DB32-T 4361-2022 困境兒童風險評估規(guī)范

1、DB32ICS03.080CCS A 20江蘇省地方標準DB 32/T 43612022 困境兒童風險評估規(guī)范 2022 - 09 - 06 發(fā)布2022 - 10 - 06 實施江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā) 布Risk assessment service specifications for children in difficult situation（報批稿） 目次前言 . 1 范圍1 規(guī)范性引用文件1 術(shù)語和定義1 評估原則2 評估內(nèi)容2 評估流程與要求3 檔案管理5 評價與改進5 附 錄 A （資料性） 困境兒童基本信息統(tǒng)計表6 附 錄 B （資料性） 困境兒童風險類型與等級評估表10

2、參考文獻17 附 錄 C （資料性） 困境兒童風險評估報告15 前言本文件按照GB/T 1.1-2020標準化工作導則 第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定起草。 請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔識別專利的責任。本文件由江蘇省民政廳提出并歸口。 本文件起草單位：泰州市民政局、南京市鼓樓區(qū)民政局、江蘇師范大學、南京螢火蟲社會工作服務(wù)中心、江蘇省質(zhì)量和標準化研究院、南京林業(yè)大學。 本文件主要起草人：王晶、李同、張驍威、孫雷、郭磊、邾小紅、張敏、張燕琴、張莉、劉銀林、沈慧、趙斌、魏晨、董明偉、嵇峰、周琳、郭月婷、虞孝如、陳清、原旭明、卜晨晨。 困境兒童風險評估規(guī)范范圍

3、本文件規(guī)定了困境兒童風險評估的評估原則、評估內(nèi)容、評估流程及要求、檔案管理以及評價與改進。 本文件適用于困境兒童風險類型與等級的評估。 規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。 術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。 3.1困境兒童 children in difficult situation不滿十八周歲，因家庭、自身和生活環(huán)境等原因而陷入生存、發(fā)展困境，需要政府和社會關(guān)心幫助的兒童。主要包括孤兒，父母監(jiān)護缺失的兒童，父母無力履行監(jiān)護職責的兒童，重殘、重病及流浪兒童， 貧困家庭兒童，以及其他需要幫助的兒童。 3.2困境兒童風險 risks for children in difficult

4、situation影響兒童身心健康成長和全面發(fā)展的不利因素之總和。 3.3兒童監(jiān)護風險 custody risks for children因喪失父母、監(jiān)護人不當履職、生父母無監(jiān)護能力、監(jiān)護人監(jiān)護能力不足、監(jiān)護人無法履職或履職不到位等因素造成兒童陷入監(jiān)護困境的情形。 3.4兒童生理風險 physical risks for children因重殘、重病等生理障礙造成兒童陷入生理困境的情形。 3.5兒童行為風險 behavioral risks for children因兒童自身認知因素或外部環(huán)境誘因，致使兒童陷入心理失調(diào)或行為失范等困境的情形。 3.6風險等級 risk level影響兒童身心

5、健康成長和發(fā)展的不利因素之程度。 3.7風險評估 risk assessment由未成年人保護職能部門、未成年人救助保護機構(gòu)、未成年人保護組織等機構(gòu)，通過專業(yè)化的評估方法對困境兒童家庭基本情況、監(jiān)護狀況、生理發(fā)育狀況、心理和行為狀況等方面開展的風險類型與等級評估，并做出專業(yè)化的風險評估報告和風險預(yù)判。 評估原則最有利于未成年人原則困境兒童評估應(yīng)以未成年人為中心，尊重未成年人人格尊嚴，聽取未成年人的意見，給予未成年人特殊、優(yōu)先保護，以符合未成年人身心健康發(fā)展規(guī)律及特點的方法促進其健康成長，最大限度保障未成年人權(quán)益。 隱私保護原則評估過程中，應(yīng)尊重并保護困境兒童的隱私權(quán)和個人信息。 4.3 精準高

