初三年工作計(jì)劃

1、Word 初三年工作計(jì)劃 精選初三年工作方案四篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我為大家收集的初三年工作方案4篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 初三年工作方案 篇1 一、班級(jí)現(xiàn)狀 1、老師 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。實(shí)行了新老結(jié)合的方式，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)閱歷豐富的老師，又有新任初三的年輕老師，新老老師有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、工作樂觀、責(zé)任心強(qiáng)、有進(jìn)取心，信任經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三老師肯定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，負(fù)重奮進(jìn)，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。 2、同學(xué) 本

2、屆初三現(xiàn)有同學(xué)608人，整體水平參差不齊，總體狀況相對(duì)比較穩(wěn)定。但同時(shí)我們也要熟悉到，雖說主流是好的，但“問題同學(xué)”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成果和行為規(guī)范都存在偏差。他們的負(fù)面作用可能會(huì)在肯定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“制造中考亮點(diǎn)”帶來巨大困擾。另外，同學(xué)個(gè)人自身進(jìn)展不平衡，各科的成果班與班之間也存在肯定差距，今后的工作將是比較艱苦的。因此，如何通過我們班級(jí)全體師生的艱苦努力，超越上一屆初三班級(jí)的區(qū)成果位置，對(duì)我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 二、中考目標(biāo) 1、700分達(dá)到10人；（力爭(zhēng)消失“亮點(diǎn)”） 2、6

3、00分達(dá)到100人； 3、平均分500分以上。 三、工作措施 “以課堂為主、以同學(xué)為主、以基礎(chǔ)為主”。努力做好“教研備考、德育備考、合作備考、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。 一、全力打造熱忱、敬業(yè)的初三班級(jí)組 隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要！為此，定期召開班級(jí)組會(huì)，組織學(xué)習(xí)，彰顯老師“正能量”，提倡老師“既要有感人的事跡，更要有動(dòng)人的業(yè)績(jī)”的工作態(tài)度，開展有針對(duì)性的教育教學(xué)研討，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有成果共共享，有困難共解決，在溝通和解決中打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。 二、重點(diǎn)抓好教學(xué)成果 良好的教學(xué)成果是一個(gè)班級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們要采納多種方法提高教學(xué)成果

4、。 （1）仔細(xì)組織每一次考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行具體分析?？荚嚪治黾?xì)致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課老師和每一個(gè)同學(xué)，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便相互學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，各備課組要對(duì)考試分析結(jié)果，針對(duì)性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。 （2）扎實(shí)推動(dòng)“培優(yōu)扶弱”工作。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培育，針對(duì)有些苗子，例如在中考中可能考700分、600分的同學(xué)，班級(jí)組支配時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。盼望老師們利用課余時(shí)間走到同學(xué)中去，用愛心、細(xì)心、急躁感化后進(jìn)生，利用一切可以利用的時(shí)間拉做好輔差補(bǔ)弱工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 （3）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，堅(jiān)持“堂堂清

5、、日日清、周周清”?！疤锰们濉薄ⅰ叭杖涨濉?、“周周清”，就是要求同學(xué)做到“課堂上能把握的不留到課后”，“今日事今日畢”，“適時(shí)溫故知新鞏固提高”。道理說起來并不淺顯，但真正根據(jù)這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難?！叭濉敝?，最重要的是“堂堂清”。每堂課所學(xué)的新學(xué)問只有把握或基本把握了，“日日清，周周清”才有牢靠的保證。本學(xué)期，班級(jí)組將協(xié)作學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作，也盼望老師們充分熟悉到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義，教學(xué)中仔細(xì)落實(shí)。 （4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式，增進(jìn)溝通溝通，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順當(dāng)進(jìn)行。班級(jí)組預(yù)備第一周開走讀班家長(zhǎng)會(huì)落實(shí)第九、第十節(jié)的輔導(dǎo)工

6、作，同時(shí)要求班主任堅(jiān)持每周與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上。 總結(jié)上述各方面，我把班級(jí)組工作重點(diǎn)總結(jié)為： 1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率； 2、抓差補(bǔ)差，保及格率； 3、抓家校協(xié)作，保同學(xué)思想的穩(wěn)定性； 4、抓方法指導(dǎo)，保提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率； 5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧度。 四、德育工作 （1）對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)。抓同學(xué)的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”；“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”等主題活動(dòng)激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，完成最終沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。 （2）關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。 （3）關(guān)注后進(jìn)生成長(zhǎng)，要在情感教育

7、上多下功夫。在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先；要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名同學(xué)，提高學(xué)校的整體合格率。 （4）突出同學(xué)的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高同學(xué)的.自我教育力量，自我管理力量，自我約束力量和對(duì)自己負(fù)責(zé)的力量，減輕班主任的管理壓力。 雖然承受著畢業(yè)班級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課老師、統(tǒng)籌班級(jí)工作劇烈的責(zé)任心和愛心，勞碌的身影永久烙印在今年這個(gè)特別的時(shí)期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們信任：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助，有全體初三老師的齊心協(xié)力

