實(shí)習(xí)班主任自我鑒定

1、Word 實(shí)習(xí)班主任自我鑒定 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定范文（通用5篇） 自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不如馬上行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我收集整理的最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定1 擁有所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，帶著滿腔的熱忱，我來到了聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位三穗縣其次中學(xué)，四年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在最終可以得到發(fā)揮，可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實(shí)習(xí)生的我們，我們應(yīng)當(dāng)好好的把握這個機(jī)會，珍惜這個機(jī)會，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，充實(shí)自我，正由于

2、有這種想法，所以我時刻在努力著。 這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。來到學(xué)校，我很快熟悉了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三班級組長和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后，我代理初三班級七班的班主任及教授初三班級七個班級的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我情愿，這樣更能檢驗(yàn)我的力量，在實(shí)踐中獲得更多學(xué)問。 2月27號，我的實(shí)習(xí)正式開頭了，我給我自己定了個日程支配表，每天早晨提前半小時到學(xué)校，對三七班的同學(xué)進(jìn)行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀(jì)律等；下午提前半小時或者一個小時到學(xué)校，我會到班上和同學(xué)們談天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，在學(xué)習(xí)上，我會盡我的力量關(guān)心他們，和他們爭論學(xué)習(xí)方法，給他們供

3、應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息資源等。 在近兩個月的實(shí)習(xí)里，我始終根據(jù)這個方案實(shí)行，每天大部分的時間都是在校內(nèi)里。每當(dāng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)消失問題時，指導(dǎo)我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，由于它提高了我的動手力量，操作力量及思維力量。在實(shí)習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。 記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個同學(xué)講話，那時我很感動，也有些緊急，怕組織不好這堂班會課而從今失去信念。初三的同學(xué)，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和敬重別人，因此之前我的擔(dān)憂是多余的，班會課很順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了，還得到了原來班主任的欣賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很快

4、樂。 三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我方案這次活動的一切，這真是對我力量的考驗(yàn)呀，由于出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必需得考慮到。指導(dǎo)老師還叮囑我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個同學(xué)留下一份美妙的回憶，同時，也給我一份美妙的禮物能和這么多同學(xué)一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進(jìn)行編輯制作，最終刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學(xué)們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點(diǎn)驕傲感，對于同學(xué)來說，這更有意義，由于之前從來沒有過這般值得紀(jì)念的東

5、西。在玩的時候，我也沒有遺忘同學(xué)的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù)，每天早晨我都要對我們班的晨掃進(jìn)行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)其次名跳到前三名，我為七班感到興奮，由于從這點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著。同學(xué)進(jìn)步，作為班主任，自然是特別興奮。 在實(shí)習(xí)期間，也遇到了一些困難，比如在計(jì)算機(jī)課的時候，學(xué)校沒有支配在班上學(xué)習(xí)理論課，同學(xué)上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在同學(xué)機(jī)房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到同學(xué)是在玩嬉戲還是在學(xué)習(xí)，這種狀況下，我實(shí)行的方法就是使同學(xué)機(jī)的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育，學(xué)校不能私自開除同學(xué)，也引進(jìn)了一些社會同學(xué)，他

6、們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有他們常常不來上課，要么常常遲到，班上的成果也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的看法，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習(xí)也給同學(xué)造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，同學(xué)的口語上不去，不上晚自習(xí)，不能掌握自己的同學(xué)完不成老師布置的作業(yè)?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來又打算上早讀和晚自習(xí)，解決同學(xué)的這些困難。 在實(shí)習(xí)期間，依據(jù)學(xué)校自身的狀況，我始終討論效果最好的教學(xué)教法，為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作力量而努力，并努力從國家教育工的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻(xiàn)。時間過得真快，短短的近兩個月實(shí)習(xí)生

7、活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。在以后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè)。 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定2 在xxx中學(xué)，我翻開了教育教同學(xué)涯的第一頁。在這一個半月的實(shí)習(xí)生活中，我端正思想，是可以一名真正的人民老師的身份嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記對外我代表*中形象，對內(nèi)我堅(jiān)守*中原則，謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重師長，虛心學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，按量按質(zhì)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要包括：班主任工作以及思品學(xué)科教學(xué)工作。 一、班主任工作 在班級管理工作中，我堅(jiān)持負(fù)責(zé)，仔細(xì)監(jiān)督，細(xì)致觀看。因此，我認(rèn)為班主任的素養(yǎng)主要體現(xiàn)在日?；顒?/p>