6、效原則評估應(yīng)結(jié)合其家庭情況、成長經(jīng)歷、生活環(huán)境等各種綜合因素，運用科學有效的方法對困境兒童風險類型與等級進行精準識別，堅持以保護與教育相結(jié)合的方式，進行個別化的精準服務(wù)和管理服務(wù)。 5 評估內(nèi)容風險類型風險分類困境兒童主要風險類型分為監(jiān)護風險、生理風險和行為風險。監(jiān)護風險兒童監(jiān)護風險主要包括但不限于以下情形： 監(jiān)護人侵害兒童合法權(quán)益的； 流浪兒童； 孤兒； 監(jiān)護缺失的； 監(jiān)護能力不足的； 監(jiān)護職責履行不到位的； 其他監(jiān)護風險。 生理風險兒童生理風險主要包括但不限于以下情形： 視力、聽力、言語、肢體、智力和精神殘疾； 患有嚴重疾病或長期患??； 其他生理因素。 行為風險兒童行為風險主要包括但不限于

7、以下情形： 吸煙、飲酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)，進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所； 多次曠課、逃學、無故夜不歸宿、離家出走的； 與社會上具有不良習性的人交往，組織或參加實施不良行為的團伙； 參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動； 閱讀、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等； 有自我傷害、自殺行為的； 有危害他人、危害社會傾向的； 有違反刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為； 其他不利于兒童身心健康成長或危害社會的行為。 風險等級困境兒童風險等級具體分為四級： 一級為高風險等級（紅色）； 二級為中高風險等級（黃色）； 三級為中低風險等

8、級（藍色）； 四級為低風險等級（綠色）。 監(jiān)護風險具體分為四級： 紅色一級風險：監(jiān)護完全缺失，風險嚴重，應(yīng)立即介入； 黃色二級風險：監(jiān)護嚴重不足，影響兒童發(fā)展，宜定期介入； 藍色三級風險：監(jiān)護存在不足，可定期介入； 綠色四級風險：能正常監(jiān)護，保持關(guān)注。 生理風險具體分為四級： 紅色一級風險：生存危機或嚴重生理風險，應(yīng)立即介入； 黃色二級風險：較強生理風險，影響兒童成長，宜定期介入； 藍色三級風險：較輕生理風險，可定期介入； 綠色四級風險：無明顯生理風險，保持關(guān)注。 行為風險具體分為四級： 紅色一級風險：有嚴重行為問題，應(yīng)立即介入； 黃色二級風險：有明顯行為問題，宜定期介入； 藍色三級風險：有輕

9、微行為問題，可定期介入； 綠色四級風險：無明顯行為問題，保持關(guān)注。 評估流程與要求評估準備未成年人保護職能部門、未成年人救助保護機構(gòu)、未成年人保護組織可自行組織，也可委托社會工作機構(gòu)開展評估工作。委托社會工作機構(gòu)開展評估的，應(yīng)與受委托的機構(gòu)簽訂委托協(xié)議。 評估機構(gòu)應(yīng)組織2名以上工作人員組成評估小組。評估小組成員應(yīng)具備社會工作、醫(yī)學、心理、法學等專業(yè)背景或者從事相關(guān)工作2年以上，具有良好的溝通能力和親和力。 評估小組成員應(yīng)接受不少于8小時的專業(yè)評估培訓，培訓內(nèi)容包括但不限于： 未成年人保護相關(guān)法律法規(guī)，困境兒童救助保護相關(guān)政策文件； 困境兒童風險類型和等級評定、評估流程、信息收集等方面的知識與技

10、巧。 評估小組成員應(yīng)將與評估對象的關(guān)系限定在保護與幫助的范圍內(nèi)，避免對評估對象造成影響和傷害。 評估應(yīng)獲得困境兒童監(jiān)護人的同意。 實施評估評估小組開展評估活動，兒童督導員、兒童主任應(yīng)予配合。 開展困境兒童評估應(yīng)制定困境兒童評估方案，評估方案應(yīng)遵循以下要求： 保證及時性、安全性與科學性； 內(nèi)容包括時間安排、人員分工、工作要求與流程、風險預(yù)案四個部分； 對方案的質(zhì)量進行自我評估，并對于實際評估過程進行自我監(jiān)督。 評估小組通過家庭調(diào)查、學校探訪、社區(qū)走訪等方式對困境兒童及其家庭進行客觀、公正的評估，并填寫困境兒童基本信息統(tǒng)計表（格式參見附錄A）。 評估小組根據(jù)需要可到相關(guān)職能部門收集具有法律效力的證

