高考文言文翻譯.課件

1、高考文言文復(fù)習(xí)之文言文翻譯文言文翻譯的地位: 文言文翻譯在文言文學(xué)習(xí)中是一項(xiàng)綜合知識(shí)的整合，要考慮實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式等綜合知識(shí)。高考分值一般為10分。所以，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，做好文言文翻譯是學(xué)會(huì)文言文的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)文言文的一個(gè)好的方法。 一、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)“信”“達(dá)”“雅”。 “信”：忠于原文，再現(xiàn)原意（準(zhǔn)確）； “達(dá)”：通順暢達(dá)，表達(dá)明確（通順）； “雅”：文句生動(dòng)、形象（優(yōu)美）。 二、翻譯的原則“直譯為主，意譯為輔” 直譯: “原文字字有落實(shí)，譯文字字有根據(jù)” 意譯：在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語(yǔ)，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。錯(cuò)誤主要存在八個(gè)方面：1.強(qiáng)作對(duì)譯2.該譯不譯3.

2、以今譯古4.詞語(yǔ)翻譯得不恰當(dāng) 5.胡添亂補(bǔ).無(wú)中生有地增添內(nèi)容6.該補(bǔ)不補(bǔ)省略成分沒(méi)有譯出。7.該刪卻留8.該調(diào)不調(diào).譯句不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則 在解題的過(guò)程中必須注意以下以下要點(diǎn)：、直譯為主。、字字落實(shí)。、譯出詞語(yǔ)、句式的特點(diǎn)。六字翻譯法翻譯下列句子: 趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。 譯：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他以勇氣聞名于諸侯各國(guó)。 帝號(hào)、年號(hào)人名地名官名與現(xiàn)代漢語(yǔ)義同方法一: 留 凡國(guó)名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或古今通用詞語(yǔ)，皆保留不動(dòng)。方法四：調(diào) 調(diào)

3、整語(yǔ)序。文言文中一些特殊句式:如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置夫晉，何厭之有？例：主人下馬客在船 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 另外有些不調(diào)整就難以理解的句子如互文：賓語(yǔ)前置方法五：補(bǔ) 補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）例：沛公謂張良曰：“ 度我至軍中，公乃入?！?(你)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再 而衰，三 而竭 。豎子，不足與 謀。今以鐘磬置 水中。（鼓） （鼓）（之）（于） （省略主語(yǔ)） （省略謂語(yǔ)）（省略賓語(yǔ)）（省略介詞）翻譯下列句子:方法六: 貫（意譯） 貫是要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻

4、譯。這個(gè)“貫”就是“意譯”。 1. 臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（用典）直：我活著應(yīng)當(dāng)?shù)裟X袋，死后應(yīng)當(dāng)編草繩。意：我活著應(yīng)當(dāng)不惜性命，死后應(yīng)當(dāng)報(bào)恩。2.秋毫不敢有所近。（比喻）直：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意：連最小的東西也不敢占有。婉曲的意譯：要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣來(lái)譯。權(quán)起更衣，肅追于宇下。 孫權(quán)起身去廁所返回互文的意譯：要結(jié)合在一起翻譯而不能分開譯。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。 主人和客人下了馬上了船返回知識(shí)回顧：文言翻譯的方法增：相對(duì)于文言省略句式而言換：將古代的說(shuō)法換成現(xiàn)代的說(shuō)法刪：文言虛詞、發(fā)語(yǔ)詞、詞頭等留：古代的專有名詞如人名、地名、 年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書號(hào)、物名等調(diào)：相

5、對(duì)于文言特殊句式而言，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序。 返回從現(xiàn)代漢語(yǔ)看來(lái)，文言文之所以不能“文從句順”，較主要就是在于其句式的特殊和省略的運(yùn)用，所以“調(diào)”和“補(bǔ)”對(duì)翻譯是很重要的；“貫”雖然作為備用方法，但它的“結(jié)合語(yǔ)境”的精神還是極為要緊的。簡(jiǎn)言之，“字字落實(shí)留刪換，文從句順調(diào)補(bǔ)貫”。課堂小結(jié)抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，洞悉命題者想考你什么找出關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞句不落實(shí)，就會(huì)徒勞無(wú)功翻譯下列各段文言文中加線的句子：1太祖少好飛鷹走狗，游蕩無(wú)度，其叔父數(shù)言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃陽(yáng)敗面 口。叔父怪而問(wèn)其故，太祖曰：“卒中惡風(fēng)?！笔甯敢愿驷?，嵩驚愕

