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1、下面的是學(xué)C+時(shí)要留意的。把C+當(dāng)成一門的語言學(xué)習(xí)和C 沒啥關(guān)系!真的。;看Thinking In C+,不要看C+變成死相;看The C+ Programming Language和Inside The C+ ObjectModel,不要由于他們很難而我們自己是初學(xué)者所以就不看; 4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC 等詞匯所迷惑他們都是集成開發(fā)環(huán)境,而我們要學(xué)的是一門語言;不要放過任何一個(gè)看上去很簡(jiǎn)潔的我程問題他們往往并不那么簡(jiǎn)潔,或者可以引伸出很多學(xué)問點(diǎn);會(huì)用Visual C+,并不說明你會(huì)C+;學(xué)class 并不難,template、STL、genericprogramming 也
2、不過如此難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書;假設(shè)不是天才的話,想學(xué)編程就不要想玩玩耍你以為你做到了,其實(shí)你的C+水平并沒有和你通關(guān)的力量一起變高其實(shí)可以時(shí)刻記住:學(xué)C+是為了編玩耍的;看Visual C+的書,是學(xué)不了C+語言的;急躁的人簡(jiǎn)潔說:XX 語言不行了,應(yīng)當(dāng)學(xué)YY;是你自己不行了吧???急躁的人簡(jiǎn)潔問:我到底該學(xué)什么;別問,學(xué)就對(duì)了;急躁的人簡(jiǎn)潔問:XX 有錢途嗎;建議你去搶銀行;急躁的人簡(jiǎn)潔說:我要中文版!我英文不行!不行?學(xué)呀!急躁的人簡(jiǎn)潔問:XX 和YY 哪個(gè)好;告知你吧,都好 只要你學(xué)就行;急躁的人分兩種:a)只觀望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅(jiān)持的人;把時(shí)髦的技術(shù)掛在嘴邊,還
3、不如把過時(shí)的技術(shù)記在心里;C+不僅僅是支持面對(duì)對(duì)象的程序設(shè)計(jì)語言;學(xué)習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼;在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了;請(qǐng)閱讀The Standard C+ Bible(中文版:標(biāo)準(zhǔn) C+寶典), 把握C+標(biāo)準(zhǔn);看得懂的書,請(qǐng)認(rèn)真看;看不懂的書,請(qǐng)硬著頭皮看;別期望看第一遍書就能記住和把握什么請(qǐng)看其次遍、第三遍;請(qǐng)看Effective C+和More Effective C+以及Exceptional C+;不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上,要學(xué)會(huì)把握集成開發(fā)環(huán)境,還要學(xué)會(huì)用命令行方式處理程序;和別人一起爭(zhēng)辯有意義的C+學(xué)問點(diǎn),而不是爭(zhēng)吵XX 行不行或者YY 與ZZ
4、哪個(gè)好;請(qǐng)看程序設(shè)計(jì)實(shí)踐,并嚴(yán)格的依據(jù)其要求去做;不要由于C 和C+中有一些語法和關(guān)鍵字看上去一樣,就認(rèn)為它們的意義和作用完全一樣;C+絕不是所謂的C 的“擴(kuò)大”假設(shè)C+一開頭就起名叫Z 語言,你肯定不會(huì)把C 和Z 語言聯(lián)系得那么嚴(yán)密;請(qǐng)不要認(rèn)為學(xué)過XX 語言再改學(xué)C+會(huì)有什么問題你只不過又在學(xué)一門全的語言而已;讀完了Inside The C+ Object Model以后再來認(rèn)定自己是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了C+;學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,編程,再編程;請(qǐng)留意以下書籍:C+面對(duì)對(duì)象高效編程C+ Effective Object-Oriented Software Construction面對(duì)對(duì)象軟件構(gòu)造
5、(Object-Oriented Software Construction)設(shè)計(jì)模式Design PatternsThe Art of Computer Programming;記住:面對(duì)對(duì)象技術(shù)不只是C+專有的;請(qǐng)把書上的程序例子親自輸入到電腦上實(shí)踐,即使配套光盤中有源代碼;把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)大;請(qǐng)重視C+中的特別處理技術(shù),并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的程序中;經(jīng)?;貞涀约阂郧皩戇^的程序,并嘗試重寫,把自己學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用進(jìn)去;不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)題請(qǐng)全部做完并記錄下解題思路;C+語言和C+的集成開發(fā)環(huán)境要同時(shí)學(xué)習(xí)和把握;既然打算了學(xué)C+,就請(qǐng)堅(jiān)持學(xué)下去,由于學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言的目的是
6、把握程序設(shè)計(jì)技術(shù),而程序設(shè)計(jì)技術(shù)是跨語言的;就讓C+語言的各種平臺(tái)和開發(fā)環(huán)境去劇烈的競(jìng)爭(zhēng)吧,我們要以學(xué)習(xí)C+語言本身為主;當(dāng)你寫C+程序?qū)懙揭话雲(yún)s覺察自己用的方法很拙劣時(shí),請(qǐng)不要馬上停手;請(qǐng)盡快將余下的局部粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性,然后分析自己的錯(cuò)誤并重設(shè)計(jì)和編寫參見 43;別心急,設(shè)計(jì)C+的class 確實(shí)不簡(jiǎn)潔;自己程序中的class和自己的class 設(shè)計(jì)水平是在不斷的編程實(shí)踐中完善和進(jìn)展的;決不要由于程序“很小”就不遵循某些你不嫻熟的規(guī)章 好習(xí)慣是培育出來的,而不是一次記住的;每學(xué)到一個(gè)C+難點(diǎn)的時(shí)候,嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)學(xué)問點(diǎn)并讓他理解你能講清楚才說明你真的理解了;記錄下在和
7、別人溝通時(shí)覺察的自己無視或不理解的學(xué)問點(diǎn);請(qǐng)不斷地對(duì)自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號(hào)會(huì)變成Version 100.XX;保存好你寫過的全部的程序那是你最好的積存之一;請(qǐng)不要做急躁的人;請(qǐng)寵愛C+!補(bǔ)充:對(duì)c+學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感想,期望對(duì)初學(xué)者能有些幫助假設(shè)你以前從來沒有接觸過c+,那么選擇的第一本c+教程就顯得尤為重要,我認(rèn)為你可以參照以下的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展選擇:對(duì)標(biāo)準(zhǔn)c+進(jìn)展講解,到底c+比從前發(fā)生了很大的變化。要求全面,但不要很深,這要有助于你對(duì)于c+有一個(gè)全面的生疏,打好根底,并且易懂的教材還能加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度,讓自己保持一種成就感。要有完整的范例來講解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)如何運(yùn)用,請(qǐng)留意這里所說的完整,并不是一個(gè)個(gè)代碼片斷。由于由于你以前從未接觸過用c+進(jìn)展編程,完整的代碼可以使你有一個(gè)整體的概念,并且能夠很快去進(jìn)展大量的實(shí)踐,由于變編程是從仿照開頭,完整的代碼恰恰告知你了一個(gè)完整的步驟。不必自己去揣測(cè)。推舉:c+ primer plus當(dāng)你有了肯定的根底以后,就要選擇一些書來快速提高自己。這類書的特點(diǎn)是不僅僅教你如何去運(yùn)用,而且要叫你如何去思考,并且你讀起來也不是那么輕松。它意味深遠(yuǎn),并不是你讀一遍就能把握的。推舉:thinking in c+effective c+more effective c+c+ programming language.c+ 深思錄接下來就是對(duì)其次步所
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