11、據(jù)。 評估小組收集資料完成后，根據(jù)采集信息對困境兒童進行困境類型及風險等級評估，并填寫困境兒童風險類型與等級評估表（格式參見附錄B）。 出具報告評估結(jié)束后，評估小組應(yīng)完成困境兒童風險評估報告（格式參見附錄C）。 困境兒童風險評估報告應(yīng)在評估機構(gòu)負責人簽字并加蓋評估機構(gòu)印章后移交委托方。 一般情況下，雙方可在委托協(xié)議中約定移交報告時間要求，遇有緊急情況，受委托方應(yīng)在2小時內(nèi)作出口頭匯報，并在24小時內(nèi)完成初步評估報告。 評估結(jié)果應(yīng)用評估結(jié)果為不同級別風險的適用如下介入處置原則： 紅色一級風險：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，兩個小時內(nèi)匯報至未成年人保護相關(guān)職能部門，二十四小時內(nèi)進行危機介入； 黃色二級風險：按實際情況

12、會同相關(guān)部門制定個別化服務(wù)計劃，開展定期服務(wù)； 藍色三級風險：按實際情況會同相關(guān)部門制定類型化服務(wù)計劃，開展定期服務(wù)； 綠色四級風險：協(xié)助健全其社會支持系統(tǒng)，安排志愿者等進行定期隨訪。 動態(tài)評估對困境兒童采取保護措施后，每年不少于 2 次的跟蹤評估。 當困境兒童處在風險邊緣，甚至面臨或可能遭受傷害的，應(yīng)對其不利環(huán)境與異常行為進行預(yù)警性風險評估。 當困境兒童生活環(huán)境發(fā)生重大變化或遇到意外情況的，應(yīng)重新進行風險類型和等級評估。凡重新進行風險類型和等級評估的，均應(yīng)同時調(diào)整其服務(wù)措施，采取與其新的風險等級相適應(yīng)的處置方式。檔案管理困境兒童評估檔案應(yīng)實行“一人一檔”，內(nèi)容包括困境兒童的個人信息、保障情況

13、、救助情況、司法援助情況及評估過程形成的材料及記錄。 評估機構(gòu)應(yīng)根據(jù)困境兒童的情況變化，及時更新評估檔案。 檔案保管期限至少至未成年人年滿 18 周歲后 5 年。 持續(xù)改進未成年人保護職能部門、未成年人救助保護機構(gòu)、未成年人保護組織應(yīng)對評估結(jié)果及時進行分析評估，針對困境兒童風險類型與等級評估中的不足之處加以完善和改進，不斷提高評估質(zhì)量。 評估機構(gòu)應(yīng)定期和委托方進行工作溝通，認真聽取委托方的建議和意見，定期對評估工作進行檢查。 評估機構(gòu)應(yīng)建立內(nèi)部評價機制。服務(wù)評價每半年不少于 1 次，其內(nèi)容包括：服務(wù)項目、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)人員、服務(wù)滿意度、工作記錄和歸檔情況等。評估機構(gòu)應(yīng)根據(jù)評價結(jié)果進行評估質(zhì)量改

14、進。 進評估質(zhì)量。 評估機構(gòu)應(yīng)積極參加主管部門組織的未成年人相關(guān)法律、政策等培訓，自行組織開展內(nèi)部培訓， 不斷加強評估團隊的評估質(zhì)量，同時接受主管部門開展的評估及滿意度調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時改附 錄 A（資料性）困境兒童基本信息統(tǒng)計表一、兒童自身情況 姓名 身份證號 戶籍性質(zhì) 性別 聯(lián)系方式 社區(qū)聯(lián)系方式 事實監(jiān)護人 身份證號 關(guān)系 戶籍地址 現(xiàn)住地址 身體狀況 健康 殘疾 殘疾類別： 殘疾等級： 致殘時間： 疾病 艾滋病病毒感染 白血病 先天性心臟病 尿毒癥 慢性腎功能衰竭 器官移植 惡性腫瘤 顱內(nèi)良性腫瘤 醫(yī)保政策規(guī)定的住院和門診治療費用1年中自付部分超過2萬元的疾病 其他疾病 就學（業(yè)

