2022年九年級物理全冊電流與含表電路分析講義新人教版

1、電流與含表電路分析一、 知識點睛電流表的使用（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。電流表在電路當(dāng)中相當(dāng)于 。電流規(guī)律串聯(lián)電路中： ；并聯(lián)電路中： 。二、精講精練【板塊一】電流表使用在實驗室，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程，大量程是09A， 小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先將大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針位置如圖（b）所示，則電流表的小量程為（） A00.6AB01A C02A D03A如圖是一些同學(xué)設(shè)計的用電流表測量通過燈泡 L 電流的電路圖，其中正確的是（）A B C D 如圖所示，用電流表測量通過燈 L1 的電流，其中電路正

2、確的是（）ABCD如圖，這是探究 _（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路電流規(guī)律的電路圖，電流表 測的是 L1 的電流，電流表 測的是 L2 的電流，電流表 測的是干路的電流。請在圖中標出三只電流表的正、負接線柱。下列四幅電路圖中，與如圖所示實物圖對應(yīng)的是（）A BC D按要求把圖的實物元件連接起來，使小燈泡 L1 和 L2 并聯(lián)，電流表測量電路的總電流，開關(guān)控制整個電路。第 4 題圖第 5 題圖【板塊二】電流規(guī)律在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，甲、乙兩位同學(xué)按照如圖 1 所示的電路進行實驗：請你根據(jù)圖 1 中的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接如圖 2所示的實物圖（連圖時，導(dǎo)線不得交叉，否則不計分）

3、。甲同學(xué)率先連接好電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針迅速向右偏轉(zhuǎn)到最大，出現(xiàn)這種情況的原因是 。實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況。請分析在使用電流表時存在問題的原因， 甲： ；乙： 。在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)重新連接了電路，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，發(fā)現(xiàn)比其它小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為 0.04A，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。乙同學(xué)用電流表分別對圖 1 中甲、乙、丙三處的電流進行測量，并將測出的一組數(shù)據(jù)記錄在下表中：電流表的位置甲乙丙電流 I/A0.30.30.3分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路中電流處處相等。為了進一步驗證該結(jié)論的正確性，他下一步的

4、操作最合理的是（）A將電源兩極對調(diào)，再次測量甲、乙、丙三處的電流B 改變開關(guān) S 的位置，再次測量甲、乙、丙三處的電流C 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量甲、乙、丙三處的電流D換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量甲、乙、丙三處的電流魏青和劉楠同學(xué)一起在實驗室中做“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的實驗，請你回答下列問題：圖甲圖乙圖丙魏青按照圖甲電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡 L1、L2 均不亮，電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)。他用一根導(dǎo)線并聯(lián)在 L1 兩端，發(fā)現(xiàn) L2 亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是 。排除故障后，他用電流表測出 a、b、c 三點的電流均為 0.4A，由此得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，

5、電流處處相等。這樣做不妥之處是 。劉楠按照圖乙電路圖連接電路，他將電流表連在 A 處，請用筆劃線代替導(dǎo)線連接圖丙的電路實物圖。劉楠正確連好電路后，電流表的示數(shù)如圖所示，再將電流表連在 C 處時，發(fā)現(xiàn)指針在表盤的正中間，則 B 處的電流應(yīng) 為 A 。電流看不到、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面實例中，采取的方法與此相同的是（ ）A研究音叉發(fā)聲時，用乒乓球的彈起放大音叉的振動B 學(xué)習(xí)光現(xiàn)象時，用光線表示光的傳播路徑C探究平面鏡成像特點時，用兩根大小相同的蠟燭D探究影響液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系時，使液體表面積和表面空氣流速一樣【板塊三

6、】電流規(guī)律的應(yīng)用有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著 20 只小燈泡，如果電源插頭處的電流為 200mA，則通過每個小燈泡的電流是 A。某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作，已知通過家庭室外線的總電流為 0.5A，通過電燈泡的電流為 0.15A，那么通過電飯鍋的電流為 A。如圖所示，已知兩電流表的示數(shù)分別是 0.4A 和 1.2A，通過燈L1 的電流是 A，通過燈 L2 的電流是 A。4第 8 題圖第 11 題圖如圖所示的電路中，電流表 A 是測通過 _的電流，電流表 A1 是測通過 的電流。若 A 的示數(shù)是 1.9A，A1 的示數(shù)是 0.8A，則通過燈泡 L2 的電流 I2 A。如圖所示，通過 L1 的電

