2022年科組工作總結(jié)范文4篇

1、Word 2022年科組工作總結(jié)范文4篇 xxxx年高考，我校綜合科取得了較好成果：800分以上4人，750分以上16人，700分以上82人，最高分854分，比去年高出36分，平均分561分，居xx市各縣中學(xué)之首。下面談?wù)勗敿?xì)做法： 一、針對校情和同學(xué)實(shí)際，實(shí)行相應(yīng)對策 依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，我們實(shí)行了卓有成效的復(fù)習(xí)方法，即教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，就是常說的“授之以漁”。詳細(xì)做法是：(1)圍繞單元綻開學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立主題，各個(gè)擊破，循序漸進(jìn)地教學(xué)。(2)將同學(xué)引入肯定的問題情境中，留意學(xué)問遷移，激發(fā)同學(xué)發(fā)散性思維。(3)讓同學(xué)自立探究，發(fā)覺問題。(4)以小組或三五成群為單位的協(xié)商、爭論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)

2、習(xí)，學(xué)會(huì)解決問題。(5)學(xué)習(xí)名校閱歷，我們向同學(xué)提出，在教學(xué)之余，從星期一至星期六分別支配綜合科六科的復(fù)習(xí)時(shí)間為各半小時(shí)，確保學(xué)科平衡進(jìn)展。 二、優(yōu)化教學(xué)手段，把握高考命題動(dòng)向 綜合科各位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論教學(xué)大綱、考試大綱，吸取各方高考信息，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，用高中學(xué)問統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校，細(xì)心選題、組題，題型、題類體現(xiàn)了“大范圍、新情境、熱問題，重基礎(chǔ)、偏力量”的要求，學(xué)科之間形成了學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的交融，周末作業(yè)頻度對路，內(nèi)容對路，梯度對路，思維方法對路，把握了四度。老師們勤下班，交叉輔導(dǎo)，管教又管導(dǎo)，及早做好了培優(yōu)轉(zhuǎn)差，措施得到落實(shí)。老師們都能以身作則，多年上高三的老老師不憑閱歷教學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，熱心

3、培育年輕老師，做好傳、幫、帶工作。年輕老師虛心好學(xué)，常常從網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)閱歷，向他人學(xué)習(xí)，提升力量，成進(jìn)步步快。從每一次出的試題看，經(jīng)仔細(xì)討論切磋后，質(zhì)量一次比一次高，同時(shí)以計(jì)算機(jī)分析結(jié)果為導(dǎo)向，掌握命題深難度，效果較好。教學(xué)過程中達(dá)到了四統(tǒng)一，即教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，進(jìn)度統(tǒng)一，單元過關(guān)統(tǒng)一。每場考試完后，對同學(xué)考后的試題，均做典型錯(cuò)誤記錄，講評時(shí)準(zhǔn)時(shí)訂正，好的賜予表揚(yáng)，留意同學(xué)的自信念，充分挖掘潛能，激勵(lì)奮進(jìn)。 三、反思教學(xué)，精益求精 綜合科老師自覺地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在每場考試后進(jìn)行面批面改，全面深化地冷靜思索和總結(jié)，自覺進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使同學(xué)得到更充分的進(jìn)展。反思后

4、則奮進(jìn)，存在問題就整改，發(fā)覺問題則深思，找到閱歷就升華。從教學(xué)反思中敢于懷疑自己，常常開展聽課溝通，討論別人的教學(xué)特長，有信念，能急躁，夠誠意。敢于和擅長突破、超越自我，不斷向高層次邁進(jìn)。通過學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差異從而提升自己， 形成了各自共性化的教學(xué)模式。 發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用，這是提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)當(dāng)政史地學(xué)科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我特別糊涂地懂得，老師的勞動(dòng)既是個(gè)體的制造性努力，需要發(fā)揮個(gè)人的才智。嫻熟地駕弩教材，調(diào)動(dòng)同學(xué)；又是集體的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改 革的新理念

