初中數(shù)學(xué)提升計劃

1、第 頁初中數(shù)學(xué)提升計劃中學(xué)數(shù)學(xué)提升計劃1這個學(xué)期真的太快了，這么多次月考下來，我也認(rèn)識到自己的數(shù)學(xué)成果真的需要好好去對待一次。從這個學(xué)期開始的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成果就處于劣勢，原本整體成果還算不錯，但是數(shù)學(xué)這一門科目卻拉了很大的后腿。我曾經(jīng)也許多次反思過自己，老師也批判過我，所以對于這一次期末考試而言，我把數(shù)學(xué)列為了重中之重，在此，我也做了一些復(fù)習(xí)工作和計劃，期望可以提升我的數(shù)學(xué)成果。一、合理安排時間，查漏補缺時間的合理安排，是整件事情的核心部分，越到了后面的部分，我們的時間也就更加的焦灼起來了。期末接近，許多門科目都是需要去復(fù)習(xí)的，都是需要去安排時間的，所以在此之中，我想在三大門課程里，我

2、把數(shù)學(xué)放在首要，其余的課程相同時間安排，在哪個時間點做哪一個科目，我都會安排妥當(dāng)。期望我在主攻數(shù)學(xué)的時候，其余的科目也能同步前進(jìn)，這樣是最好的一個狀態(tài)，也能夠?qū)⒏鱾€科目的知識都查漏補缺。爭取在期末考試當(dāng)中少丟分，保持最好的狀態(tài)，取得一個更好的成果。二、勤于練習(xí)，強(qiáng)于自檢練習(xí)，是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中必做的一件事情，只有多練習(xí)，我們對那些原本不會的題目才會更加的熟識起來。多做一些習(xí)題，把那些不會的題目挑出來，隔段時間溫習(xí)一遍，這樣會鞏固自己對它的印象，也會把自己那些原本缺失的部分彌補起來。最重要的一點是，在做題目的時候，要懂得自我檢查，時刻發(fā)覺錯誤，實時處理錯誤，這樣我才會進(jìn)步，我也會這樣堅持做下去。

3、三、訓(xùn)練做題思維其實學(xué)了這么些年的數(shù)學(xué)，雖然自己的數(shù)學(xué)成果一貫不太抱負(fù)，但是我也是有一些心得的。比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中以及在數(shù)學(xué)考試中，思維是一個很重要的部分。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)無疑就是熬煉自己的思維技能，長時間的訓(xùn)練，會讓我們的思維技能有所加強(qiáng)，也會讓提高我對數(shù)學(xué)的掌控和理解。因此，我在做題的時候，也會著重去培育自己的思維技能，培育一種緊密的規(guī)律技能。今后不管是遇到學(xué)習(xí)上的問題還是生活中的問題，我想這一種規(guī)律技能都會給我?guī)硪恍┍憷?，所以我會加?qiáng)對自己的訓(xùn)練，把握這些熬煉自己的機(jī)會，好好的學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好任何一門科目。中學(xué)數(shù)學(xué)提升計劃2一、數(shù)學(xué)運算運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。中學(xué)階段是培育數(shù)學(xué)運算技能的黃金時期

4、，中學(xué)代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。中學(xué)運算技能不過關(guān)，會徑直影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運算精確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。從性格品質(zhì)上說，運算技能差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步進(jìn)展。從同學(xué)試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡約的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正緣由。仔細(xì)分析運算出錯的詳細(xì)緣由，是提高運算技能的有效手段之一。在面對繁復(fù)運算的時候，經(jīng)常

5、要留意以下兩點：1.心情穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度勻稱，結(jié)果精確。2.要自信，爭取一次做對；慢一點，想清晰再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清晰。二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。1.理解的標(biāo)準(zhǔn)：“精確”、“簡約”和“全面”“精確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡約”就是深入淺出、言簡意賅。“全面”那么是既見樹木，又見森林，不重不漏。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。

6、借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對比，這樣印象就會更加深刻。總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。三、數(shù)學(xué)解題學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。1.如何保證數(shù)量1選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。2做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對比答案進(jìn)行批改。3選擇有思索價值的題，與同學(xué)、老師溝通，并把心得記在自習(xí)本上。4每天保證1小時左右的練習(xí)時間。2.如何保證質(zhì)量1

