護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)5篇

1、護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)5篇我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作力量了。以下是細(xì)心整理的護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)1學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上崇高的白衣天使的醫(yī)服時，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中表達(dá)自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。在為期半年的實習(xí)工作當(dāng)中，以下便是我的護(hù)士實習(xí)心得體會：在做護(hù)士自我鑒定時，我還是可以給自己的實習(xí)成果畫上一個句號。由于通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔

2、細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作方案下，理論水平與實踐水平有了肯定提高。在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作

3、，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，一直以”愛心，細(xì)心，耐煩”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，按時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能仔細(xì)分析，按時解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作

4、，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)2時間一點點的過去，長達(dá)X月的護(hù)理實習(xí)，也終于在20X年的X月X日結(jié)束了。在這次的實習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護(hù)士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡潔根本的工作，但即使如此，我也覺得自己可以讓自己受益良多了。實習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。一、個人的成長體驗在這實習(xí)時間里，自己真的感受到了許多的成長。不僅僅是學(xué)問方面的成長，作為實習(xí)，在親自的操作上，我們也收獲了許多的經(jīng)驗。還記的在剛進(jìn)入醫(yī)院的那幾天

5、，我始終在驚慌，假如讓我扎針，我犯錯了怎么辦？但是跟著帶教看了這么幾天，我從她的身上感覺到一股非常的自信!是啊，假如自己都不自信，又怎么能做好呢？又怎么能讓病人們相信呢？在之后的實習(xí)中，我強化了自己的訓(xùn)練，盡管很累，但是在第一次扎針被護(hù)士長表揚后，我所培育的自信更加的堅決了。二、實習(xí)的體驗在實習(xí)中，我們前期跟著帶教老師一從一些簡潔的護(hù)理工作中學(xué)習(xí)。在這個階段，我感覺到老師的手法非常的杰出，老師在教導(dǎo)中還經(jīng)常給我們說一些書本中沒有提到的詳情小學(xué)問。這讓我們在學(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到惋惜的是，在這個階段，我們還不能親自去實踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的訓(xùn)練。但是我們都明白，這是護(hù)理，是醫(yī)院!我們不能講

6、受傷的病人當(dāng)做訓(xùn)練對象，我們必需要有充足的經(jīng)驗和力量的時分才能上手。在之后的學(xué)習(xí)中，我還常常去和護(hù)士長交談、學(xué)習(xí)。在期間，我學(xué)到了不少護(hù)士長的親傳，但是我也感到很愧疚，由于自己的原因，在工作內(nèi)外都給護(hù)士長添了許多的麻煩。其實，在醫(yī)院里面，全部人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到許多。在這里的全部護(hù)士都比我更有經(jīng)驗，更加的嫻熟，為此，我也感到了一股壓力。作為護(hù)士，要做，要學(xué)，就要做到最好，要學(xué)無止境!我還差很遠(yuǎn)，我要連續(xù)前進(jìn)!護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)3盼望著盼望著，三月份來了，見習(xí)的日子終于到了，于是整裝待發(fā)的我們離開日照，去到了濟(jì)寧，開頭了我們的見習(xí)生涯。第一次進(jìn)入試驗室，里面的一切設(shè)備對于我們來說

7、都很新穎好玩，大家都主動性都很高，雀雀欲試，但總有一種茫然的感覺，不明白從何下手。在老師的指導(dǎo)下，我們的第一節(jié)課，疊了一下午的被子，那個腰酸背痛啊，原來疊個被子也那么多講究，原來疊個被子也能那么的累，想想后邊的課，都有點想打退堂了。幸好，后邊的課都是不那么需要體力的，而且老師們上完課就出試驗室了，我們才能忙里偷閑會。三個月的見習(xí)，給我印象最深的就是心肺腦復(fù)蘇后給傷者擺出安全姿態(tài)那節(jié)課了，由于我被榮耀了推出來當(dāng)成實驗品，可憐我那么大的體積啊，躺在地上被老師翻過來推過去，演示給同學(xué)們看。不過還好我的付出得到回報了：第一就是那節(jié)課的內(nèi)容我是非?？旆浅？斓挠涀×税盐樟?，第二就是我開創(chuàng)了真人現(xiàn)場演示的先

