湘教版二年級(jí)語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15湘教版二年級(jí)語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 認(rèn)認(rèn)真真讀拼音 ，端端正正寫漢字。 b lng zhung l yu q chng k g niang mn z rng y hun qng 2. 讀拼音，寫詞語。chn n sh hou rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 3. 讀拼音，寫詞語。hi zi n ji tio o zu y yn jin hi yn zh shi bn wn 4. 我會(huì)看拼音寫詞語。yn jn sn bi zh sh xn k（_

2、） （_） （_） （_）xin mo chn n din dn zhn xin（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語。hi yng zh shi bin hu jn nin f xin nn b lu cng hu l y rn d p 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。7. 寫筆順并組詞。“寬”共有（ ）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）?！昂ⅰ惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）?！皫А惫灿校?）

3、畫，第1畫是（ ），組詞（ ）?！鞍惫灿校?）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）?！叭纭惫灿校?）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。8. 數(shù)筆畫填空。“向”共 畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。9. 我會(huì)數(shù)筆畫填空。“屁”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的

4、讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 照樣子，填一填。例： 采蘑菇 藍(lán)藍(lán)的天空 叫（苦）連（天）（_）垃圾 （_）的樹蔭 （_）人（_）目（_）野果 （_）的風(fēng)景 （_）（_）團(tuán)結(jié)（_）秋千 （_）的小路 與（_）隔（_）12. 把詞語補(bǔ)充完整。生機(jī)（_） 盡（_）竭（_） 與世（_） 萬（_）萬（_）色彩（_） 笨（_）笨（_） 自言（_） （_）二虎之力13. 在括號(hào)里填上合適的詞語。金光（_）（_） 坐（_）觀（_） （_）假（_）威 （_）勝（_）跡 （_）居（_）業(yè) 無（_）無（_）（_）（_）雷鳴 （_）紅（_）綠 （_）（_）滿園1

5、4. 填寫表示顏色的詞語。（_）葉成蔭 （_）空如洗 五（_）六（_）（_）（_）繽紛 （_）碧輝煌 五（_）十（_）15. 把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。云（_）霧（_）微風(fēng)（_）（_）（_）天（_）地風(fēng)雨（_）（_）（_）（_）刺骨鵝毛（_）（_）（1）夏日的傍晚,_,我和爸爸媽媽一起出去散步。（2）剛剛還是烏云密布,很快就_,太陽出來了!（3）戰(zhàn)士們?cè)赺里艱難前行?！揪渥佑?xùn)練營(yíng)】16. 仿寫句子。(1)彎彎的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)小鳥在樹上_。(3)爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。17. 句子樂園。1爸爸的鞋子像小船。（用加點(diǎn)字詞寫

6、一句話并加上標(biāo)點(diǎn)）_2小水滴聚在一起落下來。（用加點(diǎn)字詞寫一句話并加上標(biāo)點(diǎn)）_3小蝌蚪 一群 游來游去 快活地 （連詞成句加標(biāo)點(diǎn)）_4照樣子，寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。18. 照樣子，寫一寫。1形容生氣：憤怒 _ _形容高興：興高采烈 _ _形容難過：悲傷 _ _2例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母_3，例：這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小松鼠_，_地爬到大樹上。19. 我會(huì)改寫句子。 （1

7、）例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 自己的書包還要媽媽拿？_（2）例：大象又高又大，身子解一堵墻。 _像_。（3）例：小蜜蜂在花叢中飛。小蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈（do）。 路邊的小花開了。_20. 照樣子，寫一寫。1（紅潤(rùn)的）臉蛋 （_）眼睛 （_）棉花2一（片）稻田 一（_）魚塘 一（_）隊(duì)旗3驚弓（之鳥） 害群（_） 漏網(wǎng)（_）4（甜）言（蜜）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語5例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_一邊_，一邊_【古詩(shī)閱讀】21. 課外閱讀我能行。打翻了張曉風(fēng)太陽打翻了，金紅霞流滿西天；月亮打翻了，白水銀一直淌到我面前。春天打翻了，滾得漫野的花；花兒打翻

8、了，滴得到處都是清香。清香打翻了，散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)；風(fēng)兒打翻了，飄入我小小沉沉的夢(mèng)。1這首詩(shī)寫了哪些“打翻了”的事物？用“_”在文中畫出。2讀這首詩(shī)，完成填空。春天打翻了，滾得漫野的_。_打翻了，散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)。3請(qǐng)你接著寫一句。夢(mèng)打翻了，_。22. 古詩(shī)閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風(fēng)光不與四時(shí)同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩(shī)的順序排列，序號(hào)填到括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3選擇合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。四時(shí)（ ）A.下午四點(diǎn)B.春夏秋冬四季5

9、選擇合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊6寫出詩(shī)中表示顏色的字。_7本詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？_23. 閱讀古詩(shī)，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（1）寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)白（2）給下面下劃線的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿逢雪（ ） 遇上 每次白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋（3）解釋詩(shī)句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（4）古詩(shī)所描寫的季節(jié)是在季。下面哪幅畫面是古詩(shī)描繪的景象？選一選。（ ）A春暖花開圖 B風(fēng)雪夜歸圖 C農(nóng)家豐收?qǐng)D24. 完成練習(xí)。

