員為外國提供絕密情報(bào)的丑聞。2、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。3、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4、沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。第二十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月小試牛刀-參考答案

15、1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報(bào)史上特大的在職情報(bào)人員為外國提供絕密情 報(bào) 的 丑聞。2.中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4.語序不當(dāng)，應(yīng)將“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”與“雖然經(jīng)過國際社會(huì)多次調(diào)解”調(diào)換位置；結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“在沖突雙方民族仇恨的驅(qū)使下，緊張的局勢(shì)不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈”，并在這一句前加“但是”一詞，使其與前句更連貫。 第二十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月小試牛刀 3 下列病句錯(cuò)在哪里？4.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受

16、各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。6、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法?！懊薏肌迸c“出口”位置交換“很受”提到“電腦用戶”前，刪“中”將“雖然”提到“他”前面第二十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月下列各句有何語病，請(qǐng)加以修改：1、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。2、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。3、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。

17、第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。小試牛刀 4 第二十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月小試牛刀5 1、下列各句中沒有“語序不當(dāng)”的一句是（ ）A.分析復(fù)雜短語的層次，對(duì)于正確理解語義、掌握詞語的結(jié)構(gòu)關(guān)系是大有好處的。B.巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。C.對(duì)于這種人，應(yīng)該教育他們、團(tuán)結(jié)他們、幫助他們。D.這次考古學(xué)家們的死，讓人們想起了神秘法老的咒語，但科學(xué)家們并不相信 .A把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上教育他們、團(tuán)結(jié)他們、幫助他們神秘第三十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、下列各句中沒有“語序不當(dāng)”的一

18、句是（ ）A.美國不顧世界輿論的反對(duì)，對(duì)伊拉克繞開聯(lián)合國發(fā)動(dòng)軍事行動(dòng)，這是美國單邊主義和強(qiáng)權(quán)政治的又一具體表現(xiàn)。B.最近，巴以局勢(shì)盡管出現(xiàn)緩和的跡象，但有關(guān)各方表示要真正實(shí)現(xiàn)美國提出的中東和平路線圖計(jì)劃仍將十分艱難。C.IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一輪輪洗牌之后，能夠繼續(xù)生存、實(shí)現(xiàn)良好經(jīng)濟(jì)效益并得以快速發(fā)展的企業(yè)為數(shù)并不多。D.SARS的可怕在于其傳染性強(qiáng)，且無特效藥，因此必須建立嚴(yán)格的隔離制度和科學(xué)的預(yù)防制度并實(shí)施有效的治療。C對(duì)伊拉克盡管嚴(yán)格的隔離制度和科學(xué)的預(yù)防制度第三十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月類型二：搭配不當(dāng)?shù)谌垼琍PT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1望見句中有

19、并列短語（和），檢查是否患“主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)” 癥。方法：主干成分檢查法第三十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月抽取主干，看主謂、動(dòng)賓、主賓搭配是否合理。 壓縮句子成分： 出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。例：這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。 主語部分是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，謂語部分也是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。（1）主謂搭配不當(dāng)?shù)谌膹?，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例2：芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對(duì)她這個(gè)外來干部欺生。 例1：現(xiàn)在，我又看到了

20、那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（2）動(dòng)賓搭配不當(dāng)方法：同前 提示：當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞帶兩個(gè)賓語或兩個(gè)動(dòng)詞帶一個(gè)賓語，往往有一個(gè)動(dòng)詞與賓語不能搭配。俗稱：“一拖二” “二拖一”，拖不動(dòng)。第三十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、望見“是”字句，檢查是否患主賓搭配不當(dāng)癥例：五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。 主語“乒乓球館”和賓語“團(tuán)體”搭配不當(dāng)，把“團(tuán)體”改成 “單位”。提示：句中有判斷動(dòng)詞“是”，考慮主語與賓語是否搭配。第三十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3望見句中有數(shù)量詞

21、，檢查是否患與中心詞搭配不當(dāng)癥。 例：蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。 第三十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 雙面詞：“能否、是否、有沒有、高低、快慢、大小、輕重、好壞、正反、里外”等等1、當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。 “技術(shù)進(jìn)步與否”是兩方面，與“國家富強(qiáng)”一 方面搭配不當(dāng)，可去掉“與否”。2、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大意義。 在“構(gòu)建”前加上“能否”。4望見句中有雙面詞語，檢查是否患一面與兩面搭配不當(dāng)癥。 第三十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年