7、流和通過 L2 的電流之比是 2:1，則A1 表和 A2 表的示數(shù)之比是（ ）A2:3 B3:1 C1:2 D2:1如圖所示，開關(guān)從閉合到斷開，電流表 A1 和A2 的示數(shù) I1、I2的變化（ ）AI1 變小，I2 變大BI1 不變，I2 變大CI1 變大，I2 變小DI1 不變，I2 變小如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)閉合開關(guān) S 后，兩燈均能發(fā)光，過了一會兒，L1 燈熄滅，但 L2 仍在發(fā)光，經(jīng)檢查 L1 燈絲被燒斷了。對前后兩種不同情況下電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（ ）AA1 表示數(shù)減小，A2 表示數(shù)不變B A1、A2 表示數(shù)均不變CA1 表示數(shù)減小，A2 表示數(shù)增大D A1、

8、A2 表示數(shù)均增大如圖甲電路，當(dāng)開關(guān) S 閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中 a 電流表測量的是通過 的電流，a 電流表的讀數(shù)應(yīng)為 A，b 電流表的讀數(shù)應(yīng)為 A。如圖所示，開關(guān)閉合后，電流表 A1、A2、A3 的讀數(shù)分別為 I1、I2、I3，則各表的讀數(shù)關(guān)系為（ ）AI1=I2=I3 BI1I2I3 CI1I2I3 D無法判斷三、回顧與思考第 12 題圖第 15 題圖第 17 題圖【參考答案】一、知識點睛（1）使用前必須將指針調(diào)至零刻度線（2）電流表應(yīng)該與被測用電器串聯(lián)；（3）使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出；（4）被測電流不得超過電流表的最大測量值（量程）。（5）不允許把電流表直接

9、連接到電源的兩極導(dǎo)線（1）電流處處相等；（2）干路中的電流等于各支路中的電流之和。二、精講精練DAC并聯(lián)A3 A2A1A 6.7.（1）（2）一、連接電路時開關(guān)未處于斷開狀態(tài)； 二、電流表量程選擇太小。（3）正、負接線柱接反；電流表量程選擇太大（4）電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處（5）D8.（1）L1 斷路沒有多次實驗，結(jié)論具有偶然性（2）（3）0.14（4）A9.0.210. 0.3511. 0.40.8干路L1B1.114. D15. A16. L10.31.217. B 第17講 兩次工業(yè)革命和世界市場的最終形成課下達標練(時間：45分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12題，每

10、小題4分，共48分)116世紀到18世紀中期，英國逐漸形成一種現(xiàn)象，工人工資水平高得驚人，而煤炭的價格卻極為便宜。于是，各行各業(yè)都絞盡腦汁來開發(fā)盡可能多投入資本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技術(shù)。這一現(xiàn)象反映了英國()A行業(yè)壟斷的初始形成B近代化啟動對煤炭的依賴C勞資矛盾的日漸尖銳D動力革命啟動的獨特條件解析：選D。材料中16世紀到18世紀中期英國逐漸形成了工人工資高得驚人、煤炭價格卻極為便宜的現(xiàn)象，于是各行各業(yè)想方設(shè)法投資開發(fā)出多消耗煤炭、少雇傭工人的新技術(shù)，此后以煤炭為能源，以機器代替工人勞動的蒸汽機的發(fā)明應(yīng)運而生，可見動力革命的啟動有其獨特的條件，故D項正確；A、C兩項在材料中無體現(xiàn)，應(yīng)排

11、除；材料并未反映近代化的啟動，故B項錯誤。2珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工，騾機的發(fā)明者克倫普頓是個紡紗工兼織工，生產(chǎn)熟鐵的攪拌法是工廠主科特和他的工頭彼得奧尼恩斯發(fā)明的。這反映出工業(yè)革命初期()A科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合B技術(shù)發(fā)明依賴于科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)C手工工場主壟斷了新技術(shù)D新技術(shù)傳播進程緩慢而不平衡解析：選A。據(jù)材料“織工”“紡紗工兼織工”“工廠主科特和他的工頭”等信息，可知第一次工業(yè)革命的發(fā)明者大都是技術(shù)嫻熟的工人，反映了科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合，故A項正確；據(jù)材料“織工”“紡紗工兼織工”“工廠主科特和他的工頭”等信息，可知第一次工業(yè)革命反映了科學(xué)和技術(shù)并沒有太直接的聯(lián)系，故B項錯誤；C

