部編人教版六年級下冊語文畢業(yè)試卷15套(最新修訂統(tǒng)考卷)

1、第 1頁 共4頁第 頁 共 4頁人教版六年級下冊語文期末試卷 18（新審定教材）二三四五六七八九十十一十二總分_一、讀拼音寫詞語_： 答png l n號 （ ） 考hng h （_二、用“”_ 止 顫抖（ chn _瞟見（ pi o_三、辨字組詞_：蒸 （）：名丞（）姓 禁 四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，（） 箱倒柜殘（ ）末（ ）_五、我會查字典。 （4 分）_ 內(nèi) 用音序查字法查“漫 釋有五種：（1）水過滿，向外流（ 2）到處都是（ 3）莫，不要（ 4）不受約束，隨便（ 5）廣闊， 長。 “漫天風(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第 解釋?！奥o目的”的“漫”應(yīng)選第8 分）zh(sh(6 分) n y ng )

2、 )n shu） 畫出正確的讀音 zh piq （ w （6 分）ng cu ) n )n）o）5 分） 籍（ 箱（正月（ zhng zh 苦悶（mn mn） 殘（） 踐（ 并按要求填空。 聚精（） 神不可（ ）（ ）” ，應(yīng)先查音序xuj ngw) n w )n xi ng gng x n (i w i d(ng t）ng）ng)單調(diào)急遽di o j jti)o)六、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。線 1. 大黑貓得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)。 （4 分 ） （1） 解釋加點(diǎn)的詞語 :（2） 仿寫 ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語 , 至少寫二個徹（砌（8 分） 躍躍（ ）空見叛（販（）試），再查音節(jié)種解釋。種解釋（ 3

3、分）垂頭（ 一（）不（ ）1 分）“漫”在字典里的解長夜漫漫”的“漫”應(yīng)選第： 封 2. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語 , 填在句中的括號里。 （4 分 ）校：既然就 即使也 雖然但是 不但而且學(xué) （）我沒有衣服穿 ,（）我是在一個熱帶氣候里 ,（）有衣服,（）穿不住。七、按要求寫句子。 （ 6 分）密 續(xù)寫： 錢可以買到書本，但不一定能買到智慧 ; 錢可以買到 ，但 。仿寫： 公園小溪邊的提示牌上寫著： “溪水感言：我的清澈亮麗離不開你的呵護(hù)。 ”請照樣子寫出草地 旁提示牌上的“小草細(xì)語” 。把下面的句子改寫成擬人句。小溪在向前流動。八、按課文內(nèi)容填空。 （8 分）1. ，只留清氣滿乾坤。表面上是贊美

4、荷花，實(shí)際上寫出了詩人自己不向 世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅貞純潔的情操。2. 愛國將領(lǐng)聞天祥被倭寇在泠丁洋被捕， 不肯投降，他氣壯山河的說：“ ，。就算死，也要做你們倭寇的鬼，把你們趕出中國。 ” 3.人們往往因悲傷而哭泣， 可杜甫卻高興而哭，因?yàn)椤皠ν夂鰝魇账E北， ”；表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是 “，白日放歌須縱酒， ”。4. ，變則通，通則久。5. 十五夜望月中 ， 。兩句從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露。6. 春風(fēng)又綠江南岸， 。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)和親人，渴望早日 返回家鄉(xiāng)的心情。7. ，。兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個長安柳絮

5、飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光8. 良藥苦口利于病， 。告訴我們要學(xué)會采納別人的意見。九、口語交際。（5 分）王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的 . 信，就責(zé)問 : “媽媽，你怎么能看我的信 ?”沒想到，媽媽 不但不認(rèn)錯，反而說 : “你是我身上掉下的 -塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交 .上 朋友怎么辦 ?”王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽 ?十、課內(nèi)閱讀。（9 分）他們那時候多有趣啊艾薩克阿西莫夫那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在日記里了。在 2155年 5 月17日這一頁，她寫道：“今 天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！ ”這是一本很舊的書?，旂鞯臓敔斢幸淮胃嬖V她，當(dāng)他還是一個小孩子的時

6、候，他的爺爺曾 經(jīng)對他講，有那么一個時候，所有的故事都是印在紙上的。他們翻著這本書，書頁已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的。書上的字全都靜立不動，一點(diǎn)兒也不像他 們平常在熒光屏上看到的“書”那樣，順序移動。讀到后面，再翻回來看前面的一頁，剛剛讀 過的那些字仍然停留在原地。真是有趣極了！ “呀！”托米說，“我想，這樣的書一讀完， 就得扔掉，多浪費(fèi)呀！我們的電視屏幕一定給我們看過一百萬本書了，可它還能繼續(xù)給我們別 的許許多多書看，我可用不著哪天把它扔掉！ ”“我也不會扔掉?！爆旂髡f。她只有 11 歲，讀過的電視書不像托米那樣多。托米已經(jīng) 13歲了。 她問：“你在哪兒找到這本書的？” “在我們家，”他指了一下，可

7、沒有抬起頭，因?yàn)樗谌?神貫注地看書。“在頂樓上?！彼终f道?！皶飳懙氖裁?？”“學(xué)校?！爆旂髂樕下冻霰梢牟恍嫉纳袂椋?“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校。 ”瑪琪一向討厭 學(xué)校，而且現(xiàn)在比以往任何時候都更憎惡它。那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)題， 她一次比一次答得糟。最后她的媽媽發(fā)愁地?fù)u了搖頭，把教學(xué)視察員找了來。教學(xué)視察員是個身材矮小的胖子，臉紅撲撲的，帶著一整箱工具，還有測試儀和電線什么 的。他對她笑了笑，遞給她一個蘋果，然后把機(jī)器教師拆開。瑪琪暗暗希望他拆開以后就不知第 頁 共4 頁第 4 頁 共 4 頁道怎樣裝上，可才過了一小時左右，機(jī)器老師已經(jīng)重新裝好。黑糊糊的，又大又

