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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級部編版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 我會讀拼音寫詞語。xi y ni yng mng tin zh zi shu gu bi yn ki xn xio shu 2. 我會讀拼音,寫詞語。ling shu x y x yng l zi (_) (_) (_) (_)y q hu xing d zo pi d (_) (_) (_) (_)3. 我會讀拼音,寫詞語,把字寫漂亮,寫美觀。ki xn shu gu sh bn sh tou mng tin bi yn z j y y 4. 看拼

2、音寫詞語。zh jin xing tng jn r xu x yun fng zhng y y m yun jn 5. 看拼音寫詞語。chn fng bi jng go xng mng ling sh bo bng rn xng xing hu bn 【筆畫填空】6. 我是生字小達(dá)人。1“比”字共_畫,筆順是_,第一筆是_。2“出”的筆順是:_,第三筆是_。3“衣”字共_畫,筆順是_,第四筆是_。4“西”字共_畫,筆順是_,反義詞是_。7. 按要求填空。(1)“金”字共_筆,第五筆是_。組詞:_。(2)“陽”是_結(jié)構(gòu)的字,共有_筆。組詞:_。(3)“為”的筆順是_ (4)“各”是_結(jié)構(gòu)的字,上

3、面的部首是_。(5)“北”字共有_筆,第一筆是_。8. 按要求填空。1“火”共(_)畫,第三畫是(_)。2“女”共(_)畫,第一畫是(_),筆順是:_3“山”共(_)畫,第二畫是(_)。4“里”共(_)畫,第五畫是(_)。9. 照樣子,寫一寫。(1)B-(b) R-(_) Q-(_) Y-(_)(2)(木)(子)(李) (言)(午)(_) (_)(_)(_)(3)(月)(脖) (氵)(_) (_)(_)(4)“人”字共 2 筆,筆順是 。 “回”字共_筆,筆順是_。 “書”字共_筆,筆順是_。10. 我會按筆順寫字并填空。目:_,共(_)畫?;穑篲,共(_)畫。田:_,共(_)畫。山:_,共(

4、_)畫?!拘谓~】11. 比一比,再組詞。了(_) 人(_) 四(_) 田(_)子(_) 大(_) 西(_) 里(_)12. 比一比,再組詞???(_) 住 (_) 地(_) 干(_)塊 (_) 往 (_) 池(_) 千(_)13. 比一比,再組詞。晴(_) 采(_) 角(_) 首(_) 樹(_)睛(_) 菜(_) 用(_) 自(_) 對(_)14. 比一比,再組詞。?。╛) 情(_) 廣(_) 看(_)往(_) 清(_) 廠(_) 著(_)15. 我會組詞,不會寫的字可以用拼音代替。清(_) 情(_) 造(_) 遠(yuǎn)(_)晴(_) 請(_) 運(_) 邊(_)【連詞成句】16. 把下面的詞語連

5、成一句通順的話。 1.小公雞跟在小鴨子偷偷地后面 2.一塊鄉(xiāng)親們立在把井旁石碑 3.天上美麗的鳥有嗎 17. 連詞成句1迷路 小豬 為什么 呢 會 _2尾巴 像 孔雀的 扇子 一把 美麗的_3小動物們 小畫家 都 個個 雪地上的 像_18. 看圖,把句子補(bǔ)充完整。(1) 孔雀的尾巴(2) 奶奶在(3) 老師在19. 按要求寫句子 (1)把句子補(bǔ)充完整。 _的公園里開著_的鮮花。_多想_!(2)照樣子寫句子。 例:荷葉圓圓的,綠綠的。媽媽的頭發(fā)_,_。例:小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。小猴子下山。 小猴子_下山。20. 用下面的詞語,組成一句完整的話,并加上標(biāo)點。例:的 蟲子 翅膀 小

6、水珠 沾滿蟲子的翅膀沾滿小水珠。1從 小熊 找到了 口袋里 一顆糖_2的 森林里 動物 鮮花 送來了 和果實_【古詩閱讀】21. 讀古詩,完成小練習(xí)。詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。(1)這首詩寫的是什么動物?請從文中用“”畫出。(2)用“O”畫出表示顏色的詞語。22. 閱讀小詩,完成練習(xí)。 做夢的云一朵白云躺在山頭上做夢,夢見自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢,夢見自己變成黑天鵝。做夢的云把天空變得更有趣,把天空變得更美麗了。1這首小詩一共有_句話。2這首小詩中,一朵白云夢見自己變成_,一朵黑云夢見自己變成_。3如果你是一朵白云,你會夢見自己變成_。小池泉眼無聲惜細(xì)流

7、,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是南宋詩人(_)。2小池描寫的是()的景色。A.春天B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,這一句的意思是:_。4給下面字組詞。愛(_)(_)(_)尖(_)(_)(_)23. 閱讀兒歌,回答問題。搬雞蛋小老鼠,搬雞蛋,雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺,緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。1找一找兒歌中的翹舌音節(jié),用“”圈起來。(重復(fù)的音節(jié)只圈一次)2兒歌中一共寫了幾只老鼠?()A.1只B.2只3老鼠在搬什么?()A.尾巴B.雞蛋24. 背一背,再回答問題。()魚戲蓮葉東 ( 1 )江南可采蓮 ()魚戲蓮葉西()

