初中物理人教八年級(jí)下冊(cè)（2022年修訂） 壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)

1、 大氣壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象 2了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位 3了解抽水機(jī)的工作原理 4了解生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象 【過程與方法】 1通過觀察跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)是一種客觀存在的現(xiàn)象 2通過觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和單位，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力 3通過觀察感知人類是如何利用大氣壓強(qiáng)的，體會(huì)物理知識(shí)對(duì)人類生活的影響 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 2通過對(duì)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響. 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.大氣壓強(qiáng)的存在及產(chǎn)生的原因 2解釋生活中與大氣壓強(qiáng)有關(guān)

2、的現(xiàn)象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】我能理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因【教學(xué)清單】通過實(shí)驗(yàn)，能夠理解大氣壓強(qiáng)的存在并且解釋相關(guān)現(xiàn)象【教學(xué)準(zhǔn)備】 1水槽、玻璃杯、硬紙片、馬德堡半球模型、注射器、氣壓計(jì)、熟雞蛋、集氣瓶等 2制作多媒體課件（托里拆利實(shí)驗(yàn)、抽水機(jī)原理等）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入 演示實(shí)驗(yàn)：(1)巧斷竹筷（提醒學(xué)生注意觀察）提問：看到什么現(xiàn)象？ (2)空瓶吞蛋提問：會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（請(qǐng)同學(xué)們先猜一猜） 然后，讓學(xué)生相互討論與交流，很自然地提出問題：為什么沒有水時(shí)紙片就掉下來，而裝滿水后紙片和水都掉不下來呢？ 讓學(xué)生嘗試解釋原因，并帶著原因進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí). 二、合作探究1大氣壓的產(chǎn)生 (1)空氣有重力，對(duì)浸在其

3、中的物體有壓強(qiáng) (2)空氣具有流動(dòng)性，也像液體一樣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 所以，把大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓 2大氣壓的存在 (1)教師解釋紙片掉不下來的原因，解除學(xué)生心中的疑問，并結(jié)合教材圖中的現(xiàn)象，簡(jiǎn)要概括：大氣壓強(qiáng)確實(shí)是存在的，大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱為大氣壓或氣壓 (2)教師做瓶吞蛋的演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生自己去解釋蛋進(jìn)入瓶中的原因 (3)你還能設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)證明大氣壓強(qiáng)的存在嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備的器材去思考，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并相互交流.如飲用完盒裝飲料后，繼續(xù)用力吸空盒子，觀察現(xiàn)象又如把兩只橡皮碗正對(duì)，然后用力擠出橡皮碗內(nèi)的空氣，松手后再用力去拉開它們，

4、感覺有什么不同 (4)實(shí)驗(yàn)演示：找學(xué)生上臺(tái)做馬德堡半球模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能更生動(dòng)、直觀地認(rèn)識(shí)大氣壓的存在，初步感知大氣壓強(qiáng)很大，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣. 【學(xué)生思考】一個(gè)乒乓球不小心踩癟了一點(diǎn)，怎樣想辦法把它恢復(fù)原形呢？ 指出乒乓球內(nèi)部也有氣體，球內(nèi)也有氣壓，球外有大氣壓 一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，壓強(qiáng)越大，因而可以加熱乒乓球內(nèi)部的氣體，增大其氣壓，使凹陷部位恢復(fù)原狀，如用開水燙 想辦法減小凹陷部位的上方氣壓，使外部氣壓小于內(nèi)部氣壓，也可使乒乓球凹陷部位恢復(fù)原狀，如局部抽氣降低氣壓3大氣壓的測(cè)量教師演示教材圖中的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：大氣壓強(qiáng)究竟有多大？ 第一次測(cè)量大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)：托

