初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類行進間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計

1、行進間單手肩上投籃指導(dǎo)思想（水平目標(biāo)）根據(jù)體育與健康課程標(biāo)椎，以人為本，樹立“健康第一”的體育理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)興趣，讓學(xué)生掌握課內(nèi)容的基本知識和技能，發(fā)展身體素質(zhì)，培育學(xué)生團隊意識和集體意識。樹立終生體育的健康理念，讓學(xué)生能夠自覺地參加體育與健康課學(xué)習(xí)，課后參與到其他的各種體育活動中去，并且能夠利用有限的條件進行體育活動。學(xué)情分析本次課所教授的對象為（水平四）八年級的學(xué)生?；@球活動富有樂趣，是同學(xué)們最為喜愛的運動之一，也是課余時間經(jīng)常參加的體育活動，同時籃球還是中考體育考試項目。八年級正處于技術(shù)形成期，具備一定的運球和傳球和投籃的基本功。但是學(xué)生技術(shù)動作穩(wěn)定性一般，很容易出現(xiàn)反

2、復(fù)的錯誤動作。加上農(nóng)村學(xué)校，受場地因素的影響，籃球活動的開展程度有限，學(xué)生的能力水平也有很大的差異性。加上學(xué)生步入青春期，個別學(xué)生有消極對抗的情緒，需要耐心的引導(dǎo)。行進間單手肩上投籃，對于身體協(xié)調(diào)性差和身體素質(zhì)差一些同學(xué)，掌握起來相對來說有一定的難度，為了不打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，采取不同方法，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，讓他們體會到成功的喜悅。單元計劃單元目標(biāo)1 使學(xué)生能夠掌握行進間單手肩上投籃技術(shù)動作，并且能運用到平?；@球活動和比賽當(dāng)中去。2讓學(xué)生能夠體驗到成功的樂趣，敢于展示自己。3能安全有序的進行課的教學(xué)，學(xué)生能在活動中勤于思考，培育學(xué)生的集體榮譽感。課時內(nèi)容重難點課目標(biāo)教法與學(xué)法第一

3、課1球性練習(xí)2 復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃3 行進間單手肩上投籃步法學(xué)習(xí)重點：步法的一大、二小、三高跳難點：手和腿部動作的配合1 熟練原地單手肩上投籃技術(shù)動作2 發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)3培育學(xué)生終生體育意識，積極參與體育課學(xué)習(xí)。教法：1 講解示范法2 演示法學(xué)法：1 分組練習(xí)法2 模仿練習(xí)第二課1 球性練習(xí)2 持球原地跨步投籃3持球行進間單手肩上投籃重點：跨接步大，踏跳步小、高難點:接球跨步時機、上下肢的協(xié)調(diào)配合1發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)2掌握持球跨步投籃手腳配合技術(shù)動作，能掌握好技術(shù)練習(xí)方法3 培育學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度教法1講解示范法2 演示法3 糾錯法學(xué)法：1 分組練習(xí)法2 模仿練習(xí)

4、3接固定球練習(xí)4 行進間練習(xí)第三課行進間單手肩上投籃重點：行進間“持球”、“控球”的結(jié)合難點：行進間持球的時機，以及合理出手位置和時機。1 學(xué)習(xí)、提高行進間單手肩上投籃的技術(shù)動作2 發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生技術(shù)能力水平。3 培育學(xué)生熱愛集體，努力拼搏的競爭意識教法1講解示范法2 分組練習(xí)3 評價指導(dǎo)法學(xué)法：1 分組練習(xí)法2 模仿練習(xí)3 合作練習(xí)（比賽）在實際運動中，合理運用技術(shù)，加深技術(shù)的熟練度，手腳配合更加熟練課時計劃教材內(nèi)容行進間單手肩上投籃（第二課）班級八一班授課任德志地點籃球場時間40分鐘教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生了解掌握行進間單手肩上投籃動作方法和運用的時機。2 技能

