匆匆讀后感心得600字5篇

1、第 頁(yè)匆匆讀后感心得600字5篇匆忙讀后感心得600字1 陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開的。我們的日子日復(fù)一日，匆忙復(fù)匆忙，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢?在日復(fù)一日的匆忙里，在日復(fù)一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。 小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)現(xiàn)家愛迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明白自己沒有虛度光明，有的人那么在時(shí)間的消逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在

2、沙灘上的名字，被海浪淹沒了。 曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美妙的時(shí)間無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，懊悔，興奮的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)當(dāng)留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆忙而過(guò)的光陰。 回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ?，現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺由于時(shí)間的消逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)間也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣喜聞樂見。我的人生在一每天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆忙。但我們肯定要留下自己的痕跡，由于我們會(huì)死很久很久。 匆忙而過(guò)的時(shí)間不會(huì)再回來(lái)，每天都不一樣，由于太多的匆忙而過(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那

3、時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子懊悔?你，你，你，誰(shuí)能告知我，為什么時(shí)間會(huì)匆忙而去呢? 匆忙讀后感心得600字2 最近，我從語(yǔ)文書里學(xué)到了一篇新文章，名字叫匆忙?？赐赀@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。 文章講解并描述了描寫時(shí)間消逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間的留戀和惋惜。 從文章里，我明白了一個(gè)道理時(shí)間是珍貴的，是用金錢買不回來(lái)的，你一旦失去了它就無(wú)法挽回，就像古人所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼裕覀冃枰盐覀?nèi)松拿恳环?、每一秒都過(guò)得充盈起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒

4、傷悲”。 想一想在生活中，我們有沒有珍惜時(shí)間?我們有沒有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里表達(dá)出自己的價(jià)值?大略很少有人能確定地答“有”。 看電視時(shí)，時(shí)間從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí)，時(shí)間從我們的嬉耍嬉鬧中流失時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)間，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。 讓我們覺悟吧!從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再糜費(fèi)時(shí)間，不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，表達(dá)出自己無(wú)限的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 匆忙讀后感心得600字3 周末，我興奮地拿起朱自

5、清散文選有滋有味地看了起來(lái)。一篇匆忙深深地吸引了我。讀后，我的心情久久不能鎮(zhèn)靜。 時(shí)間匆忙，朱自清告知我們要珍惜時(shí)間。吃飯時(shí)，時(shí)間會(huì)從飯碗下溜走;洗手時(shí)，時(shí)間會(huì)從指間流走。桃花開了，有再紅的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候?？墒?，時(shí)間一去不再?gòu)?fù)返，時(shí)間就像飛箭一樣，一會(huì)兒就過(guò)去了，糜費(fèi)的時(shí)間再也不能補(bǔ)回來(lái)了，朱自清先生懊悔自己沒有珍惜時(shí)間，糜費(fèi)了八千多個(gè)日夜。 讀著讀著，我深刻地感受到時(shí)間的消逝是如此之快，我不由得想到自己，我是怎樣安排時(shí)間的?我珍惜時(shí)間了嗎?我每天急匆忙忙地上學(xué)，又收獲了什么呢?記得有一天早上，媽媽六點(diǎn)鐘叫我起床，我慢吞吞地睜開眼睛，磨磨蹭蹭地爬起來(lái)，媽媽把衣服扔給我，說(shuō)：“快把

6、衣服穿上!”我拿起衣服，并沒有穿，還想著昨天晚上的夢(mèng)，想得入了迷。“哎呀，鄒鈺，都六點(diǎn)四十了!”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，快速穿上衣服，三口兩口把飯扒完。哎呀，七點(diǎn)了!我背上書包，坐上媽媽的自行車。喲，似乎少了什么?紅領(lǐng)巾!我的媽呀!我抓緊又跑上樓，拿起紅領(lǐng)巾就跑，跳上車，這才舒了一口氣。想想一個(gè)早晨我糜費(fèi)了多少時(shí)間，假如我每天抓緊時(shí)間起床、吃飯，把省下的時(shí)間讀讀書，背背英語(yǔ)，該有多大的收獲啊! 以前我也糜費(fèi)了很多時(shí)間，讀了朱自清先生的匆忙，我深知時(shí)間的一去不復(fù)返，時(shí)間的珍貴，也真正體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定要珍惜時(shí)間，抓緊一分一秒，爭(zhēng)取更多的收獲。

