版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 原子的構(gòu)成、原子核的構(gòu)成是怎樣的?原子原子核核外電子 質(zhì)子 中子電子在原子內(nèi)有“廣闊”的運(yùn)動空間,在這“廣闊”的空間里,電子怎樣運(yùn)動呢?有規(guī)律嗎?2021/8/8 星期日1核外電子運(yùn)動特征:1、電子在原子核外運(yùn)動并不遵循宏觀物體的運(yùn)動規(guī)律,無一定的運(yùn)動軌跡2、電子在核外運(yùn)動所處的位置及運(yùn)動速度不能準(zhǔn)確確定,但可以用統(tǒng)計的方法確定電子在核外某處出現(xiàn)的機(jī)會3、具有一定能量的電子在原子核外一定區(qū)域內(nèi)運(yùn)動,在同一區(qū)域內(nèi)運(yùn)動的電子的能量大致相同2021/8/8 星期日2科學(xué)模型處理:1、原子核外電子是分區(qū)域運(yùn)動的,人們把核外電子運(yùn)動的不同區(qū)域看作不同的電子層(模型思想)2、各個區(qū)域上運(yùn)動著的電子的能量
2、是不同的,即各電子層上電子的能量不同問題:目前人們把原子核外分為幾個電子層呢?在各電子層上運(yùn)動的電子的能量有什么區(qū)別呢?2021/8/8 星期日31234567KLMNOPQ由內(nèi)到外,能量逐漸升高2021/8/8 星期日4電子層數(shù)1234567電子層符號電子層離核遠(yuǎn)近電子層上電子能量高低近遠(yuǎn)低高K L M N O P Q各電子層中電子離核遠(yuǎn)近和電子能量大小比較各個電子層所容納的電子數(shù)有規(guī)律嗎?2021/8/8 星期日5請結(jié)合上述元素原子核外電子排布情況,討論問題:1、核外電子總是先排哪一個電子層,請你舉例說明。2、各電子層上最多可容納電子的數(shù)目是多少?和該電子層的序數(shù)(用n表示)有何關(guān)系?3、
3、最外電子層、次外電子層及倒數(shù)第三電子層最多可容納的電子數(shù)目是多少?核電荷數(shù)元素名稱元素符號 各電子層的電子數(shù)KLMNOP2氦He210氖Ne2818氬Ar28836氪Kr2818854氙Xe281818886氡Rn2818321882021/8/8 星期日6第n電子層最多可容納的電子數(shù)(n為電子層序數(shù))K層為最外電子層時,最多可容納的電子數(shù) 除K層外其它各電子層作為最外電子層時最多可容納的電子數(shù) 除K、L層外其它各電子層作為次外電子層時最多可容納的電子數(shù) 除K、L、M層外其它各電子層作倒數(shù)第三電子層時最多可容納的電子數(shù)核外電子分層排布的一般規(guī)律22n2818322021/8/8 星期日7 為了形象地表示原子的結(jié)構(gòu),人們就創(chuàng)造了“原子結(jié)構(gòu)示意圖”這種特殊的圖形。15第1層第2層第3層K層L層M層原子核原子核帶正電核電荷數(shù)285原子結(jié)構(gòu)示意圖電子離核越遠(yuǎn),能量也就越高。2021/8/8 星期日8核電荷數(shù)為118的元素原子核外電子層排布思考:請你畫出硫離子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)2021/8/8 星期日91. 下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示的各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美麗的教育讀書筆記,《美麗的教育》讀書心得5篇
- 家電銷售工作計劃
- 環(huán)保設(shè)備制造有限公司節(jié)能環(huán)保設(shè)備技改項目可行性研究報告
- 短視頻APP用戶多種需求調(diào)查
- 父親在女兒婚禮上講話稿精彩范文8篇
- 請大家嚴(yán)格按照合同范本執(zhí)行
- 愛眼護(hù)眼教師講話稿5篇
- 醫(yī)療自建房施工承包合同
- 機(jī)場行李車司機(jī)聘用協(xié)議
- 初中物理《生活用電》單元設(shè)計教案
- DL∕T 1764-2017 電力用戶有序用電價值評估技術(shù)導(dǎo)則
- 四年級上冊英語教案-UNIT FOUR REVISION lesson 14 北京版
- YDT 4565-2023物聯(lián)網(wǎng)安全態(tài)勢感知技術(shù)要求
- 幼兒園故事繪本《賣火柴的小女孩兒》課件
- 【工商企業(yè)管理專業(yè)實操實訓(xùn)報告2600字(論文)】
- HJ 636-2012 水質(zhì) 總氮的測定 堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法
- 主播薪資核算方案
- 機(jī)電儀運(yùn)維中心巡檢工作提升方案
- 10以內(nèi)口算題每頁50道
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(高校學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程)全套教學(xué)課件
- 《道德與法治》三年級學(xué)情分析
評論
0/150
提交評論