8、丑，上面還帶 著一個很大的熒光屏。在這個熒光屏上，所有的課文都現(xiàn)出來了，還跟著沒完沒了地提問題。 這倒也無所謂，最讓她厭煩的是那個槽口她非得把作業(yè)和試卷塞進(jìn)去的那個口子。她總是 要用那種打孔文字像編程序似的把作業(yè)和答卷寫出來。她還只有六歲的時候，媽媽就讓她學(xué)會 用這種語言和機(jī)器教師對話了。視察員把機(jī)器調(diào)好以后，拍拍她的腦袋，笑著對她媽媽說： “這不是小姑娘的錯，瓊斯太 太。我認(rèn)為是這個機(jī)器里的地理部分調(diào)得太快了些，這種事是常有的。我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適 合于十歲孩子的水平了。說實(shí)在的，她總的學(xué)習(xí)情況夠令人滿意的了。 ”說著，他又拍了拍瑪 琪的腦袋?，旂魇麡O了，她本來希望他們會把這個機(jī)器老師拿走

9、。有一次，托米的老師就被搬走了 將近一個月之久，因?yàn)闅v史那部分的裝置完全顯示不出圖像來了。所以她對托米說：“怎么會有人寫學(xué)校呢？”托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼： “傻瓜，那不是我們這種類型的學(xué)校，那是幾百年前 的一種老式學(xué)校?！苯又蛔忠活D說： “幾百年前?！爆旂骱茈y過?！班?，我不知道古時候孩子們上什么樣的學(xué)校。 ”她站到托米身后看了一會兒 那本書，說：“不管怎么說，他們總得有一個老師吧？”“當(dāng)然，他們是有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人老師！ ” “一個真人？真人怎么會是老師呢？”“的確是這樣的，他跟孩子們一起去學(xué)校，給孩子們上課，留作業(yè)，提問題。 ”“真人可沒那么聰明。 ”“怎么

10、不聰明？我爸爸就和我的機(jī)器老師知道得一樣多。 ”“不可能。真人不可能知道得和老師一樣多。 ”“我敢打賭，我爸爸知道得差不多和它一樣多。 ”瑪琪不打算爭吵下去，便說： “我可不想讓一個陌生人到家里來教我功課。 ”“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里上課呢。他們有一個專門的地方， 所有的孩子都到那兒去上學(xué)。 ”“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”“那當(dāng)然，如果他們年齡一樣的話。 ” “可我媽媽說，老師是需要隨時調(diào)整的，這樣才好適合他所教的每個男孩子和女孩子的 智力。另外，對每個孩子的教法也應(yīng)該是不同的。 ”“他們那時候的做法可能和現(xiàn)在不一樣。好了，如果你不喜歡書里說的這些事，你就干 脆別讀

11、這本書。”“我沒說我不喜歡。”瑪琪急忙說。她很想知道那些有趣的學(xué)校究竟是怎么回事。 他們還沒看完一半，瑪琪的媽媽就喊了起來?！艾旂?！該上課了！ ”瑪琪抬起頭來?！斑€沒到時間呢，媽媽。 ”“到了，”瓊斯太太說，“托米差不多也快到點(diǎn)了。 ” 瑪琪對托米說：“托米，下課以后我可以和你一起再讀讀這本書嗎？”“也許行吧，”他冷冷地回答。然后，吹著口哨走開了，胳膊底下挾著那本滿是灰塵的舊 書?，旂髯哌M(jìn)課堂。課堂就在她臥室的隔壁。機(jī)器老師的開關(guān)已經(jīng)打開，正等著她。除了星 期六和星期日，它每天總是在相同的時間開啟。因?yàn)閶寢屨f，假如小孩每天都在規(guī)定的時間學(xué) 習(xí)，成績會更好一些。電視屏幕亮起來了， 開口說：“今天

12、的算術(shù)課講分?jǐn)?shù)的加法。 請把昨天的作業(yè)放進(jìn)槽口?，旂鲊@了口氣，照它的話做了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候，他們上的那種老式學(xué)校。附近一帶所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們在校園里笑呀、鬧呀，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學(xué)的功課都一樣，這樣，做作業(yè) 的時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論了。而且他們的老師是真人 機(jī)器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字： “我們把 1/2 和 1/4 這兩個分?jǐn)?shù)加在一起” 瑪琪還在想，那個時候的孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。他們那時候多有趣啊?。ㄟx自外國現(xiàn)代科學(xué)幻想小說 ，有改動）幾百年以后，兩個在“機(jī)器學(xué)?！弊x書的孩子，

13、從一本紙張印刷的書中對我們現(xiàn)在的學(xué)校 有哪些了解？用簡短的語言加以概括。 （2 分）未來的“機(jī)器學(xué)?！迸c我們現(xiàn)在的學(xué)校有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。請你結(jié)合文章內(nèi)容各舉一 例進(jìn)行簡要說明。（2 分）針對文中介紹的兩種學(xué)校，請你提出一個問題，引起大家對改進(jìn)目前教育的思考。 （2 分）展開你的想象，說說你認(rèn)為人類理想的學(xué)校應(yīng)該是怎樣的？（ 3 分） 十一、課外閱讀（ 10 分）今夜的淚水李漢榮那個星期天，我在山上漫步，沿著野草纏繞的小徑隨意走著，我不想尋找確鑿的目的地， 我把雙腳交給這些古藤般時隱時現(xiàn)的小道，就由它們把我?guī)У侥睦锼隳睦?，即便被帶進(jìn)密不透 風(fēng)難辨方向的林莽， 我也不會埋怨， 就迷一次路吧。

