六一兒童節(jié)外出活動方案

1、第 頁六一兒童節(jié)外出活動方案六一兒童節(jié)外出活動方案1一、活動主題多彩樂園，快樂童年。二、活動目的“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓同學(xué)過一個有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富同學(xué)的學(xué)校生活，學(xué)校特依據(jù)學(xué)校生的年齡特點，細心預(yù)備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參加，讓每一個同學(xué)在精彩的活動中快歡樂樂過六一，并力爭使同學(xué)在游藝活動中獵取肯定的知識和技能，使同學(xué)健康、和諧地進展。三、活動時間時間安排：5月31日下午12：003：15。12：0012：30各游藝場所預(yù)備，同學(xué)及負責(zé)老師到位，班主任強化安全教育，強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及留意點。12：30校長宣布慶“六一”歡樂游藝活動開始。

2、12：3014：30游藝活動。14：15校門迎接領(lǐng)導(dǎo)。14：1514：25學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)伴同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看同學(xué)活動。14：30贈送儀式：介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，敬獻紅領(lǐng)巾。領(lǐng)導(dǎo)致辭。領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。校舞蹈隊、合唱隊表演。宣布慶“六一”歡樂游藝活動結(jié)束。15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結(jié)工作，整理放學(xué)。四、活動內(nèi)容1.各中隊預(yù)備一個游藝節(jié)目，地點：各個教室，負責(zé)人：各位班主任;2.體育組預(yù)備三個室外游藝活動，地點：操場;3.美術(shù)組預(yù)備猜謎的游藝活動，(同學(xué)猜對一個謎語可獲得一張游藝嘉獎券)地點：塑膠場地。4.紅領(lǐng)巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和同學(xué)的點歌與祝愿，以及在游藝活動中的實時報道(錄用一篇報道可獲得一

3、張游藝嘉獎券)，負責(zé)人：*。5.大隊部在上強樓一樓開設(shè)心愿墻，歡迎老師和同學(xué)填寫心愿，負責(zé)人：*。五、活動方法1.內(nèi)容中的1、2兩項需憑券參與(室內(nèi)游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷)，活動時，每個同學(xué)發(fā)四張游藝券，每個同學(xué)都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜愛的游藝項目進行活動。同學(xué)憑券參與，同一個游藝活動只能參與一次，如達到游戲的要求可免費玩。負責(zé)該活動的老師，實時更新該活動的“光榮榜”。2.獲得游藝券的方法：除了每位同學(xué)都有四張游藝券以外，同學(xué)可以通過參加活動獲得免費玩的機會，還可以參加猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。3.每個節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實際、人人參加、同學(xué)感愛好。同年段中的節(jié)目不

4、要重復(fù)，學(xué)校將對參加率的節(jié)目評獎。4.每位同學(xué)填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參與游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。六、活動預(yù)備1.各活動內(nèi)容、規(guī)章由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給*老師。3.有關(guān)節(jié)目的預(yù)備工作需要在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責(zé)老師要游藝活動規(guī)章張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參與方法及其活動規(guī)章。4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。七、活動時考前須知1.活動文明，在過程中不可隨意插隊、

5、推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格，嚴峻違反者取消本次活動資格。2.多觀測活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。3.要保持學(xué)校潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負責(zé)清理場地。八、活動組織各游藝節(jié)目例舉：1.夾心餅干規(guī)章：隊員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關(guān)。2.抱球跑規(guī)章：在半分鐘內(nèi)手抱四個實心球來回跑40米，途中球不掉那么過關(guān)。3.蒙眼敲鑼規(guī)章：背向目標，轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準鑼的隊員過關(guān)。(第一下為準)4.沙包投鐵環(huán)規(guī)章：在規(guī)定的距離內(nèi)(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次有兩次中，過關(guān)。5.造高樓規(guī)章：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高

6、，超過十厘米過關(guān)。6.吹球過橋規(guī)章：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關(guān)。7.吹蠟燭規(guī)章：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。8.夾彈子規(guī)章：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān)。9.穿針引線規(guī)章：在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊員過關(guān)。10.套圈規(guī)章：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關(guān)。11.保齡球規(guī)章：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關(guān)。(目標離起點約4米)12.踢球過網(wǎng)規(guī)章：在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊員過關(guān)。13.端球過障規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路徑走完，且球不掉落的隊員過關(guān)。14.定點投

7、籃規(guī)章：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進兩次的隊員過關(guān)。15.24點速算規(guī)章：由老師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊員過關(guān)。16.釣魚規(guī)章：在規(guī)定時間(1分鐘)內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關(guān)。17.筷子投瓶規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關(guān)。六一兒童節(jié)外出活動方案2一、活動目的為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培育技能，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛學(xué)校的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心安排慶“六一”文藝匯演活動。二、時間安排20*年5月15日。三、活動主題“飛揚的旋律、歡快的六一”

8、。四、組織方法1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要表達“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。4、演出服裝、伴奏帶

