初中英語外研八年級下冊（2022年新編）Revision module A賓語從句說課稿

1、說課稿復(fù)習(xí)賓語從句 鄰水縣柳塘鄉(xiāng)初級中學(xué) 萬鳳瓊各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！今天我說課的題目是：復(fù)習(xí)賓語從句。本節(jié)課為語法復(fù)習(xí)課，我將從以下四個方面進行說課：一、教材分析：1、教學(xué)內(nèi)容及在教材中的地位：這節(jié)課主要是帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)八年級下冊學(xué)習(xí)的一個重要語法項目賓語從句。賓語從句是中考的重點語法項目，其主要的考試形式出現(xiàn)在“選擇題、填空題或改寫句子”中。雖然所占比分不是很大，但它是學(xué)生必須掌握的語法內(nèi)容。而且從某種意義上來說，英語和漢語之間有相通之處，所以要讓學(xué)生掌握賓語從句并不太難，而且在Module 6學(xué)習(xí)了簡單句的基本句型，學(xué)生對句子成份的劃分有一定的了解。再通過前面八年級下冊Modules

2、 8-10的學(xué)習(xí)，學(xué)生對賓語從句有了一定的理解和掌握，但是有些同學(xué)在運用時總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。因此，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，為了讓學(xué)生全面地系統(tǒng)地掌握賓語從句，在學(xué)習(xí)了Modules 810之后，我擬定了這個復(fù)習(xí)教案。2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的語法要求，學(xué)生必須掌握賓語從句的用法。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： （1）、掌握賓語從句的定義和結(jié)構(gòu)。 （2）、能正確運用賓語從句：重點掌握賓語從句的三種類型，三類引導(dǎo)詞, 從句的語序及主從句的時態(tài)呼應(yīng)關(guān)系。3、教學(xué)重難點的設(shè)計：重點：（1）、掌握賓語從句的定義和結(jié)構(gòu)。 （2）、正確運用賓語從句：重點掌握注意賓語從句的三類引導(dǎo)詞,從句的語序及主從句的時態(tài)呼

3、應(yīng)關(guān)系，不能忽視賓語從句的一些特殊情況。難點：賓語從句的時態(tài)，尤其是當(dāng)主句為一般過去時的時候，從句時態(tài)的選擇。二、教學(xué)方法和教學(xué)手段：1、采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生通過思考、討論等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、多媒體運用：方便、快捷、形象、直觀。3、講練結(jié)合，精講精練。三、學(xué)法指導(dǎo)：1、小組合作法：小組討論，培養(yǎng)積極參與，善于合作的團隊精神。2、探究學(xué)習(xí)法：對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行整理、歸納，注意發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做到舉一反三。四、教學(xué)過程：板書課題：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生默讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師強調(diào)賓語從句主要從這兩個方面來掌握。出示自學(xué)指導(dǎo)（一）：（1）、先學(xué)讓學(xué)生自己看書或看筆記復(fù)習(xí)賓語從句，

4、找出自學(xué)指導(dǎo)上的兩個問題的答案。. 什么叫賓語從句？. 含賓語從句的句子結(jié)構(gòu)是怎樣的？（2）、后教 5分鐘后，教師抽學(xué)生回答自學(xué)指導(dǎo)上的問題，先抽基礎(chǔ)差點的學(xué)生，要是回答不準(zhǔn)確，再抽成績好一點的學(xué)生更正或補充，最后教師舉例強調(diào)：賓語從句是一個完整的句子；必須分清主句和從句；弄清賓語從句的結(jié)構(gòu)。4、出示自學(xué)指導(dǎo)（二）：（1）、先學(xué)讓學(xué)生自己再復(fù)習(xí)，思考自學(xué)指導(dǎo)上的三個問題，可以查書或筆記。10 分鐘后如有疑問，可以在小組內(nèi)討論解決。. 賓語從句如何分類？如何選擇引導(dǎo)詞？. 賓語從句是一個什么語序的句子？. 怎樣正確運用賓語從句的時態(tài)? （2）、后教師生共同探討自學(xué)指導(dǎo)的問題，一個一個問題的深入分

5、析。為了讓學(xué)生真正透徹掌握賓語從句，教師針對賓語從句的三種分類，結(jié)合學(xué)生平常易犯的錯誤：賓語從句引導(dǎo)詞的選擇上出錯；賓語從句的語序出錯；賓語從句的時態(tài)出錯。分別設(shè)計了自學(xué)指導(dǎo)上三個有效問題，讓學(xué)生主動去思考、討論，主動積極地獲取知識而不是被動地學(xué)習(xí)。在后教過程中，針對上面問題逐一舉例分析，讓學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握賓語從句的分類及引導(dǎo)詞的選擇；同時也一直在探討、強調(diào)賓語從句的語序和時態(tài)。只有通過對這些問題的深入探討、全面歸納，大多數(shù)學(xué)生才能熟練掌握賓語從句的用法。5、當(dāng)堂訓(xùn)練：學(xué)生獨立完成習(xí)題，5分鐘后核對答案。 當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題的設(shè)計：只要考查學(xué)生是否掌握賓語從句的用法：能恰當(dāng)選擇引導(dǎo)詞，能正確運用賓語從句的語序和時態(tài)，同時也不忽略一些特殊情況。1小題強調(diào)could you tell me ？表示語氣委婉，不表示過去時態(tài)。2小題練習(xí)主句是一般過去時態(tài)，賓語從句也要用過去時態(tài)的某種形式。3、4小題練習(xí)主句是一般現(xiàn)在時態(tài)，賓語從句根據(jù)需要可用任何時態(tài)。5小題練習(xí)主句是表示客觀真理時，賓語從