14、這么多年， 周而復(fù)始地走著明白無誤的路， 想迷一次路都沒有機(jī)會，一切都設(shè)計好了，規(guī)定好了，人只要一動身，就進(jìn)入了固定的程序， 就踏上了鎖定的路線，紅燈停，綠燈行，就這么筆直地走來走去，直至終點(diǎn)。一條路走到黑， 這使我們失去了對路的感激。這就如同把一個無味的夢做到天亮，而且夜夜重復(fù)，那個夢早就 不是夢了，全然沒有了夢的神奇浪漫。被同一個夢占據(jù)的睡眠與無夢的睡眠并沒有什么兩樣， 都是對死亡的提前預(yù)演。我就在野草雜樹中胡亂走著，天漸漸黑了，我正可以在夜色里迷一次路，對黑夜的到來我 有了一種隱隱的快感。一條野徑把我?guī)胍黄窳帧Ｔ缏犎苏f過，南山上有一個竹海，與更南 的四川相連，在南山的“海域”也有近千

15、畝。那么我是下海了？至少已來到淺海灣。我折了一 根干瘦的竹竿作為探路的拐杖，邊走邊敲敲這根竹子，敲敲那根竹子，既是為自己壯膽，也順 便對寂寞中堅守的竹子們表示敬意和問候。天似乎完全黑下來了，在林子里行走更能真切地看 到夜晚是怎樣一筆一筆很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色，竹子與竹子之間 斷續(xù)傳遞著神秘的光線，我仰頭一看，竹葉交疊的高處，分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的小孔，光，正是從 那里漏下來的。此時，我體驗(yàn)到自然界那些生靈們有限的幸福，比如野豬、松鼠、刺猬、山羊、 兔子、貓頭鷹雖然， 在這嚴(yán)酷的世界上， 沒有誰幫助它們同情它們， 在自生自滅的命運(yùn)里， 它們是何等孤獨(dú)悲苦，天敵的傷害，饑餓的打擊

16、，病痛的折磨，它們每時每刻都在提心吊膽地 活著。然而，我似乎夸大了它們的痛苦。至少，陽光雨水對它們是免費(fèi)供應(yīng)的，還有，在黑夜 降臨的時刻，天上那些偉大的星星絕不因?yàn)樗鼈儽拔⒕筒魂P(guān)照它們，相反，與它們的實(shí)際需求 相比，大自然把大額度的光亮賜給它們。走了大約兩個小時，我折回身，向來時的方向走。我沒有迷路，星星們不讓我迷路。莫名 其妙地，我竟流出了眼淚，我覺得這偉大的宇宙固然充滿莫測的危險和深奧的玄機(jī)，但壯闊的 宇宙畢竟對人、對生命體現(xiàn)了無微不至的仁慈。此時已是深夜，這寂寞的山野也許只有我一人 獨(dú)行，當(dāng)然也許還有一些保持著夜游習(xí)慣的伙計，比如貓、狗、松鼠也在夜的某個角落散步或 戀愛，但是，畢竟此地就

17、我一人呀，宇宙卻為我準(zhǔn)備了一萬盞一千萬盞一千億盞華燈！整整一第 5頁 共4頁第 頁 共 4頁：答 號 考條銀河都陪著我漫游，天國里全部的照明設(shè)施都?xì)w我一個凡夫俗子使用！這是怎樣的大恩 大德啊。我就想，在如此壯麗無比的夜色下，誰能忍心辜負(fù)這皎皎明月盈盈星空？這偉大深邃 的星空，正是神的無邊胸懷，在這神圣星光的映照下，人只能去熱愛，去歌唱，去進(jìn)行美好的 創(chuàng)造和勞動，去沉思，沉思存在的源頭，沉思無限時間和空間向我們暗示的神秘寓意，或者懷 著感恩的心情進(jìn)入睡眠我想，歷史上那些道德高尚智慧卓越心靈偉大的人，除了特殊的稟 賦和所傳承的高深優(yōu)美文化影響了他們，他們更重要的道德和心靈源頭當(dāng)是這偉大不朽的宇宙

18、星空這浩瀚無涯的時空之海光芒之海召喚和啟示了他們心靈里潛藏的浩瀚崇高的道德沖 動：必須熔鑄一顆崇高清澈的大心，才配面對這星空。經(jīng)過虔誠的磨礪、修養(yǎng)、吐納，他們終 于有了一顆與宇宙對稱的偉大靈魂?？墒?，曾幾何時，這崇高的精神的星空漸漸成了物理學(xué)的星空，化學(xué)的星空，氣象學(xué)的星 空，商業(yè)的星空，間諜衛(wèi)星的星空。它漸漸從心靈的天幕暗淡下來。古典的、天真的激情退潮 了。人類的目光，更多地鎖定在自己制造的符號網(wǎng)絡(luò)里；人類的心靈，更多地沉溺于物質(zhì)福利 的狹小池塘里。星空依舊如公元前一樣浩瀚壯美，星空下，卻少有與之對稱的偉大激情和壯美 靈魂。星空，徒然地照著失去神性失去信仰的現(xiàn)代的荒灘。我在竹林里，借著朦朧而