5、，探究課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)當(dāng)政史地教研組長期間，我以學(xué)校的大局為重，從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感動(dòng)身，盡力充實(shí)提高自己，盡心組織和帶動(dòng)全組老師開展教學(xué)討論，取得了一點(diǎn)成果，得到肯定效果，在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。 一 .刻苦鉆研,以身示范. 多年從教,又長期任教政治學(xué)科，我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮，讓我擔(dān)當(dāng)學(xué)校政史地組的組長，資格老，說起話來年輕人信服，這好像是一種優(yōu)勢。但我覺得，在新形勢下以老自居，固步自封，不求進(jìn)取，沒有創(chuàng)新，將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求，也不行能引領(lǐng)全組老師完成教學(xué)任務(wù)。因此，我盡可能地?cái)[脫“老

6、資格”的束縛，力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上，我非常注意結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，收集一些與教材學(xué)問相關(guān)聯(lián)的新學(xué)問，不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí)，我注意把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，從學(xué)問與力量與情感價(jià)值觀三個(gè)方面查找同學(xué)綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長，理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者，個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的凹凸，只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組老師自覺投入教研實(shí)戰(zhàn)中。 二 .努力推新人，甘做鋪路石 我們組年輕老師居多，這是一種優(yōu)勢也是學(xué)校的盼望所在。為了關(guān)心青年老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)

7、中我常常鼓舞青年老師大膽擔(dān)當(dāng)專題教學(xué)研討，指導(dǎo)他們首先熟識教材，了解同學(xué)，其次關(guān)心他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，讓他們把個(gè)人的聰慧才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年老師快速成長，我鼓舞他們擔(dān)當(dāng)公開課、試驗(yàn)課，并同他們一起討論突破重難點(diǎn)的方法，為他們搭橋鋪路，當(dāng)好參謀。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)集體聰慧 落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注意根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課，做好預(yù)備工作，另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言，爭論重點(diǎn)。平常，我比較注意與同行的思想溝通，情感融通，以期形成

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，同時(shí)我更注意讓青年老師丟掉包袱，大膽展現(xiàn)自己的才華，以調(diào)動(dòng)全組成員的樂觀性和制造性。正由于老師的勞動(dòng)更多的是集體聰慧的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力氣努力促成全組形成相互支持，方向全都的合力，鼓舞和引導(dǎo)全組老師樂觀參加，相互體諒，從而使政史組工作順當(dāng)有序的向前推動(dòng)。 新形勢下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教育工給自己提出了更艱難的任務(wù)，我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老老師的職業(yè)習(xí)慣來說，無論何時(shí)，對待工作，我都會(huì)盡心盡力，盡職盡責(zé)。 本學(xué)期，依據(jù)我校教育教學(xué)工作指導(dǎo)思想

9、，政治科組以創(chuàng)建有效課堂為抓手，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，培育青年老師，加強(qiáng)科組管理，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展，取得了肯定成效，下面對本學(xué)期科組工作進(jìn)行小結(jié)： 一、教學(xué)工作方面： 總的說來，各老師都能充分以學(xué)校創(chuàng)建有效課堂為契機(jī)，利用好各種教學(xué)資源，立足同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，真正授同學(xué)以漁，在傳授同學(xué)學(xué)科學(xué)問的基礎(chǔ)上，更加重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科力量的培育，并取得了肯定的成效。下面從備課組層面分別作個(gè)小結(jié)： 1.西藏班劉志勝老師：堅(jiān)持以課堂效益為中心，教研與教學(xué)并駕齊驅(qū)。如：善借它山之石，樂觀探究適合西藏班同學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)模式。一學(xué)期來在不同班級嘗試了案例教學(xué)法、競技型課堂、雙體互動(dòng)等教學(xué)模式和風(fēng)格，

10、都取得了很好的教學(xué)效果，同學(xué)不僅學(xué)得輕松，還能考出好成果。西藏班在今年的中考中能取得總分全省第一名的輝煌成果，政治科也是功不行沒。劉老師不僅注意教會(huì)同學(xué)學(xué)問，更注意培育學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分挖掘了同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力，從而很大程度上提升了同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，取得了顯著的教學(xué)效益。 2.高一備課組長林毅東：高一備課組能堅(jiān)固樹立三年一盤棋的教學(xué)思想，并依據(jù)廣東最新高考方案，從高一上學(xué)期開頭就實(shí)行了相應(yīng)措施：一是每周利用晚練習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇題的限時(shí)訓(xùn)練，培育同學(xué)解選擇題的速度和精確 性；二是每周進(jìn)行高考主觀題型的訓(xùn)練，老師進(jìn)行講評。 3.高二備課組長李靜華：平常