8、蓮葉何田田 ()魚戲蓮葉間 ()魚戲蓮葉北()魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思?(_)(填序號)2讀了這首詩,我的眼前浮現(xiàn)出()的景象。(填序號)A.人們捉魚 B.魚兒嬉戲3給詩句排序,序號寫到文中的括號里。25. 課內(nèi)閱讀。詩一小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。詩二泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上頭。1第一首詩的題目是,作者是;第二首詩的題目是,作者是。小池 池上 白居易 楊萬里2這兩首詩都是寫 的。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天【閱讀理解】26. 我會讀短文,回答問題。下雪了,樹上,房上,地上,一片白。小狗從屋子里跑出來,奇

9、怪地叫:“下糖了,大家快來看!”小花貓從屋子里跑出來,搖搖頭說:“不對,不對,是鹽,大家快來看?!贝蟀座Z聽了,走過來,嘗了嘗,說:“這雪不甜也不咸,冰冰涼。”1短文共有(_)個自然段,第一自然段有(_)句話。2小狗認(rèn)為雪花是(_),小花貓認(rèn)為雪花是(_),大白鵝說雪花(_)。3誰說的對?( )A小狗B小花貓C大白鵝27. 閱讀檢閱臺我自己能行猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然,它一腳踩空,從樹上摔了下來。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。小皮慢慢走到樹下,想爬回樹上,可是它的手疼得厲害,沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊:“小皮,等著媽媽下去背你。”小皮大聲說:“媽媽,我自己能行?!?/p>

10、小皮重新向樹上爬,盡管手還是很疼,但它堅持著爬到大樹上。小皮坐在媽媽身邊,高興地說:“媽媽,我自己能行?!?短文共有_個自然段,第一自然段有_句話。2讀第二自然段中畫“_”的句子時,我應(yīng)該讀出(堅定、自信 急切、激動)的語氣。(用“”標(biāo)出正確答案的序號)3“小皮重新向樹上爬”,聯(lián)系上下文,我知道“重新”的意思是(_)。(填序號)第一次 再一次4“我自己能行”,小朋友,你自己能做什么事?寫一寫吧!_28. 閱讀下文,回答問題好孩子芳芳 芳芳是一年級的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí),熱愛勞動。她常想:“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事,我也是家庭的一員,也應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒。” 早晨起床后,媽媽忙著做飯,芳芳把被子疊

11、得整整齊齊,然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。 星期天,媽媽洗衣服,芳芳跑來說:“家務(wù)活不能光讓大人做,我也有責(zé)任。我跟您一起洗。”說著,她和媽媽一起把衣服洗干凈。 奶奶夸芳芳懂事,知道體貼大人。爸爸說:“芳芳能為家庭盡份責(zé)任,常做一些家務(wù)勞動,是個愛勞動的好孩子?!?在橫線上填上合適的詞。努力_ 熱愛_ 體貼_2下面的說法對嗎?為什么?我想做家務(wù)活,可是媽媽不讓我做,我也沒辦法。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),干家務(wù)活會影響學(xué)習(xí)。_29. 仔細(xì)閱讀下面的短文,完成題目。我想我想為親愛的醫(yī)生送上甜甜的西瓜,你們渴了,快吃吧。我想為親愛的護(hù)士送上竹椅和涼席,你們累了,快休息吧。我想讓螢火蟲為親愛的醫(yī)護(hù)人員點一

12、盞燈,照著你們走過長長的路。我想摘下天上的北斗星,送給親愛的醫(yī)護(hù)人員,伴你們做一個好夢。1這首兒歌一共有_句話。2我會寫出兩個這樣的詞語:點燈、摘星星_、_3我們身邊還有親愛的_,親愛的_,他們愛我們,我們也愛他們。4我還想把_送給_,因為他們_。30. 閱讀短文,完成練習(xí)。會變的窗戶小熊寶寶特別喜歡看窗戶,因為窗戶老是變顏色。當(dāng)窗戶變藍(lán)色,媽媽說,那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變金色,媽媽說,那是太陽的光芒。當(dāng)窗戶變灰色,媽媽說,那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變黑色,撒滿銀色的小石頭,媽媽說,那是夜晚。會變色的窗戶真神奇!1短文共有(_)個自然段,第二自然段有(_)句話。2小熊寶寶為什么喜歡看窗戶?用“_”在文中畫出來。3文中“銀色的小石頭”指的是( )。(填序號)A云朵B太陽C小星星4讀一讀,連一連。藍(lán)色 金色 灰色 黑色云彩 天空 夜晚 陽光5你覺得窗戶還會變成什么顏色?想一想,寫一寫。當(dāng)窗戶變成_色,那是_。【看圖寫話】31. 我會看圖寫話(提

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