19、親切的光線一邊走著，一邊想著，一次次流出了眼淚。 1作者為什么說：“就迷一次路吧”？星星沒有讓“我”迷路， “我”為什么流出了眼淚？ （ 2 分）2文章第二段寫“野豬、松鼠、刺猬”等小生靈的意圖是什么？（3 分）名 姓禁3作者認(rèn)為，歷史上出現(xiàn)那些“道德高尚智慧卓越心靈偉大的人”的條件有哪些？（3 分）4下列對文章內(nèi)容的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（2 分）A作者對“紅燈停，綠燈行” “筆直地走來走去”的生活方式是不滿的，他追求的是一種自由 自在、不受世俗約束的生活。B作者認(rèn)為，壯闊的宇宙星空對人、對生命是仁慈的，具有著崇高的精神；作為人，就應(yīng)該 具有與之對稱的偉大激情和壯美靈魂。級班線C“一萬盞”

20、“一千萬盞”“一千億盞”“整整一條銀河”一組數(shù)量詞連用，加強(qiáng)了語氣，深切 地表達(dá)出作者對仁慈宇宙的感激之情。D“物理學(xué)的星空，化學(xué)的星空”一句，點(diǎn)明了現(xiàn)代文明在一定程度上影響破壞了星空的 環(huán)境，表達(dá)出作者對這一現(xiàn)象的不滿。E文章語言流暢，聯(lián)想豐富，由眼前之路聯(lián)想到生活之路，由平常人聯(lián)想到智慧卓越的人， 意味深長，給人啟迪十二、作文。（25 分）封：校學(xué)密第 頁 共4 頁第 8 頁 共 4 頁五、我會查字典。（5 分）人教版六年級下冊語文期末試卷 23（新審定教材）“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫，第九筆 是（ ）?！傲琛痹谧值淅锏慕忉層校罕黄冉?；侵犯；欺凌?！笆?/p>

21、凌人” 的“凌”應(yīng)選第（ ）種解釋。六、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語。 （4 分） 不論都之所以是因?yàn)椴坏也皇嵌欠侵薜幕ǎ?）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。（ ）老師怎么說，小明（ ）不寫作業(yè)。小紅家的小貓（ ）很聽話，（ ）很聰明。七、按要求改寫下面的句子。 （4 分）周瑜大吃一驚，長嘆道 : “諸葛亮神機(jī)妙算 ,我真比不上他! ”（改為轉(zhuǎn)述句 ）詞 語。（10 分）二三四五六七八九十十一十二總分看拼音寫2.各享成家之福 ,何不拜我為王 ?（改為陳述句）qn mindunli n bincmo dn s kn

22、g ji n guan3.他不知道諸葛亮借船有什么用 ,回來報告周瑜 ,果然不提借船的事。 （用加點(diǎn)的詞語寫句子 ）4. 船兩邊的草把子上都插滿了箭。 （縮句）( ) ( di nni ( ) ( ) q zh ji( )n yu s l npi shn do hi. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(8 分 )撐起（ zhng chng）家園（ yn yun）蹦跳（bng bng） 輕撫（w f ） 渾濁（ zh zhu） 河畔（ bn pn） 擁抱（ yng yng）強(qiáng)調(diào)（ ti odi o） 三辨字組詞（ 4 分）八、 按原文內(nèi)容填空。 （9 分）1. 春城無處不飛花， 。 輕煙散入五侯

23、家。2. ，任爾東南西北風(fēng)。3. 盈盈一水間 ,。4.，皎皎河漢女。，札扎弄機(jī)杼。5.迢迢牽牛星 ,。梁（ ）詣（） 陪（）侮（ ）粱（ ）指（） 賠（）悔（ ）四把下列詞語補(bǔ)充完整。8 分）不（ ）代價 了（）指掌安（ ）樂業(yè)面不（）色完好（ ） （）盡腦汁始料不（ ）汗如（)( )6. 咬定青山不放松， 。7. ，要留清白在人間。九、口語交際。 （5 分）小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂 商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準(zhǔn) 備怎樣和女營業(yè)員說？第 9頁 共 4頁第 10 頁 共 4 頁士正在用

24、他們的血和汗建造著新的中國 , 正以滿腔熱情工作著 , 戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離 開中國 , 真是一個罪人 !題：答 號 考名 姓禁無獨(dú)有偶。 17 世紀(jì)的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要 跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣 賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后 開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙 把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣 奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫

25、羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物 質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這 對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí) 驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色， 其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯， 它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石 蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1“無獨(dú)有偶”在的作用？然而, 我終將在這大時代中工作的 ,我終將為中國而努力 , 而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離 開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn) ,求得更好

26、的戰(zhàn)斗的武器。 暫別了, 暫別了,在各方面斗爭著的 勇士們 , 我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來 !當(dāng)我歸來的時候 ,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了 , 代替它們的是懸掛著我們的國 旗的偉大的中國艦隊(duì)。 如果它們那時候還沒有退出中國海 , 還沒有被我們趕出去 ,那么,來,勇 士們,我將加入你們的隊(duì)伍 ,以更勇猛的力量 ,卻驅(qū)逐它們 ,毀滅它們!1. 用“ ”畫出短文中的一個比喻句。2.朗讀畫“ ”的語句 ,要讀出什么樣的語氣 ?下列說法不正確的一項(xiàng)是 （ ）。A.憤慨B. 激動C.憎恨3. 短文中“我”為什么要離開中國 ?（4 分）2這段話的主旨是什么級班線3我們從這個故事學(xué)到了什么？4

27、. 下面對“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國 , 真是一個罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）。A.作者之所以這樣說 ,是因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大時代 , 不能為祖國工作 ,還被迫離開祖國 內(nèi)心對祖國充滿了愧疚之情B.作者不是一個罪人 , 他這樣做是為了以后更好地報效祖國 , 突出了他愛國之心 C.祖國危難之際 , 選擇離開就是歷史的罪人十二習(xí)作 （20 分） 選擇一個你所敬佩的人物介紹給大家，可以從外貌、語言、事件多方面來寫。語言簡練，記敘 有條理，有重點(diǎn)。封：校學(xué)一. 課外閱讀。（14 分）別了,我愛的中國 （節(jié)選）船慢慢地向前駛著 , 沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。 不,那不是懸掛著我們的國旗的