22、6月5、望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。1、如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福，很快樂。 “如果”和“時(shí)”“也”不搭配，去掉“時(shí)”，把“也”改為“就”。2、只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高?！爸挥小迸c“就”不搭配，將“就”改為“才”。第三十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月方法小結(jié)（一）對(duì)于“搭配不當(dāng)”，從句子成分入手,運(yùn)用語法手段，采用“壓縮法”，即主干枝葉梳理法。先將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，緊縮出主干（主語、謂語、賓語），看主謂賓搭配是否得當(dāng)；如果沒有問題，再看枝葉和主干搭配是否得當(dāng)。（二）抓住一

23、些常見標(biāo)志，是提高判斷速度的有效方法。第四十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月類型三：成分殘缺或贅余第四十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月成分殘缺或贅余 指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復(fù)多余，使語意表述不完整或者啰嗦。第四十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。例2、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。例3、當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了.”）例題引路成分殘缺規(guī)律1：看見介詞開頭，檢查是否主語殘缺1

24、、介賓短語不能作主語，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過、經(jīng)過、由、為了）2、改這類病句：（1）可以將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，（2）可以保留介詞短語作狀語，后邊加上適當(dāng)?shù)脑~作主語。第四十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。2、2013年公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度的計(jì)劃，比去年同期增長10% 。3、一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)量這顆珍珠例題引路規(guī)律2：看見多個(gè)分句，檢查是否偷換主語導(dǎo)致主語殘缺第四十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022

25、年6月1、南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位置例題引路規(guī)律3：看見多個(gè)分句，前后分句的主語不同，檢查是否缺謂語，是否誤以介詞短語作謂語。（介詞短語只能用來修飾、限制或補(bǔ)充說明動(dòng)詞、形容詞， 即作狀語或補(bǔ)語，少數(shù)介詞短語可以作定語，但介詞短語不能作謂語。）2、我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了。 主語“我們”后缺少與之相搭配的謂語,可將前句改為“經(jīng)過我們一冬的苦干”或“我們苦干了一冬” 。 第四十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 例、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)

26、培訓(xùn)班。加“的技術(shù)”例題引路規(guī)律4：看見動(dòng)詞后賓語過長，檢查動(dòng)詞后是否缺賓語。第四十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。 2、這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長。而且雖然例題引路規(guī)律5：看見關(guān)聯(lián)詞（注意分句邏輯關(guān)系）檢查關(guān)聯(lián)詞是否殘缺。第四十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、一個(gè)人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活環(huán)境和經(jīng)歷決定的。由規(guī)律6：注意動(dòng)詞前面狀語，看是否缺介詞第四十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月成分殘缺規(guī)律1：看見介詞開頭，檢查是否主語殘缺規(guī)律2：看見多個(gè)分句，檢查是否

27、偷換主語導(dǎo)致主語殘缺規(guī)律3：看見多個(gè)分句，前后分句的主語不同，檢查是否缺謂語規(guī)律4：看見動(dòng)詞后賓語過長，檢查是否帶有賓語中心語規(guī)律5：看見關(guān)聯(lián)詞（注意分句邏輯關(guān)系）檢查關(guān)聯(lián)詞是否殘缺規(guī)律6：注意動(dòng)詞前面狀語，看是否缺介詞小 結(jié)第四十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可擋風(fēng)。雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？ 規(guī)律1：看見多個(gè)否定詞，檢查是否語義重復(fù)，表意相反（禁止、排除、忽視、杜絕、否則）(雙重否定表肯定，反問也是一種否定。）成分贅余

28、第五十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、語文大辭典編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。 “躬耕修典”即“編纂”，重復(fù)2、原來您的令尊和我的舍妹是同學(xué)。注：類似的錯(cuò)誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“十分懸殊”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”、“見諸于”、“莞爾一笑”、“多年夙愿”、“互相廝打”、“衛(wèi)冕冠軍”等規(guī)律2：看見文言詞語、書面語，檢查是否語義重復(fù)第五十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例：19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1萬顆以上。 前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語，“超過