11、教學(xué)工作中比較注意引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)問框架、注意練習(xí)作業(yè)的批改與評講，晚練抓得比較扎實(shí)，效果也比較好，今后要特殊加強(qiáng)同學(xué)學(xué)問遷移力量的訓(xùn)練和培育。總體說來，4、10、13班政治科優(yōu)勢相對明顯，5-6班、7班、12班政治科相對較弱。 4.高三備課組長龍利蘭：本學(xué)期高三備課組老師能精誠合作，高度負(fù)責(zé)地高質(zhì)量地完成高難度的高三教學(xué)任務(wù)。歷次月考，普高班政治科總體成果都比較抱負(fù)。佛山一模中，我校實(shí)際參與考試的考生141人，平均分為53.86分(重點(diǎn)班4班63.26分，高于石門中學(xué)和南海中學(xué))，居南海區(qū)全部學(xué)校第四名，分別高出南海一中、九江中學(xué)、桂華中學(xué)、桂城中學(xué)(含原平洲高中)。廣州一模和佛山二模的政治科

12、平均分也是我校全部科目中唯一能超過石門中學(xué)和南海中學(xué)(計(jì)全部文科生)的。在今年的高考中，普高班取得了重大突破，其中文科班141人參與考試，有65人上本科線，上線率為46%。而高三(4)班的文科綜合更是取得了219.85分的好成果，全班46人中有45人上本科線，2人上重點(diǎn)，3人被重大高校錄用。另外，我們備課組的集體與個(gè)別輔導(dǎo)都取得了良好的效果，深得同學(xué)認(rèn)可。其中，音樂、美術(shù)類同學(xué)專業(yè)上了清華高校、政府美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院的馮文力、葉曉嵐、區(qū)文瀚等同學(xué)，政治科都取得了明顯進(jìn)步，并在高考中取得了特別抱負(fù)的成果，他們的高考總分都達(dá)到了500分以上，文科綜合科貢獻(xiàn)突出。 5.心理健康教育

13、工作李暉老師： 二、常規(guī)工作方面： 1.提高備課、上課質(zhì)量。高三級老師能深化鉆研教材和考試說明，立足本屆同學(xué)實(shí)際，適應(yīng)新高考模式，落實(shí)雙基教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓備考，提高同學(xué)綜合應(yīng)試力量和考試成果；高一、高二級老師能深化學(xué)習(xí)新的高考方案，樹立高考意識，貫徹新課程教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)適合我校同學(xué)實(shí)際有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的有效教育教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂效益。XX年畢業(yè)的呂翠桃老師，剛參與工作一年就擔(dān)當(dāng)高三政治課并兼任班主任，教學(xué)和班級管理都比較受同學(xué)歡迎，她以責(zé)任和愛心贏得了同學(xué)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的確定。XX年剛畢業(yè)的李靜華老師身為音樂班的班主任，班級事務(wù)繁多且簡單，但她能樂觀主動(dòng)面對，教學(xué)工作也一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)，

14、成果優(yōu)異。同時(shí)，身為高二備課組長，具有全局意識、協(xié)調(diào)意識和責(zé)任意識，難能珍貴。 2.提高練習(xí)、作業(yè)效率。每個(gè)班級的作業(yè)布置都能做到適量，難易適中，有布置，有批改，有講評。午、晚練，各老師都能按學(xué)校要求高度負(fù)責(zé)地制造性地開展和落實(shí)好。 3.落實(shí)月測、考試制度。按學(xué)校教學(xué)工作要求，高一高二班級和西藏班都能充分抓好本學(xué)期的月測與期中、期末考試，高三級本學(xué)期分別參與了廣州一模、佛山二模、學(xué)校保溫考等幾次大考，都取得了很好的成果，尤其是普高班，在文科綜合科中是考得最好的一科，重點(diǎn)班(4)班優(yōu)勢明顯。每一次考試，備課組都能準(zhǔn)時(shí)并仔細(xì)做好考試質(zhì)量分析，上好試卷評講課，關(guān)心同學(xué)全面查漏補(bǔ)缺，切實(shí)發(fā)揮考試對教與