8、河，我還屬于個鼻祖呢吧，嘿嘿。再者對于包扎的課程印象也很深入，我們不單是看了幾個小時的視屏錄像，同學(xué)相互包扎，后來還搞了個小競賽，老師給出了幾個情景，同學(xué)們分成小組，然后各小組針對情況自己確定實行包扎的方法，我還出演了一個頭部受傷的傷號，結(jié)果我們那小組還不錯，方法全都對了。除此之外，注射技術(shù)也讓人不敢忘，由于注射是護(hù)理最根本的要求，所以我們格外的注意，老師讓扎模擬人，我們怕訓(xùn)練的不到位，就拿同學(xué)的胳膊扎，作為回報，再讓她扎回來，但是結(jié)果還是讓人寒心啊，一兩節(jié)課對于我們，終究沒有把握到技巧?？谇蛔o(hù)理，皮膚擦浴，吸氧，皮試，除顫，等等全部護(hù)理工作，最根本的而且必需的要求，就是在做每一件事之前，都要

9、“洗手戴口罩”而且嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法，每次都這樣訓(xùn)練，想忘都難。見習(xí)的最終，我們還進(jìn)行了一個總結(jié)性的考核，為此我們足足等了五天，結(jié)果我還考的估量不咋的，一個失手，無菌變成細(xì)菌的曹營了，理論學(xué)問只有在聯(lián)系實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深入。假如將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而實踐則是是整個人運動起來的骨架與肌肉?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在這三個月里，我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的許多東西，然而試驗室畢竟不同于醫(yī)院，模擬人也代替不了真實的病例，場景肯定是有很大很大的差據(jù)，

10、希望下次能夠真正的去實習(xí)，期望著護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)4實習(xí)，是一種期望，是對自己成長的期望，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期望，更是對自己幻想的期望；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法順應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了XX醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬吩咐，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不順應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手第一個輪

11、轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時分覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在從前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏翼槕?yīng)力量差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教

12、老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也激勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以開心度過每一天!如今我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快順應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作錘煉

13、時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找錘煉時機(jī)。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的希望!如今對于“實習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機(jī)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的運用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種膽小與不

14、自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)時機(jī)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：一、理論學(xué)問的問題：從前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學(xué)問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。

15、干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病

16、人的苦痛。四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深入熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識情況了再說吧。五、微笑效勞：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機(jī)立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!總而言之，這五個月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同

17、時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。護(hù)理實習(xí)的心得體會總結(jié)5在醫(yī)院做實習(xí)護(hù)士的過程中，我去過許多科室輪轉(zhuǎn)，根本的了解了各個科室是如何開展工作的，每個科室都是有各自的一個特點，最忙的是急診科的工作，而慢診住院部的工作也是需要我們付出許多的辛苦去做好事情的，在手術(shù)室，和醫(yī)生的協(xié)作是非常重要的，而在門診為病患效勞雖然看起來比擬的輕松，但是能學(xué)的東西就沒有那么多了，在這次的實習(xí)中，感受最深的一個就是付出多少就得到多少，假如你充足的努力，那么護(hù)士的工作是非常辛苦的，但獲得的也是特別的多，不但是薪水，也是有更多護(hù)理的經(jīng)驗和學(xué)問。這次的實習(xí)，我也是跟隨帶我的老師，主動仔細(xì)的去做好老師布置的事情，無論是第一次給病患輸液，或者在門診接待病人看病，我都是特別仔細(xì)主動的去做。我明白我雖然在學(xué)校學(xué)了許多，但是其實完全沒有什么護(hù)理工作的經(jīng)驗，而且在做護(hù)理工作的時分，其實也是積累我的護(hù)理工作經(jīng)驗，熟識護(hù)理工作的一個流程，那么以后真的到了崗位上，也不會手足無措，而是能把護(hù)理工作去慢慢的做好的。做護(hù)理的工作必需要謹(jǐn)慎，三查七對是必要要做到了，同時在跟老師實習(xí)中，我也是明白，每一個小的詳