29、”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。注：句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。規(guī)律3：看見數(shù)量短語，檢查是否表約數(shù)的詞語重復(fù)第五十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月規(guī)律1：看見多個(gè)否定詞，檢查是否語義重復(fù)，表意相反規(guī)律2：看見文言詞語、書面語，檢查是否語義重復(fù)成分贅余小 結(jié)規(guī)律3：看見數(shù)量短語，檢查是否表約數(shù)的詞語重復(fù)第五十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*54試一試1.下列各句中，沒有語病的一句是 （）. 愛滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播

30、，否則不采取緊急行 動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。B. 節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。 C.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。D.如何避免比賽過程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問題。B第五十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月補(bǔ)充：1、“最少以上”、“最小以上”、“最多以下”、“最高以下”、“最低以上”、“ 超出意料之外”2、國際間、涉及到、波及到、來自于、出自于、截至到、這其中、多年夙愿、互相廝打、提出質(zhì)疑、莞爾一

31、笑、深深的沉思、還記憶猶新、的原因是因?yàn)?、好像如芒在背、蕓蕓眾生們、親眼目睹、高達(dá)一百萬元之巨、顯得相形見絀、凱旋歸來、切忌不可、渾身遍體鱗傷、令人堪憂、隨便茍同等第五十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、見諸于、盍（何不）不、倆（兩個(gè)）個(gè)、不可叵（不可）測(cè)等4、免費(fèi)贈(zèng)送、懸殊很大、衛(wèi)冕冠軍、非法走私、不必要的麻煩、不必要的錯(cuò)誤、不必要的誤會(huì)、無聲的潛臺(tái)詞、公開宣稱、壞毛病、優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德等。第五十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月類型四：結(jié)構(gòu)混亂第五十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*58 結(jié)構(gòu)混亂例1、干起事來，他比誰都說得動(dòng)聽，可是做得比誰都差。把前面一

32、句改為“說得比誰都動(dòng)聽”，或把后面一句改為“可是比誰都做得差” 。 分句句式雜亂分句該用相同的句式，卻雜用不同的句式。第五十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月* 結(jié)構(gòu)混亂例1、中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。例2、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。 中途易轍頭一句話還未說完就去說第二句話。如例1，也可以理解為謂語殘缺。1、是2、了第五十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*60 結(jié)構(gòu)混亂例1、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的

33、感覺真是難以形容。 例2、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。 句式雜糅表達(dá)一個(gè)意思，可以用兩種不同的句式，但不能把兩種或兩種以上的句子成分雜糅在一起。表達(dá)兩個(gè)意思，不能把該分開說的兩句話雜糅在一起。如例1。，這種感覺第六十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*61 結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅分句句式雜亂中途易轍第六十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月*62 練一練1.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A. 父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時(shí)時(shí)在我心頭回響。 B. 人民文學(xué)出版社出版的小說漂泊，作者是一位蟄居

34、海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。 C. 我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。 D. 以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性?！敬鸢浮?D 【解析】 A項(xiàng)搭配不當(dāng),“心頭”應(yīng)為“耳邊”。B項(xiàng)句式雜糅。C項(xiàng)有歧義。第六十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月練一練1.閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。(“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個(gè)問題”和“這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題”雜糅)第六十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2. 這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處

35、理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。(句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”)3.交通臺(tái)日前播報(bào)說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。(“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”句式雜糅，可以改為“由此發(fā)生窒息死亡事件”)第六十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4.專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長們?cè)谄鹁印嬍?、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。(句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，“請(qǐng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”與“應(yīng)該做好相

36、應(yīng)準(zhǔn)備”保留一種說法。)5.為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。(結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“每人”前加“讓”。)第六十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月8根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(“根據(jù)全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示看” 句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為“從全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來看”。 )9全宋文的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。(結(jié)構(gòu)混亂，可將“的意義特別重大

37、”改為“有特別重大的意義”。 )第六十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月12.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點(diǎn)。(句式雜糅，后一個(gè)分句可改為“是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)把講課和練習(xí)結(jié)合起來”。)13.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客備受信賴的。（“生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客備受信賴的”錯(cuò)誤使用了被動(dòng)句，是產(chǎn)品備受信賴，而不能說是顧客備受信賴。）第六十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月14.侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高