28、 , 那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草 ,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的 ,照在夕陽之下 , 浪濤像 頑皮的小孩兒似的跳躍不定 , 水面上一片金光。別了,我愛的中國 ,我全心愛著的中國 !我不忍離了中國而去 , 更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇第 11 頁 共 4 頁第 頁 共 4 頁游弋（ g y y）浩瀚（ hnhng)洋溢（ y y）襲擊（jj )澎湃（ bi pi ）舷窗（ xi nxun)邊緣（yun yn)彼此( bp)三辨字組詞（ 5 分）密悔（ ）禍（）碌（）盲（）桅（）蔬（）侮（ ）鍋（）綠（）育（）脆（）疏（）四把下列詞語補(bǔ)充完整。 （

29、8 分）封放 （ ） 無禮轉(zhuǎn)（） 為喜半信半（)（ ） 不可言手（ ） 眼快 精神抖（ ）（ ） 大腰粗?jǐn)柯暎ǎ? 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。 （8 分 ） 屈打成招內(nèi)五、我會查字典。（4 分）“屈”在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委曲，冤枉； 姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。頑強(qiáng)不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ （）六、選詞填空。（ 4 分）搶救 拯救 挽救 救助老爺爺?shù)昧酥夭?,醫(yī)生們正在全力 （ ） 。語文老師每月拿出一百元錢 ,（） 一名失學(xué)兒童。老麻雀不顧自己的危險 , 一心只想 （ ） 自己的幼兒。人教版六年級下冊語文期末試卷

30、26（新審定教材）海力布為了 （ ）鄉(xiāng)親們的生命 ,最后犧牲了自己。七、按要求改寫下面的句子。 （4 分）止海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。 （ 把句子寫具體 ）二三四五六七八九十十一十二總分看拼詞音寫語。王母娘娘十分憤怒。 織女私自下天庭和牛郎成親。 （ 用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句 ,不 改變句子順序 ） 答10 分）fmy o r ol mo（）（）（）tu cxi ol xi s（）（）（）shuiji oji oj nno z h（）（）mo y shngxnyu m（）（）閱讀民間故事會讓我們受益無窮 :閱讀民間故事既可以積累知識 ,又能提升素養(yǎng) ;閱讀民間 故 事 既可以豐富情感,又能

31、夠陶冶情操。 閱 讀 民 間 故 事 既又。（ 依照帶點(diǎn)部分 , 把句子補(bǔ)充完整 ）王母娘娘尤其恨織女, 竟敢留在人間不回來。 （用加點(diǎn)的詞語寫一句話 ）八、按原文內(nèi)容填空。 （7 分）第 頁 共 4 頁第 14 頁 共 4 頁 TOC o 1-5 h z 清平樂的作者是代詩人。春歸何處？。_3. 春無蹤跡誰知？。_題4. 百囀無人能解，。_5. 水是眼波橫，。_6. 才始送春歸，。_7. 誰道人生無再少？!：答號九、口語交際。 （5 分 ）考期末考試臨近 , 大家都在做最后的沖刺。校長在會上說 : 據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚都會伏案讀_書做練習(xí)直到深夜 , 這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部

32、分同學(xué)課堂上精神不振 , 昏昏_ 止 欲睡, 使課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。_1. 校長肯定的是_2. 校長否定的是：名3. 校長的目的是姓禁十、課內(nèi)閱讀。 （11 分） 最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇_怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會_ 內(nèi) 是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對_象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實(shí)正在做夢。如今，：人們研究夢的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來測量人做夢的次數(shù)與夢的長級班 短。 洗澡

33、水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善線 于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，第一小節(jié)作者發(fā)現(xiàn)問題“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”按收獲由小到大排列，也說明“打破砂鍋問到底”是一句 _俗語 , 表達(dá)了 精神。十一. 課外閱讀。（ 14分）詹天佑詹天佑不怕困難 ,也不怕嘲笑 ,（ 毅然 依然）接受了任務(wù) ,馬上開始勘測線路。哪里要開山 , 哪里要架橋 ,哪里要把陡坡鏟平 ,哪里要把彎度改小 ,都要經(jīng)過勘測 ,進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常 勉勵工作人

34、員說 : “我們的工作首先要精密 , 不能有一點(diǎn)兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人 , 扛著 標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀 ,在峭壁上定點(diǎn) ,（ 測試 測繪） 。塞外常?？耧L(fēng)怒號 , 黃沙滿天, 一不小心還有 墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣 ,詹天佑始終堅持在野外工作。白天 ,他攀山越嶺 ,（ 勘測 測試）線路, 晚上, 他就在油燈下繪圖 , 計算。為了尋找一條合適的線路 ,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。 遇到困難 ,他總是想 :這是中國人自己修筑的第一條鐵路 ,一定要把它修好 ;否則, 不但惹外國人 譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過很多高山 ,不得不開鑿隧道 , 其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程最艱

35、巨。居 庸關(guān)山勢高 ,巖層厚 , 詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B, 隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī) , 詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住 ,不 離開工地。八達(dá)嶺隧道長 1100 多米, 有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量 ,決定采用 中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井 ,再分別向兩頭開鑿 , 兩頭也同時施工 ,把工期縮短了一 半。畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。分別給這兩段文字加上一個小標(biāo)題 , 寫在下面橫線上善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。1. 近義詞： 封忽然：奇怪：平常：校 學(xué)創(chuàng)造：成就：發(fā)現(xiàn)：神秘：探索

