語文版六年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19語文版六年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 讀拼音，寫詞語。du jio po xio qun shn un zh hn zhu hun h bi ch xn ci 2. 看拼音寫詞語。bo yun xun y q f po xio png pi kng ki ch fng dng yng 3. 看拼音，寫詞語。tu rn j sng k wi wi fng ln ln po xio yng di d y xing yng png pi 4. 看拼音，寫詞語。dng yn qi ho dn s

2、hng yun zh ji dun sh yn jn f yn jn 5. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。yn cng y l jin yu tu fi j sng d y kng ki po xio bo yun y jn 【補(bǔ)全詞語】6. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）事之秋 （_）破人亡 內(nèi)憂（_）患 熟能生（_）兵荒馬（_） 夜不閉（_） 流離（_）所 政（_）人和7. 補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。迫不（_）待 （_）（_）無悔 （_）（_）心長 （_）（_）不安（_）然而止 （_）（_）其境 （_）（_）敬敬 （_）（_）動聽1.選詞填空。一年一度的畢業(yè)季來到了，我始終記得一年級時(shí)我_地跨進(jìn)校門，

3、記得您_地對我們進(jìn)行教導(dǎo)，記得您_地帶領(lǐng)我們成長。2.用畫“”的詞語寫一句夸獎老師的話：_。8. 把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。司空見（_）（_）而不舍 聲淚（_）下 （_）馬（_）花追根求（_） 無獨(dú)有（_） 見微知（_） 全神（_）（_）1學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有（_）的精神。2遇到問題我們一定要有（_）的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。9. 將下列成語補(bǔ)充完整，并解釋畫線成語。居高（_）下 聚（_）會（_） 斬釘（_）鐵橫七（_）八 千鈞一（_） （_）山（_）海全身貫（_） 粉身碎（_）_10. 完成下列詞語，并分類。（_）然大物 （_）大無比 顧影自（_） 花紅（_）綠芬芳馥（_）

4、 香遠(yuǎn)益（_） 芬芳（_）鼻 自命（_）高孤芳自（_） 綠草如（_） 高大威（_） 五彩（_）斕1.描寫花香的詞語：_2.描寫顏色的詞語：_3.描寫高大的詞語：_4.描寫清高的詞語：_【形近字詞】11. 比一比，再組詞。燥（_） 誕（_） 玫（_） 偶（_） 瑰（_） 躁（_） 延（_） 枚（_） 遇（_） 魂（_） 12. 我會辨字組詞。聊（_） 控（_） 貸（_） 剔（_） 柳（_） 空（_） 袋（_） 踢（_） 13. 形近字組詞。畔（_） 隔（_） 暮（_） 啼（_） 栗（_） 伴（_） 融（_） 幕（_） 蹄（_） 粟（_） 14. 形近字組詞。誕（_） 貫（_） 鍋（_） 燥（_）

5、 辯（_） 蜒（_） 慣（_） 渦（_） 澡（_） 辨（_） 15. 分清這些字，分別組詞。陳（_） 虹（_） 蹄（_） 糊（_） 蟬（_） 陣（_） 紅（_） 啼（_） 湖（_） 彈（_） 【句子強(qiáng)化】16. 按要求完成句子練習(xí)。1人類只有一個(gè)地球，我們怎能不愛護(hù)它呢？（改為陳述句）_2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_3這道題最后終于被他解出來了。（修改病句）_4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）_5寫出一句魯迅的名言。_17. 按要求完成句子練習(xí)。1廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）_2馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴(kuò)句）_3會場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為

6、夸張句）_4班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。（把兩句話合并成一句話）_18. 按要求改寫句子。1照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：過年的時(shí)候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時(shí)候吃紅棗_。貼春聯(lián)時(shí)“福”要倒著貼，_。（2）例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句：_3明明不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機(jī)玩游戲。請你寫一句名言警句（或詩句）勸告他。_4寫出下

7、面詩句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。_19. 按要求寫句子。1.可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來呢？（改為陳述句）_2.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測。（縮寫句子）_3.由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)，三場比賽下來，田忌都失敗了。（用劃線的詞語造句）_4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。（改為“被字句”）_20. 根據(jù)要求改寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）_2像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_3她只和我說過短短的兩句話。她

8、影響了我的整個(gè)人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）_【古詩閱讀】21. 按要求完成練習(xí)。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，_。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2本詩的作者是_，他還寫過_。3詩中“_，_”寫的是山村的自然風(fēng)光；詩中“_，_”兩句將視角從窗外轉(zhuǎn)入屋內(nèi)，寫出了農(nóng)家生活的情趣。4詩中自然的風(fēng)光、普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_，_”，表達(dá)了作者對田園生活的向往。22. 閱讀詩歌，回答問題。鋤禾李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

9、。1這首詩當(dāng)中的名句（_）告誡人們要（_）。2詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（）的辛苦，提醒人們（），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（），著名詩人范仲淹江上漁者中也有兩句詩寫出了勞動人民的饑苦，這兩句詩是（）3請說說你讀完這首詩的感受_23. 閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1解釋下面詩句中加點(diǎn)的詞。中庭地白樹棲鴉_今夜月明人盡望_2前兩句詩描寫出了景物_的特點(diǎn)。3下列對這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）A.前兩句詩與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，表現(xiàn)了月光的皎潔。B.第二句詩中的“濕”字，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂

