新教科版三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué) 第三單元 天氣 第4課 《測(cè)量降水量》教學(xué)課件_第1頁(yè)
新教科版三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué) 第三單元 天氣 第4課 《測(cè)量降水量》教學(xué)課件_第2頁(yè)
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測(cè)量降水量新教科版(新教材)三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué) 地球上的水蒸發(fā)到空氣中后,有時(shí)會(huì)形成降雨。降雨量是多少呢?怎樣測(cè)量?思考: 降雨量是指從天空降落到地面上的雨水,未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在地面上積聚的水層深度,一般以毫米為單位,它可以直觀地表示降雨的多少。 1.選一個(gè)直筒透明杯。 2.制作刻度條。從底部開(kāi)始用直尺 畫(huà)刻度線,量程為0毫米至40毫米。 3.畫(huà)好后,用雙面膠將刻度條貼在杯子上(緊貼底部)。 4.為了防水,在刻度條外面貼上透明膠帶。小組活動(dòng):制作雨量器 1.找一塊平整且上面無(wú)遮擋物的地面,將雨量器墊高(高度約70cm,防止雨水從其他表面濺入)水平放置,固定好。 2.空中烏云分布不均,不同地方的降雨量應(yīng)有所不同。(拿起雨量器,注意不要使雨量器內(nèi)的水溢出。) 小組活動(dòng):模擬測(cè)量降雨量 3.把雨量器平放在桌面上,待液面平穩(wěn)后讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),視線與液面持平,單位為毫米。 4.測(cè)量三次,爭(zhēng)取使降雨量有區(qū)別。依次記錄數(shù)據(jù)。 小組活動(dòng):模擬測(cè)量降雨量 請(qǐng)你使用自制雨量器,連續(xù)測(cè)量十天的降雨量并記錄。參照“24小時(shí)降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”,填寫(xiě)降雨等級(jí)。 拓展: 根據(jù)連續(xù)十天的降雨量數(shù)據(jù)制作降雨量柱狀圖。如果連續(xù)多日沒(méi)有降雨,可以查詢氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)制作柱狀圖。 拓展:制作和使用雨量器時(shí)要注意什么? 分享交流: 這是我國(guó)四個(gè)城市全年降水量柱狀圖。從這張柱狀圖上你能得到哪些信息?拓展:通過(guò)這

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