36、：發(fā)明：密見微知著：疑問：反復(fù)：結(jié)論：善于：確實(shí)：測量：遙遠(yuǎn)：反義詞：奇怪：遙遠(yuǎn)：平常仿照文中畫線的句子 , 用加點(diǎn)的詞語寫一句話。 否則:從第 1自然段中 ,我們可以看出詹天佑是個什么樣的人 ?十二習(xí)作 （20 分） 寫一件身邊的趣事，可以是表現(xiàn)少年兒童好吃、貪玩、好問、好奇、好表現(xiàn)等特點(diǎn)，也可以是 其他有趣的事，題目自擬。第 頁 共 4 頁第 16 頁 共 4 頁人教版六年級下冊語文期末試卷 24（新審定教材）、看拼音寫詞語。（10 分）（） （ ）（ ） （）（）lin mn oyun y d n fnxinwngmizh k（） （ ）（）（）（）封給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(8

37、 分)酵母 (ji o xi o)頗(p p)稀罕(h n han)婀娜(n nu )水滸傳（zhu n chu n） 三辨字組詞（ 5 分）伴侶(l l )懼(j j)過癮(y ng y n)線攜（ ） 陷（ ）歉（ ）扳（）剔（ ）鐫（ ） 餡（ ）謙（ ）版（）惕（ ）四把下列詞語補(bǔ)充完整。 （ 8 分）內(nèi)（）天（ ）地風(fēng)（ ）雪（）（）書（ ）畫 （ ）斷（）連（）大 雨毫不（ ）（）容（）（ ） 頗 負(fù)（）（ ）密f ng s o x zhngshngshchun su w l 五、我會查字典。（4 分）f ng d n“善” 在字典里的解釋有：（1）善良（ 2） 心懷不善（ ）面善

38、（ ）善變（ 善感（ ）擅長（ 3）好（ 4）容易（ 5）友好（ 6）熟悉）友善（ ）善哉（ ）多愁六、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語。 （6 分）武斷果斷膽怯羞怯刻薄尖刻1、像你這樣憑空（）可是不行的。2、她辦事（），大家都很佩服她。3、她長到六歲才見到爸爸，當(dāng)時她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。4、勇敢一點(diǎn)吧，要是老這么（5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太（），那就什么也干不成。）了。6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（七、按要求改寫下面的句子。 （4 分）的嘴臉。1、當(dāng)我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時候 , 我覺得生活是多么的美好。 仿寫:當(dāng)?shù)?頁 共 4 頁第 18 頁 共 4

39、 頁的時候 , 我覺得2、第一次看到如此美麗的長江 ,我的心里萬分激動。 （不改變句意 ,換一種句式表達(dá) ）_3、老虎跳出了籠子 ,人們很驚慌 （ 圍繞帶點(diǎn)詞寫具體 ）_ 題 4、今天是星期天 , 但是。（補(bǔ)充完整）_八、 按原文內(nèi)容填空。 （7 分 ）號： 答 1. 匆匆一文是現(xiàn)代著名作家 寫的一篇膾炙人口的 。文 考章細(xì)膩的刻畫了 ，表達(dá)了作者_(dá)2. , 札札弄機(jī)杼。終日不成章 , 。_ 止 3. 魯濱遜漂流記是按照“流落荒島建房定居救“星期五”畜牧種植回到英國”的_順序來寫的。 （） （判斷對錯）_4. 湯姆索亞是英國作家笛福筆下著名的兒童形象。 （） （判斷對錯）。：名5. 大漠沙如雪

40、， 。 ，快走踏清秋。姓 禁 6. 千錘萬鑿出深山， 。九、口語交際。 （5 分 ）_請你用“你好厲害呀！”開頭，按照下面的要求說話：_ 內(nèi) 說的話含有表揚(yáng)的意思：“你好厲害呀！”封 越不許我動，我的手指越想動，但是我又不敢， （） 我很痛苦。這樣過了許多天。父親校：一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許學(xué)自己有什么高興的事，”他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響， （只許看，不許動。密 沒有請求，父親就主動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀， 把表蓋撥開，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘

41、住幾個金黃 色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。 這小世界 （） 被表蓋保護(hù)著，（ ） 被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會 兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。4為什么我怕父親把表蓋蓋上 ?語造1在文中的括號里填上合適的詞語。2 文 中 句 子 是 （）描寫，是 （ ）描寫，是 （ ）描寫。3表里的世界是什么樣的 ?十一. 課外閱讀。（ 14分） 我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時侯放羊的好地方。 太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃 草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子

42、，真好象世界上再也沒有事可使它們分心 了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停的動著，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被 扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著幾只吃過了草，在 習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二 次、第三次咀嚼。羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個孩子都能從中吸取教益，那該多好！我們的學(xué)校，不正是一片 綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心致志、珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分 得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們 是否善于經(jīng)?！胺荨狈磸?fù)咀嚼，直到完全消化為止

43、呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。我們在學(xué)習(xí)中要是像羊吃草那 樣分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那樣永不倦怠，要是像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那還有 什么知識學(xué)不好呢？1、從短文中摘錄符合要求語句各一個。比喻句： 擬人句： 反問句： 過渡句：2、從文中找出兩個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成 句。 （ ） （ ）3、指出第三段中的下列詞語各用來比喻什么。嫩芽： 土香草：第 19 頁 共 4 頁第 頁 共 4 頁4、作者從對羊吃草的觀察中，都得到了哪些方面的啟示呢？5、有句話點(diǎn)明了作者寫這篇文章的目的，請用“”在文中將其標(biāo)畫出來十二習(xí)作 （20 分）同學(xué)們，任何事物