7、匆忙讀后感心得600字4 時(shí)間走得飛速，做人要珍惜時(shí)間，努力向上學(xué)習(xí)。有些人先天智商高，但由于不珍惜時(shí)間而碌碌無(wú)能。匆忙給了我啟示：每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰，正所謂少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱自清在感嘆時(shí)間的匆忙，對(duì)自己虛度光陰、碌碌無(wú)能無(wú)盡后悔和無(wú)奈，于是寫道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。既然大自然能反復(fù)輪回，但是聰慧的你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?文中兩次寫道這句話，突出告誡時(shí)間匆忙，無(wú)法挽回。匆忙這篇文章正好印證了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)只能少壯不努力、老大徒傷悲了，即使天才，不珍惜時(shí)間也會(huì)成為

8、庸才，岳飛由衷感慨：莫等閑，白了少年頭，空悲切。由于，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財(cái)寶。珍惜時(shí)間，相當(dāng)于延長(zhǎng)生命。 誰(shuí)珍惜了時(shí)間，誰(shuí)就擁有收獲。我們班的俞柯怡就是這樣，我們下課就去玩，而她坐在自己的位子上，悄悄地復(fù)習(xí)著上節(jié)課老師教的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的，成果名列前茅，不是99就是100。而有些人不珍惜時(shí)間，比如我姐，別人在學(xué)習(xí)，她卻在玩手機(jī)游戲，有時(shí)坐著發(fā)呆，什么都要推到翌日做，可明日復(fù)明日，明日何其多，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了47分，多得不償失啊。 古人也是這樣，方仲永小時(shí)候就是神童，5歲能指物作詩(shī)，可由于不珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大后悄悄無(wú)聞，庸人一個(gè)。 不管是數(shù)學(xué)家，還是化學(xué)家，不管是

9、文學(xué)家，還是音樂家，不管是工作，還是生活，無(wú)論是誰(shuí)，只要珍惜時(shí)間都能取得巨大的成就。華羅庚小時(shí)候數(shù)學(xué)很差，到初一也是如此，可他努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，成為了聞名的數(shù)學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候也不聰慧，做個(gè)小凳子還是三只腳，但他廢寢忘食努力著，成為科學(xué)巨人。 請(qǐng)堅(jiān)信：只要珍惜時(shí)間，就肯定會(huì)取得巨大的成就。莫等閑，行動(dòng)起來(lái)! 匆忙讀后感心得600字5 雖然我們明白“一寸光陰一寸金，一寸金難買寸光陰。”意義，但我們?nèi)耘f不知道如何珍惜時(shí)間在我們的生活。今日，我讀了朱自清的散文匆忙，讓我感到了時(shí)間的飛逝。好像每一個(gè)行動(dòng)都糜費(fèi)了一分一秒。 文章匆忙表達(dá)了對(duì)糜費(fèi)時(shí)間的缺憾。在這篇文章中，我們用各種修辭手法來(lái)表現(xiàn)時(shí)間的匆忙消逝。語(yǔ)言生動(dòng)精美，使我們能夠在思索中理解時(shí)間的價(jià)值。 記得我剛進(jìn)學(xué)校校門，一個(gè)無(wú)知的孩子;轉(zhuǎn)瞬間，十幾歲的孩子就要進(jìn)入中學(xué)了。這六年我學(xué)到了什么?它是豐富的知識(shí)。但是我一點(diǎn)也不滿足。我還沒有讀那么多書。時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)我回首往事，一切都回不來(lái)了。然而，我又糜費(fèi)了一次回望的時(shí)間!我不知道如何抓住這個(gè)時(shí)間，雖然老師教“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字，多讀一些書，由于可怕時(shí)間不會(huì)等我，跑得很快，我跟不上。但是當(dāng)我回首往事，我發(fā)覺我在很短的時(shí)間內(nèi)完成了許多，我不禁感到一陣