12、項與材料“珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工”等信息不符，故C項錯誤；材料與新技術(shù)傳播進程無關(guān)，故D項錯誤。31660年代至1760年代，英國東部地區(qū)發(fā)生了農(nóng)業(yè)技術(shù)革命。其中一項新技術(shù)叫做“四區(qū)輪作制”，即分別在農(nóng)場的四塊土地上種植蕪菁、小麥、蘿卜、大麥，四年里輪流更換，不讓任何地塊休閑，同時又能保持地力。這一革命()A推動英國工業(yè)化和城市化進程B促成英國實現(xiàn)糧食自給C導(dǎo)致英國東西部經(jīng)濟差距擴大D揭開英國圈地運動序幕解析：選A。材料中反映的是英國工業(yè)革命前的農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，這一做法提高了土地利用率，為英國的工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)，故A項正確；材料并未說明英國的糧食自給，故B項錯誤；材料僅僅說明東部進

13、行農(nóng)業(yè)技術(shù)革命并不是東西部經(jīng)濟發(fā)展的比較，故C項錯誤；英國的圈地運動是“羊吃人”的運動，它為工業(yè)革命的發(fā)展提供了大量的自由勞動力，與題目中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革命無關(guān)，故D項錯誤。 4英國人大衛(wèi)蘭德斯曾說：“工廠是一種新的監(jiān)獄，而時鐘則成為新的獄卒?！睂ψ髡哂^點理解最準確的是()A工廠成了犯罪頻發(fā)的地方B工廠模仿監(jiān)獄的管理手段C批判壟斷組織對個人的剝削D機器生產(chǎn)異化了工人生活解析：選D。A項與材料“工廠是一種新的監(jiān)獄”意思不符，故A項錯誤；材料“工廠是一種新的監(jiān)獄，而時鐘則成為新的獄卒”主要體現(xiàn)工廠對工人的剝削與壓迫，而不是模仿監(jiān)獄的管理手段，故B項錯誤；材料“工廠是一種新的監(jiān)獄”還不能說明已出現(xiàn)壟斷

14、組織，故C項錯誤；據(jù)材料“監(jiān)獄”“獄卒”可知，工廠制度下，機器生產(chǎn)異化了工人生活，故D項正確。5“資本主義與工業(yè)生產(chǎn)相當(dāng)于一體的兩面。這一全新的現(xiàn)代經(jīng)濟形態(tài)，由西歐推廣，經(jīng)過兩個世紀，今日已席卷全世界，無人能由其中脫身?！边@一經(jīng)濟形態(tài)()A開始于19世紀晚期的歐美各國B使世界各國走上了資本主義道路C使人類由分散發(fā)展走向統(tǒng)一整體D使人類歷史進入到工業(yè)文明階段解析：選D。材料反映的是工業(yè)化生產(chǎn)，開始于19世紀的英國，故A項錯誤；B項說法太絕對，不符合史實，故B項錯誤；人類由分散走向整體是新航路的開辟，故C項錯誤；根據(jù)材料中“這一全新的現(xiàn)代經(jīng)濟形態(tài)，由西歐推廣，經(jīng)過兩個世紀，今日已席卷全世界，無人能

15、由其中脫身”指的是資本主義發(fā)展推動人類社會進入工業(yè)文明時期，故D項正確。6某一歷史時期“西歐國家在生產(chǎn)活動中的動力來源率先實現(xiàn)了從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變”，據(jù)此，與這一時期相符的生產(chǎn)組織形式是()A家庭作坊B手工工場C工廠制度 D壟斷組織解析：選C。抓住“西歐國家在生產(chǎn)活動中的動力來源率先實現(xiàn)了從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變”，可知英國率先開始工業(yè)革命，進入“蒸汽時代”。 家庭作坊主要動力是在動植物方面，故A項錯誤；手工工場沒有體現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，故B項錯誤；工廠制度出現(xiàn)于第一次工業(yè)革命，故C項正確；壟斷組織出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命，故D項錯誤。7斯皮瓦格爾在西方文明簡史中指出：“19世紀末的經(jīng)濟發(fā)展，再加上海洋運輸和鐵路上的交通革命，培植出一種真正的世界經(jīng)濟。歐洲資本同樣也投向了海外，以建設(shè)鐵路、礦山、電廠和銀行。當(dāng)然，國外市場也為歐洲剩余的制成品提供了市場?！毕铝袑υ摬牧侠斫鉁蚀_的是()A工業(yè)革命是世界市場發(fā)展的根本動力B世界市