15、）情況 學齡前： 未入園 幼兒園 特教 義務(wù)教育： 小學 初中 特教 高中： 高中 中職 特教 高等教育： 大專 本科 本科以上 其他： 失學 待業(yè) 就業(yè) 無就學能力 學校名稱 年級(班級) 學校地址 聯(lián)系方式 相關(guān)經(jīng)歷 遭受侵害和虐待 失足未成年人 遭遇突發(fā)事件 遭遇意外傷害 長期在外流浪兒童 其他特殊困難 二、兒童家庭情況 父母情況 家庭類型 常規(guī)家庭 非常規(guī)家庭 （離婚家庭 隔代撫養(yǎng) 單親家庭 其他 ） 父親姓名 身份證號碼 聯(lián)系電話 母親姓名 身份證號碼 聯(lián)系電話 父親： 健康 自然死亡 意外死亡 宣告死亡或失蹤 棄養(yǎng) 重 殘 重 病 服刑在押（時間 期限 月、剩 月） 強制戒毒（時間

16、 期限 月、剩 月） 其他情形 母親： 健康 自然死亡 意外死亡 宣告死亡或失蹤 棄養(yǎng) 重 殘 重 病 服刑在押（時間 期限 月、剩 月） 強制戒毒（時間 期限 月、剩 月） 其他情形 其他主要家庭成員情況 姓名 關(guān)系 出生日期 身體狀況 教育程度 是否同住 支持程度 家庭經(jīng)濟情況 一般及以上 困難困難類別： 最低生活保障 特困供養(yǎng) 低保邊緣戶 其他 家庭居住情況 獨立住房 無房： 租房 與親人合住 無固定居所 其他 三、兒童保障情況 生活保障情況 未享受保障 已享受保障 保障方式：困境兒童保障 殘疾人保障 貧困家庭 其 他 保障標準： 發(fā)放周期：每月 每季 半年一次 一年一次 領(lǐng)取方式：現(xiàn)金

17、 社會化打卡發(fā)放 收領(lǐng)人： （與兒童關(guān)系 ）教育資助情況 無 有 資助類型：學雜費減免 % 書本費減免 % 生活補助 元/年 助學金 元/年 寄宿優(yōu)惠 元/年 孤兒助學 元/年 牽手貧困學子 元/年 其他 醫(yī)療救助情況 基本醫(yī)療保險：政府資助參保 自費參保 未參保 專項醫(yī)療救助：明天計劃 大病慈善救助 牽手困境兒童 其他 康復(fù)救助情況 （殘疾兒童） 康復(fù)訓練： 否（交通因素 家庭人力因素 不清楚康復(fù)概念 康復(fù)效果不佳） 是 （ 康 復(fù) 機 構(gòu) 付 費 情 況 ） 矯治器具配備：驗配助視器 驗配助聽器 配基本型人工耳蝸 裝配假肢或矯形器、適配輪椅、坐姿椅、站立架、助行器 司法援助情況 是否需要司

18、法援助 否 是 情況簡述 社會關(guān)愛情況 無 有 社會捐助 其他 情況簡述 父母或監(jiān)護人簽字： 年 月 日 村/居兒童主任簽字： 村居（蓋章）： 年 月 日 街道兒童督導員簽字： 年 月 日 附 錄 B（資料性）困境兒童風險類型與等級評估表表 B.1 監(jiān)護風險等級評估表B.1.1強制報告事項 發(fā)現(xiàn)兒童符合下列任意選項之一者，直接確定為監(jiān)護一級風險，進入強制報告程序，將相關(guān)情況即時上報并通報 相關(guān)職能部門。 家庭監(jiān)護 監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責3個月以上 撫養(yǎng)人為失能半失能老人、無民事行為能力人 撫養(yǎng)人為限制民事行為能力人，兒童在八周歲以下或異性兒童在十四周歲以下 監(jiān)護人或扶養(yǎng)人侵害兒童身心健康或侵犯兒