15、學(xué)的診斷與促進(jìn)作用。 4.重視培優(yōu)扶弱效果好。如：高三備課組本學(xué)期分別進(jìn)行了普高班本科生輔導(dǎo)(前期進(jìn)行后期取消，由呂翠桃負(fù)責(zé))、普高班重點(diǎn)及臨界生輔導(dǎo)(整個(gè)學(xué)期，由龍利蘭負(fù)責(zé))、藝術(shù)班術(shù)科猜測上重點(diǎn)線同學(xué)的輔導(dǎo)(前期由龍利蘭負(fù)責(zé)，后期主要由呂翠桃負(fù)責(zé))、藝術(shù)班專業(yè)上名校同學(xué)輔導(dǎo)(集體輔導(dǎo)由龍利蘭負(fù)責(zé)，其余時(shí)間由科任老師進(jìn)行全程跟蹤)，參與輔導(dǎo)的同學(xué)政治科進(jìn)步都比較明顯，在高考中也取得了特別抱負(fù)的成果。如：高三(4)班參與輔導(dǎo)的同學(xué)文科綜合科基本上都有230分以上，最高分盧家榮同學(xué)245分，為他今年高考能上重點(diǎn)高校作出了較大貢獻(xiàn)；音樂班已被中國音樂學(xué)院錄用的區(qū)文瀚同學(xué)、美術(shù)班已被政府美術(shù)學(xué)院錄用

16、的葉曉嵐等同學(xué)文科綜合都有200分以上。 5.活躍其次課堂顯成效。高一高二備課組都按學(xué)校要求開展了其次課堂，初顯成效。在今年南海區(qū)進(jìn)行的第十一屆中同學(xué)政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評比活動(dòng)中，黃練和李靜華兩位老師指導(dǎo)同學(xué)樂觀參賽，取得了2人二等獎(jiǎng)5人三等獎(jiǎng)的成果。 6.落實(shí)聽評課制度，加強(qiáng)教學(xué)溝通與研討。本學(xué)期，龍利蘭、呂翠桃、劉志勝、唐微等老師都樂觀擔(dān)當(dāng)了學(xué)校公開課，效果良好。各老師都能樂觀參加聽、評課，在研討與溝通中共同提高，尤其是李靜華、呂翠桃老師能常常性地聽課溝通。 三、科組建設(shè)方面： 1.加強(qiáng)科組老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭和示范作用，提高本科組老師的整體素養(yǎng)和綜合實(shí)力。本學(xué)期

17、，科組老師在學(xué)校的促成下，實(shí)施了以老帶新的師徒結(jié)對活動(dòng)，效果較好。新老師能主動(dòng)虛心向老老師、師傅學(xué)習(xí)，自覺提高自己的專業(yè)力量，成長很快，如李靜華、呂翠桃兩位老師在王偉宏、龍利蘭等老師的指導(dǎo)下很快熟識崗位業(yè)務(wù)、不僅專業(yè)成長快，班主任工作也開展得有聲有色，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。一學(xué)期來，各老師都能樂觀坦誠溝通、主動(dòng)真心溝通，科組氛圍較好。 2.鼓舞老師尤其是新老師樂觀參與各種競賽和評比活動(dòng)，借他人眼光鞭策自己進(jìn)步，讓競賽提升力量和素養(yǎng)。本學(xué)期，呂翠桃、李靜華和梁珊珊三位老師主動(dòng)參與了南海區(qū)教研室組織的高中青年老師命題競賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成果。 3.依據(jù)學(xué)校名師工程開展要求，打造并推出本

18、科組的骨干老師，以此擴(kuò)大整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力。本學(xué)期，我們科組龍利蘭、劉志勝兩位老師都樂觀申報(bào)了學(xué)校骨干老師。 4.注意外校溝通與學(xué)習(xí)，不斷提升老師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量。一學(xué)期來，在學(xué)校的支持下，本科組老師樂觀外出溝通與學(xué)習(xí)，汲取了許多有益的閱歷。如：參與南海中學(xué)、南海一中、南海桂城中學(xué)、南海石門中學(xué)、佛山一中、佛山三中等學(xué)校的公開周教研活動(dòng)。高一高二備課組長還多次參與了南海區(qū)的教研活動(dòng)及相關(guān)培訓(xùn)，高三老師多次參與省、市、區(qū)、校等各級各類的高考備考研討會(huì)和校內(nèi)外的閱歷溝通會(huì)，尤其與南海一中多次進(jìn)行深化的溝通，從中都得到了有益的啟發(fā)。 四、其他方面： 1.獲得榮譽(yù)方面：本學(xué)期，政治科組的老師依靠自己的

