人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界水知識(shí)點(diǎn)歸納

1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界水知識(shí)點(diǎn)概括人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界水知識(shí)點(diǎn)概括PAGEPAGE5人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界水知識(shí)點(diǎn)概括PAGE人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單位自然界的水知識(shí)點(diǎn)概括自然界的水保護(hù)水資源地球表面約71%的面積被水覆蓋整體來(lái)說(shuō)，地球上總水量大，但淡水極少海水淡化的成本很高如何保護(hù)水資源：節(jié)儉用水防治水體污染水的凈化純水是無(wú)色、無(wú)臭、清明透明的液體因?yàn)樯钪械乃须s質(zhì)，所以需要將水凈化，獲得純凈的水水的凈化過(guò)程：積淀：利用自己重力的作用讓水中的固體雜質(zhì)積淀靜置積淀吸附積淀：在水中加入絮凝劑明礬明礬凈水的原理：明礬溶于水生成膠狀物，吸附水中的雜質(zhì)過(guò)濾：

2、撤掉水中不溶性的固體雜質(zhì)吸附：利用活性炭吸附水中的色素、異味和一些溶于水的雜質(zhì)消毒：用氯氣、漂白粉消毒水的凈化中，明礬凈水、消毒這兩步波及到化學(xué)變化，過(guò)濾、吸附是物理變化水的過(guò)濾：要點(diǎn)過(guò)濾需要的儀器：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗操作的本卷須知：1/4人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單位自然界的水知識(shí)點(diǎn)概括“一貼、二低、三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾紙邊沿低于漏斗邊沿液面低于濾紙邊沿三靠：燒杯嘴靠在玻璃棒的中下部玻璃棒下端輕靠在三層濾紙一側(cè)漏斗的下端管口緊靠在燒杯內(nèi)壁硬水和軟水硬水：含有好多可溶性鈣鎂化合物的水軟水：含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水如何檢驗(yàn)硬水和軟水：取水樣，加肥皂水，產(chǎn)生好多泡沫

3、的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫、浮渣好多的是硬水如何將硬水融化：生活上煮沸、實(shí)驗(yàn)室蒸餾水的蒸餾原理：將水加熱至沸騰，水產(chǎn)生水蒸汽，將水蒸汽冷凝成純凈水的過(guò)程蒸餾的本卷須知：1蒸餾燒瓶不可以直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，防守蒸餾燒瓶因受熱不均而炸裂2蒸餾時(shí)，加入少許的碎瓷片沸石，防守液體暴沸2/4人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單位自然界的水知識(shí)點(diǎn)概括3冷凝水從下端進(jìn)，會(huì)使冷凝的見(jiàn)效更好水的構(gòu)成氫氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，密度小于空氣，難溶于水。化學(xué)性質(zhì)：氫氣可以焚燒，氫氣在空氣中焚燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，氫氣不純會(huì)發(fā)生爆炸。所以點(diǎn)燃?xì)錃馇氨囟ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。發(fā)出尖利的爆鳴聲，表示氫氣不純；聲音很小，表示氫氣較純。水的電解與電池正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電池負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氫氣。氫氣和氧氣的體積比約為2:1。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的。在水電解實(shí)驗(yàn)中，加入少許的硫酸鈉或氫氧化鈉，可以增加水的導(dǎo)電性。實(shí)質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，氧氣和氫氣的體積比小于1；2，因?yàn)檠鯕獾娜芙庑员葰錃鈺?huì)好一些。物質(zhì)的分類：物質(zhì)可以分為：純凈物和混淆物純凈物依據(jù)種別，又可以分為：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物單質(zhì)：由同種元素構(gòu)成的純凈物，如氧氣、臭氧、鐵化合物：由不一樣樣種元素構(gòu)成的純凈物，如水、氯化鈉化學(xué)式與化合