10、花的浸潤之久。C.末句中的“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。D.這首詩表達(dá)了詩人因思念家鄉(xiāng)和親人而孤獨(dú)寂寞的情感。24. 課外閱讀。自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。（注釋）華蓋：舊時(shí)迷信，以為人的命運(yùn)中犯了華蓋星，運(yùn)氣就不好。泛：漂浮。中流：河中。成一統(tǒng)：意思是說，“我”躲進(jìn)小樓，有個(gè)一統(tǒng)的小天下。1“運(yùn)交華蓋”是指_。2用“”畫出表現(xiàn)魯迅先生革命立場的句子。3根據(jù)對詩歌的理解判斷對錯(cuò)，對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。(1)“欲何求”“未敢”是說

11、當(dāng)時(shí)的文人都很膽小，不敢說話。（_）(2)“鬧市”喻指敵人猖獗跋扈、橫行霸道的地方?！爸辛鳌敝杆?、急的地方。這聯(lián)用象征的手法，講形勢非常險(xiǎn)惡。（_）(3)最后兩句詩說明作者出于無奈，只好躲進(jìn)自家的小樓，不再關(guān)心政治。（_）(4)魯迅自嘲就是戲嘲自己的遭遇，戲嘲自己的境況，也戲嘲敵人對自己的種種迫害。（_）(5)“橫眉”“俯首”形象地寫出了革命志士對待敵人和對待人民兩種截然不同的態(tài)度。這兩句詩不僅意味深長，而且形象鮮明。（_）25. 閱讀古詩，完成練習(xí)。示兒_，_。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1補(bǔ)充詩句。2請寫一寫詩的后兩句的意思。_3這首詩是_代愛國詩人_的絕筆。詩中描寫詩人臨終遺憾的詩

12、句是：“_”；叮嚀兒子的詩句是：“_，_。”4詩人以遺囑的口吻，表達(dá)了希望_的愛國情懷?！鹃喿x理解】26. 課文片段閱讀理解。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的

13、記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“ ”。2選文中畫橫線的句子是對魯迅先生_、_、_的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實(shí)際是寫伯父委婉地批評“我”_。從這句話中我們能感受到魯迅先生_、_、_的性格特點(diǎn)。3讀一讀選文中畫波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因?yàn)椋?）A伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿B“我”讀書太馬虎了，伯父雖然沒有直接批評“我”，但是讓“我”認(rèn)識到了自己的錯(cuò)

14、誤，因此感到羞愧和悔恨。C“我”覺得伯父的記性好，而自己的記性差4請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容：_。5“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！边@句話指_。6伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么？_。7你一定也讀過水滸傳吧，請寫出你最喜歡的一個(gè)人物和他（她）的綽號、故事。_。8伯父送“我”兩本書，說明_，到現(xiàn)在我還保存著，說明_。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠

15、色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？ _2寫出下面詞語的近義詞。 瞧（_） 爭論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？1.小白鴿說： 2.小燕子說： 3.麻雀說： 4

16、.小黃鶯說： 4小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_5描寫春雨下來時(shí)的動作的詞語有_。28. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大

17、聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人

18、類作貢獻(xiàn)。”1在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈_蠟燭_3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_29. 閱讀文章。在十六七歲時(shí)學(xué)會握手出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l，都不可能主動放棄這次機(jī)會，甘愿待在悶熱的教室里。他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就

19、范。時(shí)間在一分一秒地流逝，臺下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會都不肯讓給你的同件？”這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開了教室。清早，旅行社的大巴開進(jìn)了校園，班長將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭

20、執(zhí)。臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動握一握那些讓出機(jī)會、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記，送給這28組里的另外一個(gè)人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動送給那位留在教室里的同學(xué)時(shí)，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手 感謝那位心地善良的同學(xué) 讓你有了一段開心的旅程 感謝那位胸懷寬廣的同學(xué) 讓你有了一段美好的回憶 他們的右手又緊緊握在了一起 沒有誰因錯(cuò)失了良機(jī)而沮喪

21、，也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。其實(shí)，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學(xué)會把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1給第段畫“”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2第段中寫到“狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然”，透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽到“我”宣布這個(gè)消息你會想些什么？_3寫人物說話時(shí)可不用“說”來表達(dá)，第段畫“ ”部分你想換成什么？_4第段中破折號的作用是（ ）A聲音的延長B特殊含義C解釋說明5當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（_）沉默（_）（_）6第段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了_的寫法，可以從中感受到_。7文中兩次寫到“緊緊握在了一起”

22、，第一次是因?yàn)開，第二次是因?yàn)開。8用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：_。9根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是：_10對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點(diǎn)并說明理由。_30. 課外閱讀。英國人的“微環(huán)?！鄙钫f到宜居國家，英國環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環(huán)境的愛護(hù)之心，讓我對英國人的“微環(huán)?！鄙?，大加推崇。英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認(rèn)。所以，雖然每個(gè)箱子上都寫著相應(yīng)的說明，但其實(shí)不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個(gè)箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，

23、設(shè)計(jì)簡單明了，功能清晰，沒有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調(diào)。而在國內(nèi)，空調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時(shí)尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因?yàn)槔锩娉休d的是歷史。這與國內(nèi)有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結(jié)實(shí)，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅(jiān)固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個(gè)月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實(shí)在劃不來，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺，隨時(shí)隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會跟著它們快樂地起舞。英國人特別節(jié)約紙張。一張