19、童合法權(quán)益 監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責或履職不當致使未成年人涉嫌違法犯罪或遭受犯罪行為侵害 流浪兒童 符合任一選項 描 述 即評定為紅色 國家監(jiān)護 無戶籍 無監(jiān)護人 B.1.2 監(jiān)護風險評估 請依下列各維度評估，在每項評分當中，依據(jù)實際情況進行評估并打分。 父母或監(jiān)護人情況 （45分） 年齡（8分） 60周以下（8分） 60周歲至70周歲（6分） 70周歲至80周歲（4分） 80周歲及以上（2分） 受教育程度 （8分） 本科及以上（8分） 大專（6分） 高中及中專（4分） 初中及以下（2分） 身體健康狀況 （8分） 身體健康（8分）有慢性?。?分）三級四級視力聽力言語肢體殘疾（4分）一級二級視力

20、聽力言語肢體殘疾、三級四級智力精神殘疾、嚴重疾病（0分）心理健康情況 （6分） 心理健康（6分）心理亞健康（3分）心理疾?。?分）監(jiān)護意識 （9分） 全面履行監(jiān)護職責（9分）能照顧兒童基本生活（6分）怠于履行監(jiān)護職責（3分）不履行監(jiān)護職責（0分）遵紀守法 （6分） 無任何犯罪記錄（6分）有吸毒、酗酒、賭博等惡習（2分）有犯罪記錄（1分）家庭狀況 （25分） 經(jīng)濟收入（5分） 達到當?shù)爻青l(xiāng)居民人均收入水平以上（5分） 達到當?shù)爻青l(xiāng)居民人均消費入水平以上（3分）低收入家庭（1分） 夫妻關(guān)系（10分）關(guān)系和睦（10分） 偶有爭吵（9分） 關(guān)系緊張、經(jīng)常爭吵（6分） 離婚1次或單身（4分） 離婚2次以

21、上（2分）親子關(guān)系（10分）關(guān)系和諧（10分） 關(guān)系一般（6分） 關(guān)系緊張（2分） 社會支持 （30分） 親屬支持 （10分） 經(jīng)常往來（10分） 偶有往來（8分） 幾乎不往來（4分）鄰里支持 （10分） 鄰里關(guān)系友善（10分） 鄰里關(guān)系一般（8分） 幾乎不往來（4分）生活環(huán)境 （10分） 環(huán)境好，經(jīng)常參加政府、社區(qū)、學校、公益機構(gòu)、組織的各類服務(wù)活動（10分） 環(huán)境較好，偶有參加政府、社區(qū)、學校、公益機構(gòu)、組織的各類服務(wù)活動（8分） 環(huán)境一般，不參加各類服務(wù)活動（4分）監(jiān)護風險評估結(jié)果 累積分數(shù) B.1.1有任一選項符合或B.1.2得分在40分以下 B.1.2得分在40至59分之間 B.1.

22、2得分在60至79分之間 B.1.2得分在80分以上評估分級 一級風險 （紅色） 二級風險 （黃色） 三級風險 （藍色） 四級風險 （綠色） 表 B.2 生理風險等級評估表B.2.1 強制報告事項 發(fā)現(xiàn)兒童符合下列任意選項之一者，直接確定為生理一級風險，進入強制報告程序，將相關(guān)情況即時上報并通報 相關(guān)職能部門。 重病或長期患病兒童，未享受政策保障或被截留、侵吞 符合任一選項 描 述 即評定為紅色 疾病 重病或長期患病兒童，家庭消極治療、遲緩送醫(yī)致使兒童面臨危險境地 體重過輕或嚴重營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩 殘疾 重殘兒童，但未享受政策保障或被截留、侵吞 重殘兒童，家庭消極康復(fù)致使兒童面臨危險境地 B.