6、，呼太祖，太祖口貌如故。嵩問(wèn)曰：“叔父言汝中風(fēng)，已差乎？”太祖曰：“初不中風(fēng)，但失愛(ài)于叔父，故見(jiàn)罔耳?！贬阅艘裳?。自后叔父有所告，嵩終不復(fù)信。太祖于是益得肆意矣。 （差：痊愈）其叔父數(shù)言之于嵩。譯：他的叔父屢屢到曹嵩跟前提及(太祖之事)。 太祖口貌如故。譯：太祖嘴臉容貌像平時(shí)一樣。 但失愛(ài)于叔父，故見(jiàn)罔耳。譯：只是在叔父跟前不受寵愛(ài)，因此冤枉我??！ 2右驍衛(wèi)大將軍長(zhǎng)孫順德受人饋絹，事覺(jué)，上曰：“順德果能有益于國(guó)家，朕與之共有府庫(kù)耳，何至貪冒如是乎?！豹q惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰：“順德枉法受財(cái)，罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？”上曰：“彼有人性，得絹之辱，甚于受刑。如不知愧，

7、一禽獸耳，殺之何益？”順德果能有益于國(guó)家，聯(lián)與之共有府庫(kù)耳。譯： 順德果真能夠有益于國(guó)家的話，我可以和他共享(內(nèi)廷)庫(kù)房中的(財(cái)產(chǎn))。 猶惜其有功，不之罪。譯：還是念及他有功于國(guó)，沒(méi)有降罪于他。.閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。 莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之，餓者從而求食。莊子曰：“吾已不食七日矣!”餓者吁曰：“吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？” （吁：嘆息，如：長(zhǎng)吁短嘆）(1)莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之。(2)吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也。(3) 向使夫子不不食，其能哀我乎？(1)莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之。譯文：莊子到齊國(guó)去，看到一個(gè)饑餓的人，很同情他。(2) 吾見(jiàn)

8、過(guò)我者多矣，莫 我 哀也。譯文：我看見(jiàn)很多人從我面前走過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)人同情我 。(3) 向使夫子不不食，其能哀我乎？譯文：假使先生不是沒(méi)吃飯，難道還會(huì)同情我嗎？宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日問(wèn)濂：“昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌何物？”濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺?！遍g召問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者對(duì)，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！闭\(chéng)然，卿不朕欺。譯：確實(shí)如此，愛(ài)卿沒(méi)有欺騙我！間召問(wèn)群臣臧否。譯：間或召見(jiàn)詢問(wèn)大臣們的好壞優(yōu)劣。濂惟舉其善者對(duì)。譯：宋濂只是列舉那些與自己交好的臣子回答。 通讀全文 領(lǐng)會(huì)大意 一一對(duì)應(yīng) 斟酌詞義國(guó)年官地 保留不譯 活用通假 通通換替無(wú)意虛詞 陪襯刪去

9、特殊句式 調(diào)整語(yǔ)序省略句式 補(bǔ)充通順 字詞句篇 前后聯(lián)系忠實(shí)原文 力求直譯文言文翻譯歌訣1、閱讀下面文字，翻譯劃線的句子。 叔敖殺蛇 劉向?qū)O叔敖為嬰兒之時(shí)，出游，見(jiàn)兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問(wèn)其故，叔敖對(duì)曰：“聞見(jiàn)兩頭之蛇者死，向者吾見(jiàn)之，恐去母而死也?！逼淠冈唬骸吧呓癜苍?？”曰：“恐他人又見(jiàn)，殺而埋之矣?！逼淠冈唬骸拔崧?dòng)嘘幍抡咛靾?bào)以福，汝不死也?！奔伴L(zhǎng)，為楚令尹，未治而國(guó)人信其仁也。 （選自新序雜事一注釋：陰德，指有徳于人而不為人所知。（1）譯文：孫叔敖在年少的時(shí)候，出去游玩，看見(jiàn)長(zhǎng)兩個(gè)頭的蛇， 殺了并且埋了它。（2）譯文：他的母親說(shuō)蛇現(xiàn)在在哪？（3）譯文：等到（孫叔敖）長(zhǎng)大，做了楚國(guó)的令尹，還沒(méi)有推行自己的治國(guó)主張，全國(guó)的百姓就信服他的仁慈了。想一想 試一試 拓展遷移想一想，試一試（拓展遷移）2、閱讀下面文字，翻譯劃線的句子。管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：適幸及齊不死而用齊，將何以報(bào)我？ 曰：如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子？ 封人怨之。（選自韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左下）注1：綺烏，