8、，有一群聰慧可愛的同學(xué)每天的進(jìn)步，初三班級(jí)肯定能夠完成學(xué)校賜予我們的使命！ 初三年工作方案 篇2 指導(dǎo)思想 本學(xué)期以加強(qiáng)同學(xué)的德育教育為前提，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓臨界生為重點(diǎn)，樂觀努力地做好初三班級(jí)的教育教學(xué)工作，全力以赴完成中考上線176人的任務(wù)，力爭(zhēng)突破200人大關(guān)。 主要工作及措施 一、強(qiáng)化管理方面 抓好本組老師的思想建設(shè)工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團(tuán)體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的老師隊(duì)伍。我們的目標(biāo)是全都的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，由于只有在一個(gè)和諧有序的氛圍中，才能呈現(xiàn)出高效的工作實(shí)績(jī)。 定期召開班

9、級(jí)組老師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，布置、檢查、小結(jié)班級(jí)的各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況。 詳細(xì)措施： 1、本學(xué)期我們班級(jí)考試實(shí)行“簽到制度”，早：740，午200 2、連續(xù)堅(jiān)持班主任早到考核制度工作 3、加強(qiáng)各班對(duì)同學(xué)的考勤管理 4、做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作 二、各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作的詳細(xì)支配 數(shù)學(xué)：第一階段（版塊復(fù)習(xí)，分為七塊） 時(shí)間：2月18日4月20日（63天） 其次階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練） 時(shí)間：4月21日6月18日 英語：第一階段（單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)） 時(shí)間：2月25日4月20日 其次階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練） 時(shí)間：4月21日6月18日 語文：第一階段（學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)） 時(shí)間：2月18日4月20日 其次階段（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練

10、） 時(shí)間：4月21日6月18日 政治：第一階段（版塊復(fù)習(xí)） 時(shí)間：2月18日3月8日（初一初二） 3月9日4月10日（初三） 4月11日4月10日（專題時(shí)政） 其次階段：（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練） 時(shí)間：4月21日6月18日 歷史：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）72天 時(shí)間：2月18日3月10日（古代史） 3月11日4月5日（近代史） 4月6日4月30日現(xiàn)代史世界史 其次階段（綜合訓(xùn)練）48天 時(shí)間5月1日6月18日 物理：2月18日3月15日新課學(xué)習(xí) 第一階段：（章節(jié)復(fù)習(xí)）460天 時(shí)間：3月16日4月31日 其次階段：（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）48天 時(shí)間：5月1日6月18日 化學(xué)：2月18日4月10日新課教學(xué) 第一階

11、段：（版塊復(fù)習(xí)）30天 時(shí)間：4月11日5月10日 其次階段：（綜合強(qiáng)化訓(xùn)練）37天 時(shí)間：5月11日6月18日 三、詳細(xì)要求 各階段的教育教學(xué)工作必需堅(jiān)持“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”的原則，嚴(yán)格根據(jù)要求扎實(shí)夯基礎(chǔ)，仔細(xì)抓落實(shí)，做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。 1、集體備課 堅(jiān)持集體備課，各學(xué)科做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察?？茖W(xué)備課、提高備課的針對(duì)性、時(shí)效性是班級(jí)的工作重點(diǎn)。各備課組討論近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點(diǎn)。明確什么是必考內(nèi)容，哪些是刪除內(nèi)容，哪部分應(yīng)當(dāng)細(xì)講強(qiáng)化、哪部分只是一帶而過。各學(xué)科既要有全面的方案，也要有階段性的方案。既要重視學(xué)問的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、力量的提

12、升，還要留意關(guān)注細(xì)節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。英語方面應(yīng)當(dāng)留意聽力的訓(xùn)練和失誤的診斷與排解。在教育教學(xué)中要互幫互助齊心合力，尤其是近幾年沒有帶過初三的老師更要仔細(xì)的備課，多請(qǐng)教、多問、多做中考試題。各備課組長(zhǎng)要做好本學(xué)科教學(xué)支配，有方案有側(cè)重點(diǎn)的支配好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，細(xì)心選好相應(yīng)的習(xí)題。 2、課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是傳授學(xué)問、培育技能、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的主渠道，是教學(xué)工作的生命線。因此全班級(jí)老師要熟悉到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以同學(xué)為主體、以同學(xué)的進(jìn)展為本的教學(xué)意識(shí)，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)同學(xué)有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨便性、盲目性，

