初中信息技術(shù)川教七年級(jí)下冊(cè) 文件查找 文件查找 教案

1、文件查找 （教案）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)使用查找功能查找文件2.掌握通配符“*”和“？”在文件查找中的作用過程與方法目標(biāo)：通過小組合作探究學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生嘗試與同學(xué)合作，學(xué)習(xí)中互相幫助，共同進(jìn)步，通過合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過解決實(shí)際碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于查找文件分類的思想，增加學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)中查找功能來查找文件。教學(xué)難點(diǎn)：掌握通配符“*”和“？”在文件查找中的作用。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)生學(xué)法：小組合作探究法、實(shí)踐操作法教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入： 1、復(fù)習(xí)：文件名的構(gòu)成（主文件名 擴(kuò)展名）學(xué)生思考回憶并回

2、答。2、教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，在大家的學(xué)生機(jī)上有個(gè)叫“”的文件，我不記得放在哪里了，請(qǐng)同學(xué)們幫忙查找，看誰最快?。ń處熥邉?dòng)觀察學(xué)生查找情況） 學(xué)生分小組進(jìn)行查找文件（發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生會(huì)簡單使用查找功能，請(qǐng)學(xué)生演示查找過程）教師：大家發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)比大部分同學(xué)找起來都要快，那是他使用了計(jì)算機(jī)的查找功能。那么，我們今天就來學(xué)習(xí)如何用查找功能來查找文件。講授新課： 一、查找對(duì)話框打開方式（教師演示）1、“開始”菜單“搜索”；2、“我的電腦”“搜索”；3、右擊“開始”或“我的電腦”“搜索”活動(dòng)1：練習(xí)打開文件查找對(duì)話框。二、認(rèn)識(shí)查找對(duì)話框（教師講解）注意查找前需先確定查找范圍。三、按名稱查找1、當(dāng)

3、知道完整文件名時(shí)，如“”，在搜索框中直接輸入。（教師演示）活動(dòng)2：用查找功能再一次查找“”文件，范圍為“我的電腦”。2、當(dāng)只知道局部文件名時(shí)，可以使用通配符“*”和“？”進(jìn)行查找。（學(xué)生跟隨教材P22，理解通配符的用法）（教師講解）通配符“*”和“？”的分別用法。（教師演示）以查找“班座次表”文件為例：以“”開頭的“.xls”文件；以“”開頭具有7個(gè)字符的“.xls”文件；以“”開頭的所有文件及文件夾?；顒?dòng)3：在D盤中查找：（學(xué)生分小組進(jìn)行合作探究，教師走動(dòng)輔導(dǎo)，并觀察學(xué)生完成情況）以X開頭的“.db”文件；以X開頭的具有5個(gè)字符的“.db”文件；以X開頭的所有文件及文件夾含有X的文件及文件夾（抽學(xué)生演示）教師總結(jié)補(bǔ)充：通配符“*”可代替一個(gè)或一個(gè)以上字符；“？”只可代替一個(gè)字符。當(dāng)知道文件名有幾個(gè)字符時(shí)，使用“？”更為精準(zhǔn)。四、按其他方式的查找1、日期（教師演示）2、大?。ń處熝菔荆?、類型（教師演示）活動(dòng)4：在C盤中查找：2023年至今創(chuàng)建的所有文件。（抽學(xué)生演示）活動(dòng)5：在C盤中查找文件大小不超過100K的文件。（抽學(xué)生演示）課堂練習(xí)：嘗試用幾種條件綜合下來查找文件。教學(xué)小結(jié)：打開查找對(duì)話框，并認(rèn)識(shí)；按文件名稱查找（全稱和局部名稱兩種情況），通配符“*”和“？”；按其他方式查找。板書設(shè)計(jì)：文件查找一、按名稱查找 二、