19、才智和勤奮、努力和汗水贏得了同學(xué)的認(rèn)可、同事的欣賞、領(lǐng)導(dǎo)的確定。相繼有利永倫副校長被評為南海區(qū)優(yōu)秀校長、龍利蘭和劉志勝兩位老師被評為南海區(qū)優(yōu)秀老師、李暉老師被評為南海區(qū)心理健康教育先進(jìn)工、呂翠桃被評為南海藝術(shù)高中優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年老師、優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號，并在今年年度考核中被評為優(yōu)秀一檔。 2.教學(xué)服務(wù)方面：科組連續(xù)購買了政治科組資源網(wǎng)站，還購買了廣東省政治老師優(yōu)質(zhì)課競賽光碟高中學(xué)校各一套，為各老師征訂了時(shí)事雜志和，為高三3位老師征訂了中同學(xué)導(dǎo)報(bào)(高考政治新課程)，為老師更好地開展教學(xué)供應(yīng)了科組力所能及的服務(wù)。 3.科組消遣方面：本學(xué)期，科組共進(jìn)行了5次聚餐活動(dòng)，還在老師們的共同努力下與美術(shù)

20、科組進(jìn)行了一場精彩的籃球賽、慶端午卡拉ok動(dòng)，既在肯定程度上消遣了老師的身心，釋放了老師的壓力，也通過更近距離的溝通與溝通增進(jìn)了科組老師的同事情意和友情。 4.同學(xué)嘉獎(jiǎng)方面：本學(xué)期，主要對高三同學(xué)在歷次大型模擬考試中取得優(yōu)異成果和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行了肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，在很大程度上調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。 結(jié)語：一個(gè)學(xué)期以來，在科組全體老師的共同努力下，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)愛下，我們科組無論在教學(xué)、教研、參賽還是科組建設(shè)方面都取得了肯定的成果。在今年學(xué)期優(yōu)秀科組的評比活動(dòng)中，有不少非政治科組的老師都投了政治科組的票，此外，高三政治備課組所在的高三文綜備課組還被評為學(xué)校先進(jìn)備課組，這是對我們的鼓舞。當(dāng)然，我們

21、也還有許多方面做得不足，如老師的教研意識還有待提高，科組建設(shè)、備課組建設(shè)還有待規(guī)范和制造性地開展等。但我們會(huì)連續(xù)努力，爭取更好！ 數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育處的指示和支配，全組老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，樂觀參與各開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。 一、狠抓常規(guī)，提高老師業(yè)務(wù)水平，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí) 我們?yōu)榱思訌?qiáng)老師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)素養(yǎng)，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了我組的教研專題“怎樣才能上一節(jié)有效的數(shù)學(xué)課”等的有關(guān)教學(xué)理論，老師們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了我縣教研室陳林青副主任的關(guān)于實(shí)施有效課堂，開展常態(tài)校本教研等相關(guān)專業(yè)學(xué)問、還研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，了解教研教改信息，使全組老師的各項(xiàng)素養(yǎng)與力量有很大提高。 2、開展教研活動(dòng) 、數(shù)學(xué)組的老師樂觀參與市、縣，鄉(xiāng),校各級部門組織的教研活動(dòng)：如組織老師聽取了魏書生的講座。 、本學(xué)期我們組織了以班級為單位的集體備課活動(dòng)，并進(jìn)行常規(guī)課討論，本組40歲以下的每位老師都上了一節(jié)常規(guī)課（包括分校），進(jìn)行了聽、評課討論，并做好相關(guān)記錄。 、另外我們科組一開學(xué)就組織老師觀看配套的教學(xué)光碟，讀教材編寫特點(diǎn)和規(guī)律，和每一個(gè)單元的教學(xué)建議和目標(biāo)，使上課的老師有一個(gè)總體的了解，由于數(shù)學(xué)比較講究系統(tǒng)性，前后連貫性，一環(huán)扣一