初中音樂人音七年級下冊（2022年新編）影視金曲教案

1、熒屏樂聲教案雅安市雨城區(qū)中里中學 李智蘭教學目標：了解什么是影視音樂。引導學生對電影音樂的興趣，感受音樂在電影藝術中不可取代的作用。利用“創(chuàng)編活動”，深入領悟電影音樂的一些特性與主要功能。教學重難點：重點：聆聽電影音樂，體會音樂在電影藝術中的不可取代的作用。難點：深入領悟電影音樂的一些特性與主要功能。教學教具：多媒體、鋼琴教學過程：導入師問：同學們，你們喜歡看影視劇嗎？那你們在看的時候有沒有關注其中的音樂？老師來考考大家吧。我播放幾段音樂的片段，同學們舉手進行搶答影片名稱或歌曲名稱。剛才同學們聽到的這些音樂都是大家非常熟悉的，都來自伴隨我們成長的動畫片主題曲，這些音樂和動畫片一樣，給我們留下了

2、深刻印象，下面就讓我們一起走進電影院來重溫經典，重溫我們快樂的時光，開啟我們的熒屏樂聲之旅！（多媒體播放片段）新課學習除了以前的無聲電影以外，每一部影視作品都離不開音樂，那到底什么是影視音樂呢？分為幾種類型？1、影視音樂定義及分類所謂影視音樂：是指電影、電視劇中的配樂和歌曲。 主題音樂（核心音樂） 主題曲（高度概括影視內容） 歌曲 場景音樂 插曲（影視劇情出現的歌曲） 那么影視音樂究竟在影視作品中起到了那些作用呢？2、看，唱，說（1）一起來看一段視頻，看完回答問題，這部電影的名稱是什么？天空之城（2）音樂情緒怎樣？憂傷，凄美（3）哪些樂句給你留下了深刻的印象？請同學哼唱（4）跟隨老師的彈奏用“

3、la”哼唱主題旋律，并用右手劃一劃旋律線，感受體驗其音樂旋律的起伏情況。跌宕起伏（5）說一說音樂在影視電影中的作用?故事講述主人翁追尋天空之城的歷程，最終以破滅而告終。而樂曲的旋律跌宕起伏，恰好表現了主人翁帶著淡淡的憂傷，對未來充滿憧憬、向往、不屈不饒，明知悲傷的結果，也義無反顧、勇往直前的精神。小結：影視音樂在影視作品中能突出主題。聽，演，說（1）欣賞上海灘，聽到音樂后你聯(lián)想到了誰？什么樣的形象？生：戴著黑色帽子，圍著白色圍巾的周潤發(fā)。（2）你們能模仿一下嗎？抽生表演其形象。（利用老師準備的道具）表演得非常出色，但是老師覺得要是有一批小弟在后面跟著，就更位帥氣了。哪些同學愿意當小弟？（3）通

4、過他們的表演，大家能說出影視音樂在影視劇中的另一作用嗎？小結:影視音樂在影視作品中能刻畫人物形象。（4）師:假如把音樂換成紅遍大江南北的江南style，大家覺得行不行？為什么？生：不行。這樣不能很好的展現出發(fā)哥的氣場。師：回答的非常好，“配樂”就好比我們的“著裝”，不能將衣服穿在下半身，而褲子穿在上半身。音樂在影視作品中的特性之一：音畫結合。聆聽音樂，發(fā)揮你們的聰明才智回答問題歌曲的風格特點？歡快、活潑演唱者的聲音具有什么特殊的性質？富有魔性根據這樣富有魔性的演唱，大家試著猜想一下電影的內容與什么有關系？妖來看看大家的猜想是否正確？（播放視頻）大家的猜想沒錯，跟妖有關系，電影名稱叫捉妖記很明顯我們又學到了影視音樂在影視劇中的又一個作用？根據音樂我們能才想到它的故事背景，說明影視音樂能襯托影視作品的故事背景。影視音樂在影視劇中的作用遠遠不止這些，還有抒發(fā)情感，推動劇情發(fā)展等作用，同學們可在日后的學習和生活中去慢慢了解。創(chuàng)編活動剛才我們學習了影視音樂在影視劇中的作用，我們知道了影視音樂和影視劇是相輔相成的。那么現在老師給同學們幾段音樂，同學們來做一回導演和