5、里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)步驟：（多媒體展示托里拆利實(shí)驗(yàn)） a.取一根一端開口、一端封閉的1m長的玻璃管，在里面注滿水銀 b.把開口一端朝下，浸沒在水銀中，且將玻璃管豎直放置 c.用刻度尺測(cè)出水銀柱的高度，即為所測(cè)的大氣壓的值. 【學(xué)生思考】玻璃管豎直放置時(shí)和傾斜放置時(shí)，管中水銀柱的高度怎樣變化？水銀柱的長度怎樣變化？ 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即105Pa，約105Pa. 托里拆利實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)： a.托里拆利管中要充滿水銀，不能留有氣泡 b.在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要將玻璃管豎直放置 c.測(cè)量高度是指水銀槽的水銀面到玻璃管中液面的垂直高度 d.管內(nèi)水銀柱的高度只

6、隨外界大氣壓強(qiáng)的變化而變化，與管的粗細(xì)、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是壓下無關(guān)（但要保證玻璃上方有真空部分） 【學(xué)生討論】105Pa到底有多大呢？請(qǐng)同學(xué)們估算大氣對(duì)指甲蓋的壓力有多少牛頓，相當(dāng)于多少千克的物體壓在了指甲上 4大氣壓的變化 (1)大氣壓跟高度有關(guān)：不同的海拔，大氣壓的值不同；在海拔3 000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa. 【教師點(diǎn)撥】天氣的變化也會(huì)影響大氣壓的大小晴天的大氣壓比雨天大，冬天的大氣壓比夏天大(2)氣壓計(jì)：用來測(cè)量大氣壓的儀器氣壓計(jì)分兩類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)（金屬盒氣壓計(jì)），如果無液氣壓計(jì)的刻度盤上標(biāo)的是高度，就變?yōu)楦叨扔?jì) (3)液體的沸點(diǎn)

7、在氣壓減小時(shí)降低，在氣壓增大時(shí)升高 5大氣壓的應(yīng)用 把注射器的活塞推到底端，然后把針孔插到水中，提起活塞觀察到水由低處往高處流動(dòng)，這對(duì)我們有什么啟示呢？ 【教師點(diǎn)撥】活塞上提，由于活塞下方?jīng)]有空氣，作用在注射管外的大氣，將水壓進(jìn)了注射器，使水隨活塞上升. 活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)都是靠大氣壓把水壓進(jìn)泵體的 【學(xué)生思考】大氣壓能支持多高的水柱呢？ 教師利用投影或掛圖介紹活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)的工作原理. 【教師強(qiáng)調(diào)】了解活塞式抽水機(jī)的工作過程，一是看活塞怎么運(yùn)動(dòng)；二是看閥門怎么隨著活塞的運(yùn)動(dòng)開啟和關(guān)閉；三是看水怎么流動(dòng) 離心式抽水機(jī)工作前，入水管和抽水機(jī)內(nèi)要灌滿水，排出機(jī)內(nèi)空氣；工作時(shí)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，利用離心現(xiàn)象將水甩出后，在葉輪附近形成一個(gè)低壓區(qū)，大氣壓使低處的水推開底閥，沿入水管進(jìn)入機(jī)內(nèi)，進(jìn)來的水又被葉輪甩出去. 三、課堂小結(jié) 1大氣壓現(xiàn)象大氣壓的客觀存在 覆杯實(shí)驗(yàn); 吸管吸飲料;馬德堡半球?qū)嶒?yàn). 2大氣壓產(chǎn)生的原因：大氣受重力作用且氣體具有流動(dòng)性. 3大氣壓值的測(cè)量托里拆利實(shí)驗(yàn) p0=105Pa 4.大氣壓的變化 海拔越高，大氣壓的值越小; 冬高夏低，晴天高陰天低. 5大氣壓的測(cè)量 氣壓計(jì)：無液氣壓計(jì)和液體氣壓計(jì). 6大氣壓與人類生活 活塞式抽水機(jī)和離心式水泵; 高壓鍋與高山反應(yīng).板書設(shè)計(jì) 1大氣壓的存在 (1)大氣壓的概念