小學四年級教師工作總結(jié)怎么寫

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁小學四年級教師工作總結(jié)怎么寫小學四年級教師工作總結(jié)1歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又完畢了。在這一個學期中，我擔任四年級(2)班美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、教學任務(wù)完成情況本人在教學中認真遵照新課標的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。二、努力抓好教學工作在教育教學工作中，我認真遵照美術(shù)課程標準的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在

2、課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生學習美術(shù)的才能。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能。因此，我認為興趣是學習美術(shù)的根本動力，充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫根底較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同

3、學，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能。1、認真貫徹本課程標準的精神，關(guān)心美術(shù)教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步學生的審美才能。2、加強示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教學手段進展直觀教學。貫徹啟發(fā)式教育原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。三、加強自身素質(zhì)的進步

4、課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務(wù)學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進展教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學形式。小學四年級教師工作總結(jié)2人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了理解這些，我們每學期的家訪工作成了學期完畢收尾中的重點。這段時間教師們都在忙著家訪，由于我的配班教師因為請產(chǎn)假，這個學期的家訪工作就落到了我一個人的肩上，深知責任的重大。教育是個大家庭。學校、家庭、社會應(yīng)共同承

5、擔起教育的責任，各施其職并互相促進。為進一步搞好學校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學期末我校開展了全面的家訪工作。雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會想和大家一起分享。 現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。一、家訪，必不可少的教育形式1、能全方位認識孩子。理解了很多學校里無法理解的東西，認識了更真實、更全面的學生。較典型的是我班的張潔，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學校里學的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實讓我很吃驚，其實班中家校反差很大的學生還有很多，經(jīng)過家訪，全面理

6、解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導他們的行為。2、能更好地建立家長與教師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時更耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學理念，孩子的在校表現(xiàn)等根本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度。很多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅(qū)走當時的寒冷，讓我心中倍感溫暖。3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深化到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，理解每一個學生地家庭狀

7、況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，理解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基矗。二、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。如今的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容。如今的學生家年齡都在3040之間，他們本身受過良好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學

8、習上的困難，這對學校教育起到了很好的補兗作用。三、現(xiàn)代家庭教育的消極因素1、 交談不能全面地理解學生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長比較靦腆，有話不愿意說，而且 里有些話也說不清楚，假設(shè)不到學生家里去看看，教師不可能有針對性地教育學生。也不可能理解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關(guān)系。2、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以致于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。3、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而無視或放松了對子女的思想品德、紀律、

9、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。4、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。5、家庭成員內(nèi)部不一致的.教育力量難以與學校教育交融。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的場面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此抱怨、指責

10、、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增添了許多難處。6、現(xiàn)代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有時機獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事?？墒侵T多媒體如電視、VCD、書報雜志等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)視和開導(有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽)，而形成了暴力模擬傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。四、家訪，很很累但很快樂家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，而且每次都會為摩托車能不能到達，有沒有足夠的油而煩惱，有時真的很擔憂出去就沒法騎回來

11、，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比方，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的分開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。五、抑制家庭教育弊病的方法1、家長要嚴格要求和撫愛相結(jié)合。2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。3、加強對孩子的心理開導，使其形成安康良好的心理品質(zhì)。4、適當開拓學習渠道和提供適宜的媒體，并加強監(jiān)視和引導。5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。6、家長要多與班主任聯(lián)絡(luò)，及時理解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。7、學

12、校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)絡(luò)等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作?？傊?，家訪讓我受益非淺，既使家長理解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我理解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能理解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的親密聯(lián)絡(luò)，同時注重學生的個別教育，真正到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。小學四年級教師工作總結(jié)3一個學期又過去了，光陰太匆匆。在這個學期我擔任四年級的語文教學工作，在教學中，我根據(jù)新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教

13、學任務(wù)，為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，也為了使自己的教學程度有所進步。在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結(jié)：一、根本情況分析p 。經(jīng)過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃重的興趣，形成了學習語文的良好氣氛。但仍有個別學生因根底差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過復習能盡量縮小差距，使班級總體成績上一個新臺階。二、重視朗讀品評感悟。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精

14、彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象，意義，情感。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。三、重知識遷移重課內(nèi)外結(jié)合。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進展展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法，也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!

15、讓學生閱讀大量的課外書;通過這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合理論活動課，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。四、今后努力的方向和打算。1、進一步加強理論學習，深化推進課程改革，在理論中不斷探究、反思、總結(jié)。2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要實在在實夯實根底知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學效勞的手段。3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在今后的工作中，我將勤奮學習，不斷提升自身的素質(zhì)，努力鉆研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階。小學四年級教師工作

16、總結(jié)4這學期來本人認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學。一個學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、貫徹新課程標準，認真上好課。按新課程標準，根據(jù)學生的情況備好課。認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點。充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學中，堅持以學生

17、為主體，教師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的積極性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探究的語文學習環(huán)境。二、積極做好課后輔導工作。能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。三、積極做好學習方法的指導。教學最重要的學習莫過于方法的學習。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進展穩(wěn)固，然后還要及時復習、總結(jié)、反思。四、注重知識點的落實

18、、過關(guān)。在每個單元的教學任務(wù)之后，我都進展檢測，針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進展細致的個別指導，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了進步。五、拓展知識視野。語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。(1)搜尋優(yōu)秀文段。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進展課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。(2)、好詞佳句的搜集。在不斷搜集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的進步，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

19、在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識得到了進步，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了根底。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷進步。小學四年級教師工作總結(jié)5不知不覺，一學期就要完畢了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織地開展教學工作。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。一、認真鉆研業(yè)務(wù)。這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)歷的教師請教，和他們一起討論教學中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比方：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積最大，什么情況下積最小。教學中很難讓學生明白。二、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動開展。教學中，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