初中教師研修英語(yǔ)心得

1、初中教師研修英語(yǔ)心得作為一名初中英語(yǔ)老師，除了要具備豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、精熟的教學(xué)技巧外，還要具有健全的人格與健康的心理狀態(tài)。只有這樣，才能培育出更優(yōu)秀的同學(xué)，才能無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào)。這里給大家共享一些20XX初中老師研修英語(yǔ)心得，便利大家學(xué)習(xí)。20XX初中老師研修英語(yǔ)心得1雖然我從事教學(xué)工作多年，也參與了許多教研活動(dòng)，但從未接受過(guò)這樣正規(guī)的培訓(xùn)，這次研修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的幫忙。無(wú)論從教學(xué)理念還是教學(xué)方法上都有很大的觸動(dòng)，無(wú)論是一線(xiàn)的優(yōu)秀老師對(duì)案例的活潑解析，還是專(zhuān)家導(dǎo)師對(duì)理論的活潑講解，都深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，產(chǎn)生了情感的共鳴。周大明老師的課，使我更加深入意識(shí)到要給同學(xué)一滴水，自己就要

2、有一桶水，獲得學(xué)問(wèn)的有效途徑是用。聽(tīng)了郭水源老師的課，我對(duì)中考英語(yǔ)命題有了肯定的熟悉，從而對(duì)我在平常的教學(xué)也起了一些指導(dǎo)作用。黃宇星老師的課，使我對(duì)微課程有了初步印象。陳秀鴻老師的課，更讓我受益匪淺。她的課活潑好玩，她給我的感覺(jué)是一個(gè)幽默而且學(xué)問(wèn)淵博的人。聽(tīng)她的課，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，很希望能連續(xù)聽(tīng)下去。聽(tīng)了黃軍生老師的課，我才明白原來(lái)什么是片段教學(xué)，原先我對(duì)片段教學(xué)的理解是錯(cuò)誤的。還有盧健老師的課，使我更加深入熟悉到作為一名老師更要注意學(xué)習(xí)，不斷提升自己。林小玲老師的課講的是有關(guān)的教育，使我不用出國(guó)就能了解國(guó)外的事不是很好嗎？石青萍老師是一位中學(xué)老師，她跟我們共享了她的珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3、，從中我也受到了一些啟發(fā)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了全新的熟悉，它并不是索然無(wú)味的教學(xué)，而是一門(mén)集生活、方法、情感在一起的很好玩的學(xué)科。老師作為同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育者和引導(dǎo)者，只有與同學(xué)心靈溝通，貼近同學(xué)，貼近生活，才能使英語(yǔ)走進(jìn)同學(xué)的心理，使英語(yǔ)教學(xué)更有吸引力，更有適用性。通過(guò)研修，促進(jìn)了我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的重新熟悉和理解。20XX初中老師研修英語(yǔ)心得2在此次遠(yuǎn)程研修中，讓我接受了一次比擬全面系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研修期間，傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，專(zhuān)心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華。從中讓我學(xué)到了許多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了我教學(xué)方面的很多空白；眼界開(kāi)闊了、思索問(wèn)題能站在更高的境界，很多疑問(wèn)得到了解決；進(jìn)一步明確了新

4、目標(biāo)的理念，對(duì)英語(yǔ)新的教學(xué)目標(biāo)更加明確了。通過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐的積累和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的想法。主要從下面幾個(gè)方面來(lái)闡述：一、對(duì)自身的要求應(yīng)當(dāng)更加明確作為小學(xué)英語(yǔ)老師，必需具有扎實(shí)的根本功，口語(yǔ)自然流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確尤為重要。地道的語(yǔ)音、美麗的語(yǔ)調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達(dá)及扎實(shí)的語(yǔ)法是英語(yǔ)老師的根本功。任何根本功都源自肯定時(shí)間的積累，老師要鍥而不舍的學(xué)習(xí)，常常收聽(tīng)英語(yǔ)原生，培育良好的語(yǔ)感；還要主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)。所以在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)更加注意自己在這方面的訓(xùn)練。另外，我意識(shí)到課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)特別重要，所以我們應(yīng)當(dāng)背熟小學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)XXX句，并按時(shí)用于自己的課堂教學(xué)中。二、挖掘教

5、材，大膽創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教材是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的藍(lán)本，但并不是教學(xué)內(nèi)容的全部。它的主要功能是為教學(xué)提供同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用的范例。我們?cè)诓贾媒虒W(xué)時(shí)，不能把重點(diǎn)放在給同學(xué)分析詞法、句法、語(yǔ)法等方面，而要留意挖掘教材中大量可用來(lái)培育同學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用力量的因素，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，改革教學(xué)的課堂形式。1、拓展教材，活用教材。在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過(guò)程中，我感受到每個(gè)英語(yǔ)老師都是從同學(xué)的愛(ài)好點(diǎn)動(dòng)身，有方案地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容與同學(xué)身邊的人物結(jié)合起來(lái)。比方：有的老師在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)了孩子生活中熟識(shí)的卡通人物等，使得同學(xué)倍感親切、適用，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性也大大增