8、中，魏老師以身作則，堅(jiān)持不拋棄不放棄每一個同學(xué)的原則，敬重同學(xué)多樣化進(jìn)展的共性，深化同學(xué)群體生活，仔細(xì)細(xì)致觀看每個同學(xué)的行為軌跡，富有愛心的引導(dǎo)每位同學(xué)往健康樂觀的軌道進(jìn)展。 魏老師是個溫文爾雅、和氣慈愛的學(xué)問女性，她能像伴侶一樣與同學(xué)心貼心的溝通，能像父母一樣細(xì)心的給同學(xué)吩咐和叮囑，置身與同學(xué)的實(shí)際生活，走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，用自身魅力感化同學(xué)、感染同學(xué)，用豐沛的愛開啟同學(xué)的心靈。人的思想是一個循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)的長期過程。我想只有像魏老師這樣博愛、寬容、細(xì)致的教育教學(xué)才能更好的達(dá)到有的放矢的效果，才能構(gòu)建一個紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)文明的班集體。 二、思想品德學(xué)科教學(xué)工作 在聽課過程中我主要聽任課老師

9、的授課方式，重難點(diǎn)是如何突破的.，問題是如何設(shè)置的，上下文學(xué)問點(diǎn)是如何連接過渡的，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及老師的教態(tài)風(fēng)格；為了上好我們的實(shí)習(xí)匯報課，我們經(jīng)受了集體備課、集體試講、分散試講、院內(nèi)指導(dǎo)老師點(diǎn)評以及修改教案等紛繁簡單的程序流程，這個艱辛的磨合過程也給了我滿滿的幸福感；課堂是同學(xué)與老師互動的過程，是學(xué)問火花碰撞的過程，真正站上講臺，才懂得真正的課堂不是預(yù)設(shè)的每個環(huán)節(jié)都激情四射的抱負(fù)課堂，亦不是預(yù)想的每個環(huán)節(jié)都連接不當(dāng)?shù)脑愀庹n堂，好壞參半，但關(guān)鍵在于我如何循循善誘的啟發(fā)引導(dǎo)，能否充分利用調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，如何營造活躍有效的課堂氣氛；盡管李老師對我的課堂也賜予了確定，但我意識到光能講完一節(jié)課的

10、學(xué)問內(nèi)容，光有好的課堂設(shè)計(jì)思路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，然而是否連接自如，是否有跌宕起伏的節(jié)奏感，是否有同學(xué)群眾的樂觀響應(yīng)，是否將“三維目標(biāo)”切實(shí)落實(shí)等等都是評價我這節(jié)課的重要指標(biāo)，盡管同學(xué)們也仔細(xì)協(xié)作我的教學(xué)，但我的平鋪直敘讓我的課堂大打折扣；作業(yè)不僅是檢驗(yàn)同學(xué)對學(xué)問把握的狀況，也是老師教學(xué)效果反饋的一個有效渠道，因此，我認(rèn)真的批改同學(xué)的作業(yè)，批量匯總分析，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的錯誤，“授人以魚不如授人以漁”，因此，我更注意教會同學(xué)答題技巧和方法，在他們的作業(yè)上寫上批語。 將來，我與老師有約，縱這一路荊棘滿地，我依舊堅(jiān)決我的信念，用愛和教育去詮釋生命的真諦。再次，對全部支持和關(guān)心過我的老師和同學(xué)們表示誠心的感謝

11、和祝愿。 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定3 一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了，在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多的學(xué)問，也成長了許多。 在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽、急躁詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。 這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注，他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的

12、老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。 同學(xué)們在我的講座上樂觀提問、認(rèn)真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！ 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通、爭論在教學(xué)中存在的問題。 我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和關(guān)心過我的同學(xué)。 實(shí)習(xí)完畢了，這個實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，

13、一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定4 從進(jìn)入xx學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有一個月的時間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束。在這段時間里，百感交集，和同學(xué)建立的感情是那么難割難舍的。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這或許是我同學(xué)生涯中的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了。 在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟同學(xué)做好溝通。 在教學(xué)工作方面，

14、我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確 。樂觀了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。 在實(shí)習(xí)期間，我還樂觀要求擔(dān)當(dāng)班主任這一職，要做一個全面進(jìn)展的好老師。在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與

15、xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。 在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我信任只要努力了，一切都是會可以做得好的。現(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了許多。 老師這份神圣而又宏大的職業(yè)，在這段實(shí)習(xí)時間里我是深深地體會到了。而實(shí)習(xí)又是對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個很好的橋梁，是我們有備而來，我想我會用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。 最新實(shí)習(xí)班主任自我鑒定5 本人XX，于201X年8月份加入臨沂市河?xùn)|區(qū)劉店子中心學(xué)校，正式成為光榮的人民老師隊(duì)伍中的一員。 在工作期間，我仔細(xì)遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)，喜愛國家的教育事業(yè)。聽從學(xué)校的各項(xiàng)管理，樂觀投身教育實(shí)踐。 一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想下努力提高自身的師德品行。堅(jiān)持以人為本，并強(qiáng)化自律意識，樹立創(chuàng)新意識，使自己的教育教學(xué)工作始終行進(jìn)在正確、前沿的軌道上。 在教學(xué)方面，我仔細(xì)研讀每一本教材，領(lǐng)悟其中的編者意圖及教材思想，并將其落實(shí)到自己的備課中。在課堂教學(xué)中，我盡量做到關(guān)注全體