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1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁小學(xué)生練習(xí)書法心得作文5篇小學(xué)生練習(xí)書法心得作文一以前,我總認(rèn)為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級下學(xué)期時(shí),老師讓我中午去連書法,我興奮極了!寫好毛筆也不是那么容易的。這是我理論后,體會到的,我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒有改正來。比方;握筆不佳,姿勢不美,筆順不標(biāo)準(zhǔn)等。這些缺點(diǎn)我得漸漸地改正來。每一次,我我都會認(rèn)真地去寫,老師給我評價(jià),我也回認(rèn)真地聽,看看自己的缺點(diǎn)在哪里。要是錯(cuò)太多,老師也會鼓勵(lì)我,使我的信心有增強(qiáng)了許多。日復(fù)一日地練習(xí)。有一天,我拿起以前
2、寫的字和如今寫的毛筆字做了個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書法教室,再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字,我認(rèn)為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級的哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。在這幾個(gè)月里,我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會;連毛筆字不是一天兩天就能練出來的,要不懈的努力,才能獲得不斷的進(jìn)步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出缺乏。要保持這樣的一個(gè)心態(tài),才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會成功的。小學(xué)生練習(xí)書法心得作文二由于我平時(shí)寫字很潦草,所以,在這個(gè)暑假里媽媽為我報(bào)了一個(gè)書法班,因?yàn)槊妹迷撋先昙壛耍惨獙W(xué)寫鋼筆字了,所以這次是我和妹妹一起學(xué)習(xí)。第一次上課,老師和我們都互相不理
3、解,所以老師逐一詢問了我們的名字,并認(rèn)真地記在一個(gè)本子上,然后,老師在黑板上寫了一個(gè)“陳”字,自此我就又多了一位老師,看到陳老師寫的字非常漂亮,所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫好!我們第一節(jié)課學(xué)的是筆畫右點(diǎn),我心想我都寫過一年的鋼筆字了怎么還從這么簡單的筆畫開始學(xué)呀!陳老師似乎看出了我的心思,所以他來到我的身邊,拿起筆在我的紙上寫下一個(gè)右點(diǎn),然后對我說:“你如今開始寫吧,我希望你能超過我寫的。我相信你能寫得很好!”于是我開始寫起來,結(jié)果真正寫起這個(gè)小小的右點(diǎn)來卻變得不是那么容易了,怎么寫也寫不出老師寫的那樣,更別說要超過老師了。于是我決定要跟陳老師好好學(xué)習(xí)寫鋼筆字我的書法課完畢了,我感覺時(shí)間
4、過得太快了,真不舍得與陳老師分開,他是那么認(rèn)真地教我們,態(tài)度又是那么地和藹,我們真的很喜歡這位老師,我一定要好好練習(xí)鋼筆字,我要讓陳老師知道他的學(xué)生都應(yīng)該是很優(yōu)秀的!通過學(xué)習(xí)書法,我懂得了一個(gè)道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要腳踏實(shí)地,只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情!小學(xué)生練習(xí)書法心得作文三我喜歡書法,也喜歡練字。在學(xué)習(xí)書法的道路上,我飽受艱辛。我曾經(jīng)煩惱過,也曾想放棄過,但一次又一次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。其實(shí)我原來不怎么喜歡書法,甚至說到寫字就讓我頭痛不已,因?yàn)槲沂且粋€(gè)左撇子。而那時(shí)我們班上寫字好的同學(xué)常常受到老師的表揚(yáng)。那一刻我下定決心,我也要練字,我還要超越他們。就
5、是在這個(gè)決定的驅(qū)使下,媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班。從那刻起,我就走上了學(xué)習(xí)書法之路。剛開始的時(shí)候,由于對書法的喜歡,我在書法班里學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)?;氐郊依铮乙矆?jiān)持練習(xí)書法,每天都會擠出時(shí)間來認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。但是時(shí)間長了,我就覺得學(xué)習(xí)書法是非??菰餆o味。上課的時(shí)候,我心浮氣躁,字也沒有以前寫得好了,家庭作業(yè)也沒有堅(jiān)持認(rèn)真寫,都是等到要去上課的前一天,才猛然想起作業(yè)還沒做,才開始趕作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量也就可想而知了。楊老師和媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的問題,他們就一起開導(dǎo)我。媽媽在家里給我講了大書法家王曦之的故事,楊老師在我的作業(yè)本上寫了“堅(jiān)持不懈”來鼓勵(lì)我。楊老師和媽媽的良苦用心引起了我的