13、避開無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。上好復(fù)習(xí)課是提高中考成果的關(guān)鍵，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)，把落實(shí)工作進(jìn)行究竟。實(shí)現(xiàn)“高投入、高產(chǎn)出”。50%的基礎(chǔ)分人人拿滿分，40%的中檔試題大多數(shù)過關(guān)，10%的難題部分能做。 3、狠抓臨界生 抓好臨界生成果的提高是保證20 xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三班級(jí)本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科早動(dòng)手，投入大量的時(shí)間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。 在抓臨界生的工作中做好以下幾個(gè)落實(shí)： 落實(shí)各班臨界生的名單。 落實(shí)臨界生的偏差科目。 落實(shí)各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。 落實(shí)輔導(dǎo)老師的轉(zhuǎn)差效果。 落實(shí)臨界生第三、四節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。 落實(shí)與臨界生家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得

14、家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。 在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實(shí)，起點(diǎn)適度，注意基礎(chǔ)，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)會(huì)診，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實(shí)處。 四、本學(xué)期擬進(jìn)行5次綜合質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間大約在3月中旬、4月上旬、5月上旬、5月下旬、6月上旬。 總之，初三班級(jí)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全都齊心協(xié)力，樂觀實(shí)施素養(yǎng)教育，努力發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)團(tuán)體，樂觀為我校的進(jìn)展做出最大的努力。我信任在我們的共同努力下，我們肯定會(huì)圓滿的完成任務(wù)，制造出更加輝煌的成果！ 初三年工作方案 篇3 本屆初三現(xiàn)有同學(xué)168人，其中往屆生10人。與接近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特殊是兩極

15、分化嚴(yán)峻，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱難，但我們決不能動(dòng)搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作方案。 奮斗目標(biāo) 、本屆初三班級(jí)升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。 、各班對(duì)前三名同學(xué)各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。 、畢業(yè)總平分力爭(zhēng)進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要掌握在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。 措施要求 、加強(qiáng)

16、思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，培育學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級(jí)部堅(jiān)持每月召開一次同學(xué)會(huì)議。 、強(qiáng)化抱負(fù)前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使初三同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué)；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年3月20日前各學(xué)科

17、必需結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。 、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都支配到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間支配同學(xué)自習(xí)；明年5月10日至6月10日,初三任課老師全員到班晚自習(xí),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 、加強(qiáng)對(duì)薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對(duì)理、化、英三門進(jìn)行抽測(cè)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。 、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，教導(dǎo)迷津，提高同學(xué)的審題、解題的力量及速度。 、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。其次學(xué)期開頭對(duì)各班重中對(duì)象和暫差生的

18、部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，詳細(xì)時(shí)間、對(duì)象及輔導(dǎo)老師另定。 、引資料、學(xué)閱歷。同軌老師要相互學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任老師不得濫訂資料。 、仔細(xì)組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。 時(shí)間支配 、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的詳細(xì)要求）。 、3月20日前各學(xué)科必需結(jié)束新授。 、3月21日至4月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。 、5月1日至5月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。 、5月16日至6月10日,綜合測(cè)試訓(xùn)練（詳細(xì)支配另定）。 初三年工作方案 篇4 第一，關(guān)

19、心同學(xué)樹立崇高的人生幻想，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)” 1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，民族前途命運(yùn)，期望一生有所作為，是他們的共同特點(diǎn)。因此，把握當(dāng)前的政治教育，對(duì)于世界和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技進(jìn)展，對(duì)于中國(guó)歷史上的落后所帶來的苦難，對(duì)于我們今日與發(fā)達(dá)國(guó)家相比所具有的劣勢(shì)，都是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，往往能夠喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中國(guó)的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最能激勵(lì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 2、關(guān)心同學(xué)分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心他們找到合適的人生道路。讓他看到期盼，讓它燃燒光線，照亮他的人生。 另外，班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自己的人格力氣感染同學(xué)，給同

20、學(xué)以信任感和鄙視感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作可以極大地關(guān)心同學(xué)培育學(xué)習(xí)意識(shí)、主動(dòng)性和勇于探究的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。 其次，激發(fā)同學(xué)的信念 1、以身作則：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，趨利避害最終迎頭趕上的榜樣，取得好成果的榜樣，偉人名人民間故事的榜樣，破格是自己畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他們?cè)O(shè)定目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、應(yīng)對(duì)挫折，實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利之路，以及此時(shí)他所擁有的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)當(dāng)著眼于人生的大局。明確一點(diǎn)，一時(shí)的努力不會(huì)一下子帶來

21、好的結(jié)果，需要長(zhǎng)期的努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是激發(fā)同學(xué)自信的煽動(dòng)者，“自信是人生勝利的一半”。 第三，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是老師的常常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，例外是它的作用和意義，逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)支配，了解后實(shí)行措施訂正，并依據(jù)各科詳細(xì)狀況全方位指導(dǎo)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法。 2、家庭應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)用腦、個(gè)人心理調(diào)整、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育熬煉、養(yǎng)分搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。 3、為貧困生上補(bǔ)課制造條件。簡(jiǎn)而言之，讓他覺得老師們?cè)诤腿嗤瑢W(xué)一起努力，營(yíng)造一種爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，不怕困難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學(xué)