38、，我國哪一部分氣壓最低所決定的。(句式雜糅，有兩種改法：“這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低決定的”。)15.這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。（句式雜糅，刪去“引起”。）第六十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月16.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福，很快樂。(如果用假設(shè)關(guān)系，就應(yīng)去掉“時(shí)”?；蛘甙选叭绻备某伞爱?dāng)”。)17.這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改

39、革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。（“阻礙的進(jìn)行”雜糅，去掉“的進(jìn)行”。）第六十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月18.那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒有，妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。（結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成平房漏雨”。）19. 該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。 (句中“這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向”和“多于具體互惠措施的落實(shí)”是兩句話，不能用同一主語。)第七十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022

40、年6月 “句式雜糅”的十種形式（一）、表被動(dòng) 【典型結(jié)構(gòu)】被（受）所。1這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。 【分析】或說“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”。第七十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）、表原因 【典型結(jié)構(gòu)】原因是造成（引起、誘發(fā)、作怪）；由于結(jié)果；之所以的原因）1不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。 2這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。 3一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。 【分析】或說“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說“是不正之風(fēng)在作怪”?！痉治觥炕蛘f“由于社員們的精心管理”

41、，或說“社員們精心管理的結(jié)果”?！痉治觥炕蛘f“之所以變壞”，或說“變壞的原因”。第七十二張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）、表目的 【典型結(jié)構(gòu)】把達(dá)到；供之便；防止不再。1我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。 2其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。 3為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。 【分析】或說“把我國的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說“使我國的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”?！痉治觥炕蛘f“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說“以便中外學(xué)者閱讀”。【分析】或說“防止這類事故的再度發(fā)生”，或說“使

42、這類事故不再發(fā)生”。第七十三張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）、表?xiàng)l件 【典型結(jié)構(gòu)】需要不可；非才行。 1當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。 【分析】或說“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”。第七十四張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 （五）、表意圖【典型結(jié)構(gòu)】從為出發(fā)點(diǎn)；本著為原則 1作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 2他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。 【分析】或說“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)?！薄痉治觥炕蛘f“本著保證質(zhì)量、降

43、低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。第七十五張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（六）、表對(duì)象【典型結(jié)構(gòu)】對(duì)象面向；對(duì)于上。 1這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。 【分析】或說“這本雜志的對(duì)象，主要是”，或說“這本雜志主要是面向”。 2對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上，我曾周密地考慮過?！痉治觥炕蛘f“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題”，或說“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上”。 第七十六張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（七）、表構(gòu)成【典型結(jié)構(gòu)】成分是配制而成；分部分組成。如：1止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。【分析】或說“成分是遠(yuǎn)

44、氯化銨等”，或說“由等配制而成”。 2鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。【分析】或說“分序廳六部分”，或說“由序廳六部分組成”。第七十七張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（八）、表范圍 【典型結(jié)構(gòu)】大多以為主。如： 1這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。 【分析】或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”。（九）、表程度【典型結(jié)構(gòu)】分外多了。如： 2他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。 【分析】或說“分外活躍而健談”，或說“活躍而

45、健談多了”。第七十八張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 （十）、表數(shù)量【典型結(jié)構(gòu)】大約左右；高達(dá)之巨1我國大約30%左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。 【分析】或說“大約30%的青年”，或說“30%左右的青年”。2別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬美元之巨。【分析】或說“高達(dá)三千萬美元”，或說“達(dá)三千萬美元之巨”第七十九張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 山西運(yùn)城縣兩農(nóng)民打官司。法庭上,原告出示被告欠款證據(jù),證據(jù)為被告親筆所寫。本希望通過法律途徑討回公道的原告以為這個(gè)官司自己必勝無疑，結(jié)果卻被駁回了訴訟請(qǐng)求，原因竟就出在作為證據(jù)的欠條上:類型五：表意不明 王明剛還欠款2000元整 2008年9月19日第八十張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、在離開學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。人稱代詞“自己”指代不明，是“我”，還是“老師”？1、指代不明（代詞或顯或隱）例2、曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。表意不明，“還是個(gè)十來歲的少年”有歧義，主語究竟是“我”還是“你”，可以在“還是”前加“我”或“你” 第八十一張，PPT共九十一頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)1：使用代詞的目的是使行