10、1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2敕勒歌是_朝民歌。詩(shī)歌表達(dá)了草原牧民贊美草原、熱愛家鄉(xiāng)的情感。3請(qǐng)你在詩(shī)中用橫線畫出屬于動(dòng)態(tài)描寫的詩(shī)句。25. 讀下面的小詩(shī)，回答問題。四季怎么來春天怎么來？柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)，春天從柳枝上滑下來。夏天怎么來？荷花朵朵，夏天從荷花里跳出來。秋天怎么來？落葉紛紛，秋天從葉子里飄下來。冬天怎么來？白雪飄飄，冬天從雪花里飛出來。1把下列詞語與相應(yīng)的圖片連起來。 柳枝長(zhǎng)長(zhǎng) 落葉紛紛 荷花朵朵 白雪飄飄2用“”畫出句子中表示動(dòng)作的字詞。（1）春天從柳枝上滑下來。（2）秋天從葉子里飄下來。（3）冬天從雪花里飛出來。3這首小詩(shī)一共寫了春天、_、_、_四個(gè)季節(jié)?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。女媧補(bǔ)天

11、相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來殘害人類。世界仿佛到了末日。女媧是人類的母親，看見自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空。女媧挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補(bǔ)好了。女媧還擔(dān)心天補(bǔ)得不結(jié)實(shí)，又用一只巨龜?shù)哪_代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類頭頂上

12、的天空像帳篷似的張開來，再也不會(huì)塌了。1這個(gè)故事發(fā)生在_（什么時(shí)候）。2女媧為什么發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空？_3女媧是怎么補(bǔ)天的？在文中第3自然段中找出女媧補(bǔ)天的動(dòng)詞寫下來。_4你覺得女媧是一個(gè)什么樣的人？_27. 課外閱讀我能行。 會(huì)走路的樹南美洲生長(zhǎng)著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺水的時(shí)候,它會(huì)自己把根從土壤(rn)里拔出來,搖身一變,讓整個(gè)身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng),它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開,恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時(shí)安居下來。如果,它又感到四周水分不足,它就會(huì)繼續(xù)拔出根來,再次過上到處旅行

13、的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無水就滾走,難怪有人稱它是植物王國(guó)中的“旅行者”。1卷柏生長(zhǎng)在_。2請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話說說卷柏是怎樣“走路”的。 _3判斷正誤,正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因?yàn)樗心_。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個(gè)地方缺水不適宜它生長(zhǎng)時(shí),卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因?yàn)榫戆赜兴妥?無水就走,所以被人們稱為植物王國(guó)中的“旅行者”。（_）28. 課外閱讀。驚喜（節(jié)選）美艾諾洛貝爾十月了，樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙說：“我要到蟾（chn）蜍（ch）家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個(gè)驚喜。”蟾蜍望望窗

14、外，說：“這些凌亂的葉子把什么都蓋住了?！彼麖姆烹s物的柜子里拿出一把耙子?！拔乙角嗤芗遗芤惶?，幫他把落葉收拾收拾。青蛙一定會(huì)很高興的?！鼻嗤軄淼襟蛤艿募遥Φ貟甙?，把葉子掃成一堆。不一會(huì)兒，蟾蜍家的草地就干凈了。蟾蜍拿著耙子辛苦地耙著地上的落葉，把葉子聚攏成一堆，不一會(huì)兒，青蛙的前院一片落葉都沒有了。一陣風(fēng)吹來，吹過了這片土地，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙收拾好的葉子吹得到處都是。青蛙回到了家，他說：“蟾蜍看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么驚喜呢！”蟾蜍回到了家，他說：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快樂年年，有刪改）1從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（_）的葉子 （

15、_）的草地2讀短文，填空。（1）短文寫的是_和_的故事。（2）第五自然段是寫_幫_打掃院子，從“_”可以看出院子被掃得很干凈。3青蛙和蟾蜍分別想給對(duì)方什么驚喜呢？請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)語句。4結(jié)合上下文，在短文中“ ”處應(yīng)填入的句子是：（_）青蛙看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么驚喜呢！啊，我家的院子怎么這么干凈，一定是青蛙掃的！5仔細(xì)閱讀短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到驚喜了嗎？為什么？_29. 閱讀與理解。日月潭日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧?kù)o，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的

16、幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（x）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jn）開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（mng lng），充滿了神秘感。1從文中找出合適的近義詞。清楚（_） 立刻（_） 安靜（_）2從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但而且； 因?yàn)樗裕粺o論都； 雖然但是。（1）那兒（_）環(huán)境寧?kù)o，（_）景色宜人。（2）（_）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（_）非常迷人。3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。這樣寫的好處是：。4

17、蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（mng lng），充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫一句話。_5短文從（_）、（_）、（_）、（_）的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面景。6短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納（ ）悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙（ ）了。原來，狐貍是借（ ）著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注上拼音。2上文中哪句話可以解釋成語“狐假虎威”，請(qǐng)你用“_”畫出來。現(xiàn)在這個(gè)詞常用來形容（ ）。A兩個(gè)人一起做壞事B借助別人的權(quán)勢(shì)來欺壓、恐嚇人3想一想，看到老虎上了當(dāng)，狐貍心里會(huì)想些什么呢？（四星）_【看圖寫話】31. 看圖寫話。溫馨提示：小動(dòng)物們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?？發(fā)生了什么事情？它們