7、題不在多，而在于精。充分理解題意，留意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認(rèn)識；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，有沒有涌現(xiàn)一些新的功能或用途。2落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。3復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)數(shù)學(xué)提升計劃3一、樹立整體目標(biāo)復(fù)習(xí)的過程中，給自己樹立一個整體的目標(biāo)。比如通過一個假期的學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)成果提高非常，或者二非常。目標(biāo)定好了，接下來我們就要進(jìn)行詳細(xì)的分解，進(jìn)行整體分析，回顧下這個學(xué)期自己哪些知識點掌控的比較好，那些比較生疏甚至不會。那么就把重點放在這

8、些薄弱環(huán)節(jié)，假如和正方形相關(guān)的不嫻熟那就重點復(fù)習(xí)正方形這方面的知識，解方程不行就練習(xí)解方程。二、重視課本的基礎(chǔ)知識任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會改變的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點部分。建議同學(xué)們在寒假期間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程重要吃透課本的基礎(chǔ)知識。三、做好練習(xí)題在提升數(shù)學(xué)成果的過程中，肯定要做題。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)肯定是要協(xié)作上做題來進(jìn)行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這

9、樣做完以后可以自己看看有沒有錯，許多的數(shù)學(xué)試卷答案只有一個答案，沒有解題過程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說問同學(xué)、問老師。四、常?？偨Y(jié)反思要想提高數(shù)學(xué)成果，肯定要具備總結(jié)性思維，并且要常常反思。做題時我們不能做了就扔，肯定要學(xué)會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的涌現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內(nèi)容；反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。中學(xué)數(shù)學(xué)提升計劃4作為一名鐵路二中新初一的同學(xué)來說，我對這所學(xué)校給予了滿滿的熱忱與

10、激昂的斗志。中學(xué)并不等同于學(xué)校，這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我力求把它渲染到最完滿的.頂峰。而對于我來說，中學(xué)的生活將由此開展，初一便是至關(guān)重要。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@“壯”指的就是我將要迎接的初一生活，而“悲”也就預(yù)示著不努力的結(jié)果。所以，為了使“悲”與我劃清界限，我定將全力以赴，用最飽滿的熱忱迎接挑戰(zhàn)！但是，怎樣做才能做到完滿呢？在此，我要對我的數(shù)學(xué)規(guī)劃作出明確判斷。1、確定目標(biāo)新初一開始，我要為自己頂下一個目標(biāo)，繼而順著目標(biāo)奮斗。2、知識學(xué)習(xí)我認(rèn)為，盲目的學(xué)習(xí)不僅沒有好處，還會糜費珍貴的時間，所以，把重點放在課本上是一個特別明智的選擇?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個知識點可

11、以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌控知識后，技巧也就“水到渠成。3、制定計劃作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)計劃，需要要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的技能。之后便是制定學(xué)習(xí)計劃。不用太繁復(fù)，不用想著每天做多少題，題海戰(zhàn)術(shù)并不適合每一個人，而抓住重點題型，抓住歷年來的頻頻涌現(xiàn)在考試中的題型，將是最好的計劃。4、學(xué)習(xí)要求1做到上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)記筆記，把老師講的全部重點都要爛熟于心。假設(shè)是課上有沒聽懂的，課下肯定要找老師或者同學(xué)補上?！氨鶅鋈叻且蝗罩??！奔僭O(shè)每一天的知識點都做到必會，那么離成果

12、以又進(jìn)了一步。2跟著老師的思路走。老師的重點，往往就是全部考試最愛考的題目，假設(shè)能把這些東西做到了如指掌，那么可以穩(wěn)中求勝。3堅持?！皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最糜費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以，我要求自己時刻不能心焦，更不能氣餒、不能輕言放棄。我要堅持，由于我相信堅持肯定能產(chǎn)生奇跡！為了能使我的中學(xué)又一個完滿的結(jié)局，我定將根據(jù)以上的計劃去要求自己。我相信，用我的熱忱、毅力、恒心，我定會穩(wěn)中求勝，步步為營！中學(xué)，請讓我用手中的畫筆，為你渲染

13、出絢爛的光輝！中學(xué)數(shù)學(xué)提升計劃5常言道：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。爭取獲得優(yōu)良成果，能切實在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識、增加文化素養(yǎng)，提升自身技能，端正學(xué)習(xí)立場，培育積極勤奮的學(xué)風(fēng)、做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。一、詳細(xì)安排1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率、并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)、溫故而知新。2、每周早上起來背公式。3、每周堅持在家里自習(xí)。4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復(fù)習(xí)。5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，經(jīng)常翻閱。6、每個月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要留意改進(jìn)。7、留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。8、學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西