6、加了。作為一線(xiàn)老師，無(wú)論是過(guò)去還是如今，深入研討教材都是教好課的前提，是老師備課工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。老師應(yīng)深化體會(huì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想，全面了解教材編寫(xiě)的內(nèi)容，領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，選擇切實(shí)可行的教學(xué)方法，并針對(duì)授課的類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，敏捷地、制造性地運(yùn)用教材，使同學(xué)真實(shí)地參與到課堂教學(xué)中，促使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)學(xué)問(wèn)，使課堂精彩無(wú)限。2、合理加工。由于班級(jí)、同學(xué)個(gè)體之間英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平都存在著肯定的差異，因此，一套統(tǒng)一的教材是不行能順應(yīng)于全部同學(xué)的。對(duì)于這些，老師大可放開(kāi)手腳，依據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平和同學(xué)的實(shí)際情況，進(jìn)行刪減、加工和再制造，使其能切實(shí)效勞于教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果?？傊?，作

7、為一名一線(xiàn)的英語(yǔ)老師，我們應(yīng)當(dāng)在平常的教學(xué)中、在實(shí)踐中不斷探究和學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓課堂永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和魅力!沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的熟悉與思索。只要我們仔細(xì)對(duì)待，研修就會(huì)大有收獲。20XX初中老師研修英語(yǔ)心得3今年我有幸參與了本次英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深入的熟悉，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專(zhuān)業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：一、通過(guò)培訓(xùn)，提高了自己的思想熟悉由于工作在農(nóng)村中學(xué)，沒(méi)有更好地

8、了解如今教育的現(xiàn)狀和老師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清晰地明白了新課程改革對(duì)老師所提出的要求。我們要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)教育進(jìn)展對(duì)我們老師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)我和廣闊老師按時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題起了很大的作用。二、通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些根本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)。通過(guò)常常光臨我們的國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠嫻熟的利用計(jì)算機(jī)，進(jìn)行各種方式的操作，

9、編輯出自己抱負(fù)的電子稿件。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作學(xué)問(wèn)的空白。這個(gè)質(zhì)地細(xì)致，色調(diào)暖和的學(xué)習(xí)扉頁(yè)，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。三、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)基矗作為一名專(zhuān)職老師，首先應(yīng)當(dāng)具備的就應(yīng)當(dāng)是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位學(xué)問(wèn)。以往，我只是研讀一些與英語(yǔ)有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)素材。如今，有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。在這里全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)便利至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為根底，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，幫忙我進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了深化的理解與思索；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體

10、會(huì)，幫忙我精確地把握了英語(yǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫忙我熟悉并把握了英語(yǔ)教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通21世紀(jì)提倡的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程提倡的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平常，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研討，自己思索。通過(guò)這次國(guó)培，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開(kāi)拓了教研視野。20XX初中老師研修英語(yǔ)心得4一、強(qiáng)化情感教育，誘導(dǎo)愛(ài)好英語(yǔ)不僅是一個(gè)熟悉過(guò)程，還是一種情感活動(dòng)過(guò)程。同學(xué)的學(xué)習(xí)情感調(diào)控得好，可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。首先要讓同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)、解決問(wèn)題的過(guò)程

11、中親身感受英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的廣泛應(yīng)用，以此激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓其產(chǎn)生肯定的學(xué)習(xí)情感，使他們熟悉到假如想擁有一個(gè)美妙的將來(lái)，且能更好地勝任以后的工作，必需學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且肯定要學(xué)好英語(yǔ)。其次，老師要注意對(duì)同學(xué)的感情投入。通過(guò)教學(xué)中很多微小之處對(duì)同學(xué)科學(xué)引導(dǎo)、熱忱幫忙，使同學(xué)切實(shí)感受到老師的愛(ài)心和對(duì)自己的關(guān)懷，時(shí)時(shí)辰刻感覺(jué)老師在關(guān)注自己，使之“親其師，信其道”，這樣師生之間就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)課就會(huì)產(chǎn)生劇烈的愛(ài)好，由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為好學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。最終，在教學(xué)過(guò)程中老師要留意批判的藝術(shù)和技巧，要維護(hù)同學(xué)的自尊心。二、運(yùn)用電教手段，激發(fā)愛(ài)好學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕缺乏語(yǔ)言環(huán)境，課上沒(méi)有英語(yǔ)氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、情感易變特

12、性的同學(xué)感到枯燥乏味。運(yùn)用多媒體，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語(yǔ)言、單調(diào)的詞匯、語(yǔ)段詳細(xì)化、活潑化、形象化，就會(huì)深入地吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，快速培育其學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高其學(xué)英語(yǔ)的能動(dòng)力。三、利用競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽，培育愛(ài)好依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)制造一種主動(dòng)的氣氛，對(duì)同學(xué)的行為會(huì)起到強(qiáng)化定向作用，有利于充足發(fā)揮參與者的制造力和競(jìng)爭(zhēng)力。如一朵優(yōu)勝小紅花、一句“EXcellent”等都會(huì)使同學(xué)感到愉快和滿(mǎn)意。授課時(shí)采納競(jìng)賽的方式進(jìn)行會(huì)話(huà)競(jìng)賽，選出優(yōu)勝小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這樣就鼓勵(lì)了同學(xué)每一課的對(duì)話(huà)都應(yīng)學(xué)好，方能取勝。當(dāng)字母學(xué)完后，將進(jìn)行書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。同學(xué)們?cè)趯W(xué)寫(xiě)的過(guò)程中會(huì)非常仔細(xì)，這樣根本上個(gè)個(gè)都做到了書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、清