44、都有第一次，如：第一次站在眾人面前說話；第一次挨了老師的批評；第 次說 了 謊請你以二三四五六七八九十十一十二總分人教版六年級下冊語文期末試卷 27（新審定教材）、看拼音寫詞語10 分）線“第一次”為題寫一篇作文，要把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。將題目補(bǔ)充完整后 再作文，要求字?jǐn)?shù)不少于 400 個。（ ） （ ） （）（）（）li nmn oyun ydn f nxi n qunshu d ng dng內(nèi)（ ） （ ） （）（）（）二. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(8 分)感召（ zho zho）歡暢( ch nchng）五谷（g g)子曰（ y yu）禁蔬菜（ sh s） 噴花（p

45、npng)釀雪（ni ng ling）活潑（ p p）三辨字組詞（ 5 分）枯（ ） 故 （）破（）愛（） 盲（ ）姑（ ） 咕 （）被（）受（） 育（ ）止四把下列詞語補(bǔ)充完整。 （8 分）（ ） （ ） 欲試 專心（) ( )化（ ）為 ( )聚( ) 會( )（ ） 以為 （ ）神采（) ()赴（ ）蹈（ ）任（ ）任（ ）答bi hu q f ngj zihhu shwn jis五、我會查字典。4 分）1. “漫”字共有（ 節(jié)（漫”字在字典中的解釋有： （ 1）水過滿向外流 束漫山遍野”的“漫”應(yīng)取第 （） 種解釋）種解釋?！扒疲枳永锏乃鰜砹?。”的“漫”應(yīng)取第） 。用音序查字法應(yīng)

46、先查大寫字母 （） ，再查音） ；用部首查字法應(yīng)先查 （）部，再查 （） 畫，第十三畫是） 畫。2）滿、遍3）沒有限制，沒有約題漫不經(jīng)心”的“漫”應(yīng)取第（） 種解釋。第 21 頁 共 4 頁第 頁 共 4 頁：答 號 考名 姓禁級班線六、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語。 （4 分）1、這道題看起來很復(fù)雜， （）做起來并不復(fù)雜。2、（）平時多看多聽多想， （）能寫出好文章。3、媽媽穿的衣服（）美觀（ ）大方。4、（）外面冰天雪地，氣候嚴(yán)寒，運(yùn)動員們（ ）在堅持訓(xùn)練七、按要求改寫下面的句子。 （4 分）1、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。 （改為夸張句）2、您為我付出了這樣的高的代價，難道不足以表達(dá)你

47、對中國人民的友誼？（改為陳述句。）“我猶如一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。”這個句子把我比作一只 （ ），我會寫這樣的句子：4、“秋天，楓葉拍紅了手掌?！边@句話把（ ）當(dāng)人來寫，它會（ ）。 從這個句子里我知道秋天楓葉的顏色是（ ），形狀像（ ）。八、按原文內(nèi)容填空。 （7 分 ）山下蘭芽短浸溪 , 。卜算子 . 送鮑浩然之浙東作者是代詩人 。欲問行人去那邊？。若到江南趕上春，。浣沙溪作者是 代詩人 。游蘄水清泉寺， ， 。九、口語交際。 （5 分 ）期末考試臨近 , 大家都在做最后的沖刺。校長在會上說 : 據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚都會伏案讀 書做練習(xí)直到深夜 , 這種精神是可貴的。但也有老師反

48、映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振 , 昏昏 欲睡, 使課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。校長肯定的是校長否定的是校長的目的是 十、課內(nèi)閱讀。 （11 分） 最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇 怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會 是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實(shí)正在做夢。如今， 人們研究夢的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來測量人做夢的次數(shù)與夢的長 短。 洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的

49、轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善 于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ） 在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著， 善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。解釋“見微知著”：只要就”說明： 用“著”字可以組詞為加點(diǎn)字注音：轉(zhuǎn)動 漩渦 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)選段第一節(jié)中列舉了奧地利醫(yī)生的事例，百思不得其解這一成語寫出了這位醫(yī)生選文中介紹了哪三個典型的事例，分條寫出。十一. 課外閱讀。（ 14分）一雙舊軍鞋這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道： “師傅，上個星期 是不是有位高個子的

50、干警來這兒修過鞋？”鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說： “莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所長，請問要付多少錢？” 鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。 他隨口說道：“你就付三塊錢吧。 所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。 “一位多好的干警??！”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行“嚴(yán)打”任務(wù)時，幾個歹 徒被我們公安干警圍困在一間 （侖、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去， 與歹徒展開了（搏、 博）斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸 失去了雙腳”“啊 ”鞋匠

51、張大了嘴巴，呆住了。所長用低沉的聲音接著說： “這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。 說完，大步走了。鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。 鞋匠恭恭敬敬地 第 23 頁 共 4 頁第 頁 共 4 頁把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。1、選擇文中括號內(nèi)適當(dāng)?shù)淖謱懺跈M線上2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。注視 （ ） 猶豫 （ ）3、找出文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋”相照應(yīng)的句子。4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才 是世界上最珍貴的。

52、”此時鞋匠可能會想些什么呢？日常生活中，你一定聽過或者做過許多讓自己難忘的事情，它們可能引起你的深思、也可 能打動你的心靈。從中選取一件自己印象最深的事情寫一寫吧。題目：我難忘的一件事情。注 意：通過一件事來寫 , 圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。 450字左右十二習(xí)作 （20 分）人教版六年級下冊語文期末試卷 25（新審定教材）一、看拼音寫詞語。（10 分）j linggnrn y zhut ng p ch z y n h n（）（）（）（）（）chuanshohuxiod o gosng ch ji ojnno zh （）（）（）（）（）. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“

