小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷_第1頁(yè)
小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷_第2頁(yè)
小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷_第3頁(yè)
小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷_第4頁(yè)
小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)能力月賽針對(duì)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分+20分) 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 根據(jù)問(wèn)題填空:某工程隊(duì)正在修建一段公路,第一天工作3.5小時(shí),修了164.9米;第二天工作4.5小時(shí),修了206.7米第一天修路速度快,還是第二天修路速度快?_每小時(shí)各是多少米?_(保留兩位小數(shù))2. 一列客車(chē)和一列貨車(chē)從兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出,客車(chē)每小時(shí)行65千米,貨車(chē)每小時(shí)行67千米,經(jīng)過(guò)3.5小時(shí)相遇。兩地的鐵路長(zhǎng)_千米。3. 火車(chē)的速度是每小時(shí)180千米,可以改寫(xiě)成(_)。4. 要使“

2、46267”的商是三位數(shù),里最小可以填_5. 寫(xiě)出含有字母的式子:王老師帶了一些錢(qián)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了4本數(shù)碼天地,每本a元,還剩18元。王老師一共帶了_元錢(qián)。6. 學(xué)校買(mǎi)了3個(gè)排球和4個(gè)足球,每個(gè)排球x元,每個(gè)足球y元。買(mǎi)排球花_元,買(mǎi)足球花_元,一共花_元。當(dāng)x40,y50時(shí),買(mǎi)排球花_元,買(mǎi)足球花_元,買(mǎi)排球和足球共花的錢(qián)數(shù)是_元。7. 一條修路隊(duì),第一天修了a千米,第二天修了25千米,兩天一共修了 (_) 千米。8. 有一本書(shū),小華每天讀a頁(yè),前5天共讀了(_)頁(yè),第6天應(yīng)從第(_)頁(yè)開(kāi)始讀。9. 25994=25499,用字母表示這一規(guī)律(_)。10. 甲乙兩城相距584千米,一列貨車(chē)

3、以每小時(shí)45千米的速度從甲城城開(kāi)往乙城,開(kāi)出3小時(shí)候,一列客車(chē)以每小時(shí)64千米的速度從乙城開(kāi)往甲城。A. 584(45+64)B. (584-453) (45+64)C. (584-643) (45+64)(1)表示兩車(chē)同時(shí)相對(duì)開(kāi)出求相遇時(shí)間的算式是(_)。(2)表示貨車(chē)開(kāi)出3小時(shí)后,客車(chē)才開(kāi)出,求貨車(chē)再經(jīng)過(guò)幾小時(shí)與客車(chē)相遇的算式是(_)。(3)表示客車(chē)開(kāi)出3小時(shí)后,貨車(chē)才開(kāi)出,求貨車(chē)再經(jīng)過(guò)幾小時(shí)與客車(chē)相遇的算式是(_)。二、選擇題。1. 六十三億零二十萬(wàn)五千零一,寫(xiě)作( )。A.630205001B.630020500001C.6300205001D.630205012. 淘氣用計(jì)算器計(jì)算4

4、.192.83,他錯(cuò)誤地輸入了4.192.33,要修正這個(gè)錯(cuò)誤,可以接著( )。A.減0.5B.加0.5C.減53. 下列運(yùn)動(dòng)中包含平移現(xiàn)象的有( )個(gè)。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng) 體育老師示范墊上前滾翻媽媽用玻璃刷清潔玻璃 拉開(kāi)抽屜A.1B.2C.3D.44. 下面的數(shù),只讀出一個(gè)“零”的數(shù)是()。A.750081000B.750008100C.7005008105. 4920160最高位上的數(shù)表示( )。A.4個(gè)萬(wàn)B.4個(gè)百萬(wàn)C.4個(gè)千萬(wàn)6. 長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱軸,圓有( )條對(duì)稱軸,正方形有( )條對(duì)稱軸。A.4;無(wú)數(shù);2 B.2;無(wú)數(shù);4 C.4;無(wú)數(shù);4 D.2;無(wú)數(shù);無(wú)數(shù)7. 一塊正方形菜地的邊長(zhǎng)

5、原來(lái)是20米,后將菜地的邊長(zhǎng)分別增加了20米,此時(shí)正方形菜地的面積擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。A.4B.2C.88. 把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位,再擴(kuò)大為它的1000倍,得到的數(shù)是35,這個(gè)數(shù)原來(lái)是( )。A.3.5B.0.035C.350三、判斷正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。1. 比73多a的數(shù)是73+a(_)2. 小華騎自行車(chē)的速度是250米/分,求2小時(shí)行了多少米,列式為2502。(_)3. a2=2a(_)4. 鉛筆平移前后的線條是平行的。(_)5. 三位小數(shù)比兩位小數(shù)大 (_)6. 89.911.1100。(_)四、計(jì)算題。1. 用計(jì)算器計(jì)算。4596+28304+9697= 324

6、50-6073-5889=9596-20337= 3929+(285-198)=2. 計(jì)算下面各題。94200-(154-31) 60015+(24-9) 16+(67-42)(145-35)(50+5) 7899 35101-3515.28-3.2-6.8 7435+3526 51102五、應(yīng)用題,請(qǐng)你解決問(wèn)題。1. 一公頃森林一天大約釋放氧氣350千克,吸收二氧化碳460千克,照這樣計(jì)算,一片面積500公頃的森林,一年(按365天算)共能釋放出多少千克氧氣?合多少噸?2. AB兩地相距700千米,甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從AB兩地出發(fā),相向而行,4小時(shí)后相遇,如果甲車(chē)的行駛速度是94千米/時(shí),乙車(chē)的行駛速度是多少?3. 李阿姨在批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了一箱蘋(píng)果15千克,共花了45元,然后以每千克4.5元售出,一箱蘋(píng)果賣(mài)完后,賺了多少錢(qián)?4. 修路隊(duì)計(jì)劃每天修路60米,15天修完,實(shí)際每天修75米。照這樣的進(jìn)度,幾天能修完?5. 王老師為學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品,帶150元,買(mǎi)了32個(gè)筆記本,還剩下22元,每個(gè)筆記本多少錢(qián)?6. 今年小明9歲,爸爸 38歲,媽媽35歲。幾年后,父母的年齡之和是小明的7倍?六、附加題,思維拓展。1. 張亮讀一本書(shū),3天讀了27頁(yè)(1)照這樣的速度,5天可以讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論