5、目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)行進間單手肩上投籃技術(shù)動作要領(lǐng)，80%的學(xué)生能夠獨立完成動作。3 情感目標(biāo):通過教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，善于思考的良好品質(zhì)，在運動和游戲中體驗籃球帶給我們的樂趣。教學(xué)重點一大、二小、三高跳的步法動作要領(lǐng)教學(xué)難點接球跨步時機、上下肢的協(xié)調(diào)配合部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式準(zhǔn)備部分7至8分鐘一 課常規(guī)1 集合整隊2 清點人數(shù)3 師生問好4 檢查著裝5 宣布課內(nèi)容及安全注意事項6 安排見習(xí)生二 準(zhǔn)備熱身活動1 繞籃球場慢跑3圈2球性練習(xí)3 球操的練習(xí)手指撥球體轉(zhuǎn)運動腰繞環(huán)腹背運動8字繞環(huán)1 吹哨集合2 聽取體委報告人數(shù)，做好相應(yīng)登記3 師生問好4 宣布本次課的內(nèi)容并提出相

6、應(yīng)的要求5 安排好見習(xí)生1 教師領(lǐng)跑2 教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作1 聽哨音迅速到達(dá)集合位置。2 體委整隊，清點人數(shù)，向老師匯報。3 向老師問好4 見習(xí)生向老師匯報，按要求跟隨學(xué)習(xí)。1 學(xué)生跟隨教師跑操2 體委領(lǐng)做徒手操要求：女生在隊伍前列，學(xué)生隊伍整齊，安靜，動作迅速。 帶領(lǐng)學(xué)生，繞籃球場邊線，做跑步熱身運動。基本部分基本部分25至28分鐘一 行進間單手肩上投籃（俗稱三步上籃）1 學(xué)習(xí)行進間上籃步法2完整動作練習(xí)動作技術(shù)要領(lǐng)：以右手投籃為例，右腳向前跨出時接球，然后迅速上左腳起跳，右腳屈膝上抬，同時舉球至頭右側(cè)，騰空后，上體稍后仰，當(dāng)身體達(dá)到最高點時，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量將球投出

7、。動作口訣：一跨大步，接球牢二跨小步，用力跳翻腕托球，舉球高指腕柔和，用力巧重點：一大二小三高跳難點：身體在騰空最高點時，對球的控制和投籃?？赡艹霈F(xiàn)的問題：腳下動作不連貫，上下肢不協(xié)調(diào)，右腿不能迅速上抬，引起走步?？缫徊津v空投籃時，動作僵硬不協(xié)調(diào)，雙手拋球或者手臂伸展不夠。糾正方法：跨一步騰空投籃動作分步驟進行，在屈膝上抬時停留由學(xué)生自己觀察存在的問題并引導(dǎo)糾正。二 接力游戲 1 啟發(fā)學(xué)生2 教師講解示范上籃步法要求：一大、二小、三高跳的動作要領(lǐng)。3組織學(xué)生進行練習(xí)先三步進行分解練習(xí)，后三步連貫練習(xí)4 教師講解完整動作技術(shù)要領(lǐng)，并做示范。強調(diào)：重難點，上籃步法和最后出手投籃的結(jié)合，以及時機的把

8、握。5 原地徒手練習(xí)6小組固定球練習(xí)7 小組行進間練習(xí)教師在5-7環(huán)節(jié)，巡回指導(dǎo)，對錯誤動作要及時糾正。提醒同學(xué)們不要走步。1 教師講解游戲規(guī)則，獎懲辦法和注意事項2 將學(xué)生平均分為兩組，各組男生與女生人數(shù)相同3 組織游戲開展，維持秩序4 游戲點評1學(xué)生展示三步上籃 2 認(rèn)真跟學(xué)，觀察老師的動作示范3在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)4 原地徒手體會一大二小三高跳的步法動作要領(lǐng)。5 小組長托固定球，成員依次接球上籃。6 學(xué)生自己運球，學(xué)習(xí)行進間單手肩上投籃。7在掌握技術(shù)動作的基礎(chǔ)上，自我提高。1 學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則2按老師要求，展開游戲3相互協(xié)同，團結(jié)一致4 體驗競爭帶來的愉悅感5增加同學(xué)間的交流籃球場地集中講解分四個小組，以一個籃球半場為1號場地，共四塊場地，展開小組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。學(xué)生分兩個大組，每一組男生和女生人數(shù)相同，后小組自由組合，各組相對站于籃球場中線同側(cè)。學(xué)生聽哨音，按游戲規(guī)則依次進行接力比賽結(jié)束部分5至7分鐘1 放松練習(xí)2 課堂小結(jié)3 歸還器材4 師生再見，下課1 組織各小組集合后，按徒手操隊形，進行相應(yīng)的放松2 針對本次課狀況作出點評，表揚做得好的，對存在的不足進行指出，加以改正。1 認(rèn)真放松，