53、”。 （8 分 ）畜（ ）勤（）滋（）據(jù)（）崖（）滴（）蓄（ ）鞋（）磁（）茍（）涯（）摘（）四把下列詞語補(bǔ)充完整。（8 分）三辨字組詞（ 5 分）莖上（j ng j ng）蛟龍（ ji oji o）葉柄（bngbn） 觸角（c ch） 鮮紅（xi nxi n）牢固（ nol o） 靜謐（y m）大振（ zhng zhn）第 25 頁 共 4 頁第 頁 共 4頁花團(tuán)錦（ ） （ ）人尋味 大飽眼（ ） 熟視無（ ）搖頭（ ）腦 手忙腳（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）橫交錯_五、我會查字典。（4 分）_ 題 “計”字按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ）， _再查

54、音節(jié)（ ）?！坝嫛弊衷谧值淅锏慕忉層校?1、計算；2、測量或計算度數(shù)、時間的儀器； 3、_主意、策略； 4、做計劃、打算； 5、姓?！安挥嬈鋽?shù)”的“計” 應(yīng)取第（ ）種解釋，“陰_謀詭計”的“計” 應(yīng)取第（ ）種解釋。： 答 六、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語。 （4 分）號考如果就 雖然但是只要就 無論都1、（）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2、（）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4、（）多讀多練，（ ）會提高作文水平。七、按要求改寫下面的句子。 （4 分）名 姓禁1、星期五下午我們在體育館里體操大賽。 （修改病句

55、）內(nèi) 2. 褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。 （合并成一句話。）盈盈一水間 , 。九、口語交際。 （5 分） 情境：廣州百貨大廈的一個柜臺前，幾個顧客正在看商品 要求：如果你是售貨員，你會怎樣與顧客打招呼，怎樣向顧客介紹商品？請為售貨員設(shè)計有關(guān) 話語。（約 100字）十、課內(nèi)閱讀。 （11 分）最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇 怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會 是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對 象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼

56、珠轉(zhuǎn)動時，他確實(shí)正在做夢。如今， 人們研究夢的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來測量人做夢的次數(shù)與夢的長 短。 洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善 于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ） 在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著， 善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。選段出自 , 作者是 , 這是一篇 。用簡練的語言概括第一自然段的內(nèi)容。級 3. 古老的威尼斯沉沉地入睡了。 （縮句） 班3.文章題目真理誕生于一百個問號之后是課文的主要觀點(diǎn)。課文主

57、要用事實(shí)論述了線河南省的人口是我國最多的省份。 （改病句）封：校學(xué)八、 按原文內(nèi)容填空。 （7 分）燕子去了，有（ ）的時候，（ ）枯了，有（ ）的時候，桃花（ ）了，有（ ）的時 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不（）呢？ 匆匆北京的春節(jié)描繪了，展示了，表達(dá)了 ，同時字里行間處處透露出。咬定青山不放松， 。，要留清白在人間。咬定青山不放松，要留清白在人間。文章主要運(yùn)用了用 的寫法論述道理。十一. 課外閱讀。（ 14分）別了,我愛的中國 （節(jié)選）船慢慢地向前駛著 ,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不, 那不是懸掛著我們的國旗的 , 那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草 ,再過去

58、是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的 ,照在夕陽之下 , 浪濤像 頑皮的小孩兒似的跳躍不定 , 水面上一片金光。別了,我愛的中國 ,我全心愛著的中國 !第 頁 共 4 頁第 28 頁 共 4 頁我不忍離了中國而去 , 更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇 士正在用他們的血和汗建造著新的中國 , 正以滿腔熱情工作著 , 戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離 開中國, 真是一個罪人 !然而,我終將在這大時代中工作的 ,我終將為中國而努力 , 而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離 開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn) , 求得更好的戰(zhàn)斗的武器。 暫別了, 暫別了,在各方面斗爭著的 勇士們, 我不久將以更勇猛的力

59、量加入你們當(dāng)中來 !當(dāng)我歸來的時候 ,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了 , 代替它們的是懸掛著我們的國 旗的偉大的中國艦隊(duì)。 如果它們那時候還沒有退出中國海 , 還沒有被我們趕出去 ,那么, 來, 勇 士們,我將加入你們的隊(duì)伍 ,以更勇猛的力量 ,卻驅(qū)逐它們 ,毀滅它們!1. 用“ ”畫出短文中的一個比喻句。2.朗讀畫“”的語句 ,要讀出什么樣的語氣 ?下列說法不正確的一項(xiàng)是 ()。A.憤慨B. 激動C.憎恨3. 短文中“我”為什么要離開中國 ?(4 分)4. 下面對“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國 , 真是一個罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是 ( )。A.作者之所以這樣說 , 是因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大

60、時代 , 不能為祖國工作 , 還被迫離開祖國 內(nèi)心對祖國充滿了愧疚之情B.作者不是一個罪人 , 他這樣做是為了以后更好地報效祖國 ,突出了他愛國之心C.祖國危難之際 , 選擇離開就是歷史的罪人二三四五六七八九十十一十二總分習(xí)作 (20 分)人教版六年級下冊語文期末試卷 21(新審定教材)、看拼音寫詞語。(10 分)tu c n h n chng xi ngdn qi x zhngsh ngsh在我們的生活中有許多人，值得我們?nèi)樗麄兒炔剩堖\(yùn)用你學(xué)過的表達(dá)方法及優(yōu)美的語言文 字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬， 400 字以上。( j)xi z n x nwiy o r o()wngmizh