初中學(xué)校年度工作計(jì)劃報(bào)告5篇

1、精品文檔Word格式 初中學(xué)校年度工作方案報(bào)告5篇 工作方案是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校學(xué)校年度工作方案報(bào)告，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校學(xué)校年度工作方案報(bào)告篇1 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹上級(jí)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步為生命，用現(xiàn)代訓(xùn)練理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建立、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響。 二、主要目的 1、鞏固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心

2、地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好初三班級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考獲得夢(mèng)想的成果。 2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)取探究和理論縣局教研室提倡的24字教學(xué)形式，努力進(jìn)步教師的綜合素養(yǎng)。 3、扎實(shí)推動(dòng)“平安學(xué)校建立，強(qiáng)化法制建立、養(yǎng)成訓(xùn)練，構(gòu)成穩(wěn)定有序的訓(xùn)練教學(xué)秩序，和諧美麗的育人環(huán)境。 4、連續(xù)加強(qiáng)后勤效勞工作，在原有的根底上，讓同學(xué)的生活程度再上一個(gè)檔次，力爭(zhēng)同學(xué)家長(zhǎng)到達(dá)滿(mǎn)足。 三、主要任務(wù)，工作措施 加強(qiáng)隊(duì)伍建立,進(jìn)步管理程度。 學(xué)校不僅是同學(xué)進(jìn)展的場(chǎng)所,同時(shí)也是教師進(jìn)展的搖籃。學(xué)校將盡一切可能營(yíng)造教師成長(zhǎng)的平臺(tái),努力造就一支“有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍

3、。 1、加強(qiáng)行政指導(dǎo)隊(duì)伍建立。 嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于實(shí)在改良工作作風(fēng)的規(guī)定,不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建立,落實(shí)工作責(zé)任,細(xì)化工作目的,進(jìn)步管理程度,實(shí)在做到“線(xiàn)與“塊工作兩不誤,實(shí)行校級(jí)干部聽(tīng)課與接待日制度,督查訓(xùn)練教學(xué)工作與傾聽(tīng)“聲音改良工作相結(jié)合。行政干部要堅(jiān)持“四強(qiáng)化、四淡化工作原那么:強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),淡化職務(wù)意識(shí);強(qiáng)化大局意識(shí),淡化本位意識(shí);強(qiáng)化效勞意識(shí),淡化功利意識(shí);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),淡化守舊意識(shí)。做到“四好:管好一條線(xiàn),蹲好一個(gè)點(diǎn),帶好一個(gè)班、值好一天班。到達(dá)“四不:分工不分家,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),建功不居功,聽(tīng)從不盲從,塑造新形象。行政隊(duì)伍要自我加壓,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和力量,親密聯(lián)絡(luò)

4、群眾,效勞于教學(xué),效勞于師生,效勞于學(xué)校的建立和進(jìn)展,要打造一支德才兼?zhèn)?、堪?dāng)重任、敢于創(chuàng)新、真抓實(shí)干的干部隊(duì)伍。在日常工作中要求行政實(shí)行“走動(dòng)管理,以制度管人與管事,提倡人文關(guān)心。強(qiáng)化行政干部的值班責(zé)任制,施行重大事故問(wèn)責(zé)制,除個(gè)別崗位的行政干部,均必需進(jìn)課堂上課。無(wú)論哪個(gè)崗位的行政干部,每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。行政干部聯(lián)絡(luò)班級(jí),其實(shí)績(jī)與待遇掛鉤,聯(lián)點(diǎn)行政要參加班級(jí)的全程管理,深化課堂,關(guān)注師生,全面引領(lǐng)指導(dǎo)好班級(jí)組工作。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立 狠抓師德建立,健全師德建立長(zhǎng)效機(jī)制,把道德教化和法律標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái),全面提升教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)。貫徹落實(shí)?中學(xué)校教師違背職業(yè)道德行為處理方法?,加強(qiáng)社會(huì)

5、公德、職業(yè)道德、家庭美德和正確言論訓(xùn)練。努力在典范上感染人,業(yè)務(wù)上錘煉人,體制上激活人,生活中關(guān)心人,進(jìn)步教師的幸福指數(shù)。開(kāi)展師德師風(fēng)大爭(zhēng)論,查找出師德師風(fēng)方面的缺乏,充分挖掘師德楷模的真事、真情,用先進(jìn)典型感染、引領(lǐng)、帶動(dòng)教師的進(jìn)展,形成全校爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)典型的深沉氣氛。加大“走出去、引進(jìn)來(lái)教師培訓(xùn)力度,創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式,通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、派教師外出參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)及到兄弟學(xué)校溝通學(xué)習(xí)、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、進(jìn)展師德標(biāo)兵的評(píng)比等形式,提升教師的專(zhuān)業(yè)和師德素養(yǎng)。同時(shí),在師德師風(fēng)建立上敢動(dòng)“真格,年度考核德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)中嚴(yán)峻落伍者要定等“不合格。 按照教學(xué)需要,引進(jìn)適量的名優(yōu)、

6、青年教師,優(yōu)化教師構(gòu)造,建立學(xué)歷構(gòu)造、職稱(chēng)構(gòu)造、年齡構(gòu)造合理的教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合,以中青年教師為主體。要以“百分導(dǎo)練生命化課堂為契機(jī),組織開(kāi)展好青年教師根本功大比武活動(dòng),促進(jìn)新教師教學(xué)根本功程度的提升;組織青年教師沙龍,為青年教師供給溝通成長(zhǎng)的平臺(tái),連續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程,讓青年教師與閱歷豐富的教師師徒結(jié)對(duì),通過(guò)傳幫帶共同成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)名師團(tuán)隊(duì)建立,打造3到4個(gè)校級(jí)名師工作室,發(fā)揮好訓(xùn)練教學(xué)輻射引領(lǐng)作用,加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)室建立,聘請(qǐng)4-5名頗具影響力的高級(jí)教師擔(dān)當(dāng)教學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員,實(shí)在創(chuàng)始督導(dǎo)工作新場(chǎng)面。 健全學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)教師出勤管理,坐班、會(huì)議考勤實(shí)行“有考勤必通報(bào),并將每月考勤狀況匯總納入教師個(gè)人績(jī)效考核獎(jiǎng)金的發(fā)放。依法治校,依法治教,實(shí)行四個(gè)一票回絕:三亂一票回絕,體罰同學(xué)一票回絕,平安出問(wèn)題一票回絕,教學(xué)成果連續(xù)落后一票回絕。 (二)堅(jiān)持德育為首,培育高尚人格 思想品德是人才素養(yǎng)的靈魂與核心,訓(xùn)練工作要堅(jiān)持“以人為本、“德育為先的方針,開(kāi)