23、2.2 生理風險評估 請依下列各維度評估，在每項評分當中，依據(jù)實際情況進行評估并打分。 個人狀況（20分） 年齡（8分） 6周歲（含）至18周歲以下（8分） 3周歲至6周歲（6分） 3周歲以下（4分） 發(fā)育狀況 （6分） 營養(yǎng)狀況良好，發(fā)育良好（6分） 營養(yǎng)狀況一般，發(fā)育正常（4分） 營養(yǎng)狀況差，有發(fā)育遲緩情況（2分） 衛(wèi)生狀況 （6分） 衛(wèi)生狀況良好（6分） 衛(wèi)生狀況一般（4分） 衛(wèi)生狀況差（2分） 殘疾情況 （20分） 殘疾等級（20分） 身體正常（20分） 基本正常（16分） 四級視力殘疾，三級四級聽力言語殘疾，四級肢體殘疾 （10分） 二級三級視力殘疾，一級二級聽力言語殘疾，三級肢體殘

24、疾（5分） 一級視力，二級及以上肢體殘疾，三級四級智力及精神殘疾（0分） 疾病狀況 （30分） 疾病情況 （30分） 身體健康（30分） 體弱多?。?0分） 較嚴重疾?。?5分） 重大疾?。?0分） 康復(fù)治療（20分） 康復(fù)治療 完全康復(fù)（20分） 明顯改善（12分） 效果一般（4分） 社會保障 （10分） 社會保障 基本享受政策保障（10分） 部分享受政策保障（6分） 未享受政策保障（0分） B項評估結(jié)果 累積分數(shù) B.2.1有任一選項符合或B.2.2得分在40分以下 B.2.2得分在40至59分之間B.2.2得分在60至79分之間B.2.2得分在80分以上 評估分級 一級風險（紅色） 二級

25、風險（黃色） 三級風險（藍色） 四級風險（綠色） 表 B.3 行為風險等級評估表B.3.1 強制報告事項發(fā)現(xiàn)兒童符合下列任意選項之一者，直接確定為行為一級風險，進入強制報告程序，將相關(guān)情況即時上報并通報相關(guān)職能部門。危害他人或社會 結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為 非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具 毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體 盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物 傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等 賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演 吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品 參與賭博賭資較大 符合任一選項描述 即評定為紅色 自身危害

26、自殺行為 自殘行為 存在嚴重心理疾患且并未采取治療、保護措施 B.3.2 行為風險評估請依下列各維度評估，在每項評分當中，依據(jù)實際情況進行評估并打分。 學校行為 （30 分） 學習習慣（10 分）遵守學校紀律，學習習慣良好（10 分）偶有遲到、早退、曠課（6 分）經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學（2 分）學習成績（10 分）學習成績好（10 分）學習成績一般（6 分）學習成績較差（2 分）學校交往（10 分）與老師同學關(guān)系良好（10 分）與老師同學關(guān)系一般（6 分）與老師同學關(guān)系較差（2 分）家庭行為 （20 分） 家庭行為（20 分）與家長溝通良好，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動（20 分）與家長溝通

27、較少，偶爾承擔力所能及的家務(wù)勞動（15 分）與家長沒有溝通，有頂撞家長、偶發(fā)沖突情況（8 分）社會行為 （30 分） 交往對象（8 分）社交正常，無不良社交對象（8 分）偶有不良交往對象（4 分）經(jīng)常與不良交往對象交往（1 分）出入場所基本無出入未成年人不宜進入場所的情況（6 分）（6 分）偶爾有出入未成年人不宜進入場所的情況（4 分）經(jīng)常有出入未成年人不宜進入場所的情況（1 分）網(wǎng)絡(luò)行為（10 分）除學習外，基本不參與或很少接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)（10 分偶有瀏覽網(wǎng)站，觀看網(wǎng)絡(luò)直播及音視頻，有網(wǎng)絡(luò)社交等的行為（6 分） 經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站，有注冊的網(wǎng)絡(luò)游戲/直播賬號，觀看或參與網(wǎng)絡(luò)直播及音視頻，有網(wǎng)絡(luò)社交或在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息等與學習無關(guān)的行為（1 分） 課外活動（6 分）堅持參加健康的課外活動（6 分） 較少參加健康的課外活動（4 分） 偶有抽煙、喝酒、賭博、不良網(wǎng)游等活動（2 分） 常有抽煙、喝酒、賭博、不良網(wǎng)游等活動（1 分） 心理健康 （20 分） 心理健康（20 分）心理健康且穩(wěn)定（20 分）心理亞健康，控制力較差（12 分）存在心理健康隱患（8 分）存在心理疾病，但治療后較穩(wěn)定（4 分）C 項評估結(jié)