9、、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。5、各班的伴奏音樂，需要在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順次刻錄成CD。(各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外)六、組織分工(一)入隊儀式1、入隊儀式總指導(dǎo)：*。2、8：008：30全校集中。a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。c、新隊員入隊。d、表彰優(yōu)秀少先隊員。3、印發(fā)獎狀：教育處。4、活動地點：學(xué)校禮堂。(二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演1、總體規(guī)劃負責(zé)人：*。2、舞臺設(shè)計布置：*。3、攝像：*。4、宣揚發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任老師)。5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;6、分數(shù)統(tǒng)

10、計。(負責(zé)人：*)7、活動時間：(1)5月初，各中隊開始為此次活動做預(yù)備工作;(包括選演員，選節(jié)目)(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;(3)5月28日，抽簽決斷表演順次。(4)*年慶六一文藝匯演：7：408：00各班依據(jù)學(xué)校安排，對比座位安排方案，仔細排好座位，幫助做好班級同學(xué)紀律;(負責(zé)人：各班班主任)8：008：20新隊員入隊儀式。8：30文藝表演。8、活動步驟：a、介紹出席的嘉賓以及評委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎。(三)考前須知：1、安全：聽從負責(zé)老師的安排，按要求活動。(負責(zé)人：班主任加強教育)2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生

11、：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。4、紀律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。同學(xué)：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要潔凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責(zé)人：班主任)5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參與活動)(四)評分標準：(評分規(guī)章：1、每項起評分8.0分，總分值10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為總分值，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)(五)評比方法：1、評獎分低班級組(一、二班

12、級)、中高班級組(三至六班級)二組進行綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎1名，二等獎2名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓舞獎一名。設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責(zé)幫助所在班的班主任工作。六一兒童節(jié)外出活動方案3為迎接即將到來的六一兒童節(jié)，我超市推出了很多特惠活動，樹立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內(nèi)更好地服務(wù)于商場自身銷售額的提高，該活動內(nèi)容采用以短、平、快的活動形式，程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參加性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。以下為此

13、次活動的策劃方案。一、活動評估該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上表達了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿意商場對經(jīng)濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。二、活動時間六一兒童節(jié)當天。三、活動內(nèi)容屆時，超市將以兩大活動主題給參加活動的兒童伙伴一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘卻的兒童節(jié)。1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑童年是難忘的。在自己你細心保管的相冊里，又將多一張我們細心給你拍下的精彩瞬間。或許

14、在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清楚的回憶。今日是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參加將會給他留下最難忘的回憶。參加要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責(zé)給小孩現(xiàn)場拍照一張。2、“歡迎六一”作文接力活動或許你的小孩同眾多的兒童伙伴一樣，習(xí)作過很多次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參加今日的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參加到該活動中來，能最為勝利的培育你小孩的寫作愛好和享受到這寫作中最獨有的樂趣。寫作要求：以“歡迎六一”為題。各參加寫作活動的兒童伙伴將按先后順次，每人依

15、前文、前句、前字的意思，再依據(jù)自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童伙伴來接力完成?；顒咏Y(jié)束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童伙伴觀賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。六一兒童節(jié)外出活動方案4一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣揚口號1、活動主題：學(xué)會合作、

16、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。2、宣揚口號：我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動預(yù)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語。2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的技能;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本

17、園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：2022年5月26日至2022年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)

18、力。(2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇;表達人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。(3)評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。C、小演員：從全部參賽的演員中評出小演員10人。2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)(1)目的：通過進行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作技能及創(chuàng)新意識;進一步培育幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加

19、，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。B、作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件予以嘉獎。3、小能人競賽(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的技能。(2)

20、要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要表達分工與合作，并有序地進行。(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。4、巧嘴兒競賽(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達技能的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要

21、參與以下三項內(nèi)容的競賽：A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分值為10分)C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)競賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒

22、參與全園的決賽。(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月5月敏捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的技能，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小伙伴結(jié)成對子參與“六一”游園活動。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自

23、由到各游戲點參與游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒競賽;5月27日：小能人競賽;5月30日：巧嘴兒競賽;6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料。六一兒童節(jié)外出活動方案5一、活動目標1

24、、通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的性格得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的六一兒童節(jié);2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);二、活動預(yù)備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣揚標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備(1)各班預(yù)備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅

25、參加評獎。(2)排練詩歌表演節(jié)目(3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽)(4)全園親子運動會(預(yù)備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個游戲，6月1日上午分年齡段進行競賽，評出假設(shè)干獎項。)(5)幼兒園預(yù)備活動獎品。(6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。三、活動時間及場地安排5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺5月29日：美術(shù)競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月30日：講故事競賽。地點：各班教室5月31日：老師和幼兒一起進行環(huán)境布置慶祝六一。6月1日：上午：第三屆全園親子

26、運動會。地點：操場下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;2、美術(shù)競賽。(1)目的：愿意并能正確運用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗制造的歡樂。(2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置六一畫展。3、講故事競賽(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達技能的進一步提高;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的改變調(diào)整自己講