13、晰仔細(xì)，為今后的書(shū)寫(xiě)打下了良好的根底。做作業(yè)中，可以采納符號(hào)方式進(jìn)行鼓勵(lì)，但假如有些同學(xué)因某種原因沒(méi)能在本子上被老師寫(xiě)上“good”，答應(yīng)同學(xué)回去再重寫(xiě)，這次可以不算數(shù)，到最終還有一個(gè)看誰(shuí)的“good”多的競(jìng)賽，這樣誰(shuí)都不甘落后。同時(shí)，組與組、班與班之間也有競(jìng)賽，可以激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育其學(xué)習(xí)愛(ài)好。四、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)空間，拓展愛(ài)好情愿表現(xiàn)自己并希望得到認(rèn)可，這是每個(gè)同學(xué)的心聲。在教學(xué)中，老師要盡可能多地給同學(xué)提供和制造表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。課堂上的雙邊和多邊活動(dòng)，能使不同程度的同學(xué)都主動(dòng)參與課堂教學(xué)。那些學(xué)問(wèn)運(yùn)用敏捷、反應(yīng)比擬快、口頭表達(dá)力量強(qiáng)的同學(xué)會(huì)覺(jué)得特別“露臉”。在大大小小的各類(lèi)競(jìng)賽中，那些表現(xiàn)

14、出眾者體驗(yàn)到了站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的沖動(dòng)。而“再表現(xiàn)”的欲望，會(huì)激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，會(huì)使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上滿(mǎn)懷愛(ài)好，集中精力，課下又依據(jù)自己的愛(ài)好，翻閱英語(yǔ)課外書(shū)，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。從而使同學(xué)各得其所，到達(dá)健康進(jìn)展獨(dú)特的目的。五、利用課外活動(dòng)，延長(zhǎng)愛(ài)好創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)課，能激發(fā)同學(xué)的參與意識(shí)和自主力量，吸引同學(xué)的留意力，使他們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問(wèn)。例如：學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、手抄報(bào)、演講等課外活動(dòng)，參與活動(dòng)中盡可能讓同學(xué)全部運(yùn)用英語(yǔ)，這類(lèi)活動(dòng)為同學(xué)提供了說(shuō)英語(yǔ)的真實(shí)場(chǎng)所，同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱忱。使他們?cè)跇?lè)中學(xué)、做中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的力量在這些實(shí)踐活動(dòng)中得到了提高，勇于探究的良好習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。

15、英語(yǔ)是一門(mén)好玩的學(xué)科。假如我們能留意挖掘潛藏在英語(yǔ)中的寶藏，留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，自始至終都能活潑地、饒有愛(ài)好地讓同學(xué)去學(xué)，我們就可以戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的頑敵厭煩心情，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久下去，并發(fā)揮同學(xué)潛在的能動(dòng)力。研修日志不僅是要總結(jié)老師之前的教學(xué)工作，更重要的是要為同學(xué)的將來(lái)作好準(zhǔn)備，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我深感到學(xué)習(xí)的重要性，在這里也學(xué)到了許多老老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我為以后的工作增加了更大的信念，有了更明確的努力目標(biāo)，相信在不斷的學(xué)習(xí)中能同學(xué)們共同進(jìn)步。20XX初中老師研修英語(yǔ)心得5這次的英語(yǔ)研修雖然給自己的生活、工作憑添了一份緊急、勞碌，可是，勞碌卻收獲著，辛苦卻幸福著。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的教育教學(xué)工作幫忙很

16、大。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我熟悉到了自己有很多的缺乏，明白了今后努力改進(jìn)的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)，看視頻，聽(tīng)講座，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，看簡(jiǎn)報(bào)，看各位老師們的文章，看評(píng)論以及參與評(píng)論和發(fā)表個(gè)人看法等，學(xué)到了很多新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)、新理論，汲取了許多新理念，確實(shí)受益匪淺。從每個(gè)專(zhuān)題、每個(gè)專(zhuān)題的每一講，都浸透著新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，都需要我們仔細(xì)去思索，特別是課程標(biāo)準(zhǔn)新理念下的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，使我有了新的思索，新的想象，新的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，深感壓力重重，責(zé)任重大，新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)對(duì)每一位老師都是一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。老師需要不斷地努力，連續(xù)深化學(xué)習(xí)才能擴(kuò)展學(xué)問(wèn)，提高自身水平，才能夠更好地實(shí)施全新的新課標(biāo)下的實(shí)際教學(xué)工作。緊急而又勞碌的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，使我深深感受到了新課程改革的緊迫性和重要性。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，專(zhuān)家水平很高。收益大，體會(huì)多。作為一名老