6、反思:是啊!學(xué)習(xí)書法和做任何事情都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來,最后我終于練得了一手好字。如今,我對書法更情有獨(dú)鐘。書法讓我沉醉,讓我在墨香中享受到了書法帶來的樂趣,書法更讓我在勤學(xué)苦練中感受到成功的樂趣。小學(xué)生練習(xí)書法心得作文四我的愛好是什么呢?只要是我認(rèn)識的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的!就是練書法,因?yàn)榫殨ê苡腥?,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜歡這門藝術(shù)。我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當(dāng)媽媽一容許,我就拽著她去給我報(bào)輔導(dǎo)班,媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報(bào)了名,我開始學(xué)了起來。首先我準(zhǔn)備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報(bào)紙當(dāng)墊紙,準(zhǔn)備工作就
7、序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報(bào)紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個(gè)完好的“大”字呈如今眼前!可這個(gè)“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!此時(shí),和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢,然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我漸漸領(lǐng)悟了寫字的方法,又靜下心來認(rèn)真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學(xué)們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這么好,進(jìn)步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了?!蔽倚南耄骸斑@全是李林蔚
8、的功績!”我真誠地對她說:“謝謝!”她回應(yīng)我一個(gè)甜甜的微笑。我心時(shí)比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。從那以后,我只要一有空閑時(shí)間就會鋪開紙盡情地練。因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的典范,她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會上還獲得了獎勵(lì)呢!我相信只要處處皆學(xué)問哪!我們每個(gè)人都該虛心學(xué)習(xí),如今我學(xué)會了練書法。同時(shí),我也收獲了友誼!小學(xué)生練習(xí)書法心得作文五記得老師從小教我做人不出格,寫字也不出格,要求我們堂堂正正做人,端端正正寫字。后來,隨著年齡增長與學(xué)識增多,我才知道,我們中國人其實(shí)就像中國的漢字一樣,外形方方正正,內(nèi)在干干凈凈;做人堂堂正正,行事端端正正;為人恭恭敬敬,處世規(guī)規(guī)矩矩。但真正
9、理解并懂得漢字的個(gè)性構(gòu)造,是從我入學(xué)以來練習(xí)書法后逐漸領(lǐng)悟的。我開始接觸書法練習(xí)是從幼兒園開始,因?yàn)槊刻於紩愤^小朋友練字的地方,看到老爺爺手把手地教孩子們一筆一劃寫字,白紙黑字在毛筆筆尖下一張張翻開,當(dāng)時(shí)感覺這種書法練習(xí)既神奇又有趣,于是,央求媽媽讓我參加寫字隊(duì)伍中??蓩寢尶傄晕夷挲g小識字不多為由,說等我進(jìn)入學(xué)堂念書以后再去練字。既不能真正體驗(yàn)筆墨與紙張的交融,也無法滿足內(nèi)心揮毫潑墨的好奇,我只有每次路過時(shí)看人練字,沒想到看人練習(xí)書法也能令人上癮,我從一年級開始正式練習(xí)寫毛筆字,從那以后我逐步知道許多課堂之外的知識,原來文房四寶是指筆、墨、紙、硯,中國書法是由隸、楷、行、草演變而來練習(xí)書法起
10、初從手握毛筆開始,別小看簡單一枝筆,要想讓它乖乖聽話,還需費(fèi)一番苦力呢。同樣的毛筆握在老師手中游刃有余;可轉(zhuǎn)到我手中卻不聽使喚。老師說筆管握不好,毛筆字也就寫不好,就像士兵手中的槍,槍舉不好瞄不準(zhǔn),目的也就擊不中。其實(shí)練習(xí)握筆的技巧并不難,難的是抬肘懸腕運(yùn)筆書寫。也許是我擅長觀察,臨摹才能強(qiáng),加上悟性高,從練習(xí)握筆到書寫小字,再到練習(xí)大字、書寫對聯(lián),我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一練的書法學(xué)習(xí)時(shí)間里,我不僅為鄉(xiāng)下爺爺寫過好幾回春聯(lián)與壽聯(lián),還屢次參加過中小學(xué)生書法比賽,獲得過校級比賽一等獎,市級比賽二等獎,省級比賽三等獎。老師見我對書法學(xué)習(xí)既有強(qiáng)烈的興趣,又有極高的悟性,準(zhǔn)備教我練習(xí)臨摹王羲之的行書碑帖。我知道,真正要到達(dá)手法連慣行云流水的程度,仍然需要繼續(xù)持之
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