高中生物生物從生物圈到細(xì)胞

1、高中生物生物從生物圈到細(xì)胞第1頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四1能舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上；2能說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；3清楚細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四二、定向自學(xué)一P2，問(wèn)題探討1、病毒如何生活和繁殖？2、SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？第3頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四三、精講精練一1病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制和繁殖。2SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，

2、患者呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。第4頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1.單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就可以完成各種生命活動(dòng)；2.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)；3.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒，必須依賴活細(xì)胞才能復(fù)制和繁殖。結(jié)論一：第5頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四四、定向自學(xué)二P24，資料分析實(shí)例1實(shí)例2實(shí)例3實(shí)例4第6頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四1草履蟲除能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)

3、構(gòu)。草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。五、精講精練二2在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒、胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。第7頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四3完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼細(xì)胞，等等。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但

4、主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。第8頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四4例如，胰島細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病；脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)發(fā)生障礙，等等。5例如，生物體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌細(xì)胞；興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞；腺體的分泌離不開(kāi)相關(guān)的腺(上皮)細(xì)胞，等等。第9頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_。2單細(xì)胞生物草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂等所有的生命活動(dòng)是由_來(lái)完成的。3人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_。在父母和子女之間起橋梁作用的細(xì)胞是_。受精卵最終發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞個(gè)體，是通過(guò)_和_

5、來(lái)實(shí)現(xiàn)的。4人體要完成一個(gè)簡(jiǎn)單的膝跳反射需要哪幾類細(xì)胞的參與？5艾滋病病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它的生存是否可以離開(kāi)細(xì)胞獨(dú)立生存？答案：1.細(xì)胞2.細(xì)胞3.受精卵精子、卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育4.肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞等5.不能第10頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四六、定向自學(xué)三P56，思考與討論細(xì) 胞生物圈第11頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四1.如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不變。如果換成一棵松樹(shù)，圖中應(yīng)去掉“系統(tǒng)”這個(gè)層次。如果換成一只草履蟲，細(xì)胞本身就是個(gè)體，沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。七、精講精練三2細(xì)胞層次；其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的

6、基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)，某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。第12頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四3一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。第13頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四6說(shuō)出龜和草履蟲的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(按從小到大的順序排列)：龜：_；草履蟲：_。7生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最基本的生命系統(tǒng)是_。6細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(生物圈)細(xì)胞(個(gè)體)種

7、群群落生態(tài)系統(tǒng)(生物圈)7.細(xì)胞第14頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起基本結(jié)構(gòu)不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體心肌細(xì)胞心肌組織心臟循環(huán)系統(tǒng)龜?shù)?5頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈結(jié)構(gòu)層次概念舉例在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)

8、體在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈第16頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四生命系統(tǒng)按照從小到大的順序，結(jié)構(gòu)層次如下：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(生物圈)(1)細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次。(2)并不是每一種生物都具備生命系統(tǒng)的所有層次，比如單細(xì)胞生物本身就是個(gè)體水平，無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次；植物體的生命系統(tǒng)層次就不包括系統(tǒng)這一水平。結(jié)論二：第17頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，

9、10點(diǎn)55分，星期四八、當(dāng)堂檢測(cè)辨析下面所敘述的幾種生命系統(tǒng)：一個(gè)乳酸菌；培養(yǎng)皿中的乳酸菌落；培養(yǎng)基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細(xì)菌；培養(yǎng)皿中的所有成分?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)、各屬于生命系統(tǒng)的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)層次？(2)、將它們從微觀到宏觀用箭頭連起來(lái)。(3)、是_層次，又是_層次，但不具有_、_、_等生命系統(tǒng)的層次。種群層次，群落層次，生態(tài)系統(tǒng)層次。 個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng) 細(xì)胞 個(gè)體 組織 器官 系統(tǒng)第18頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)55分，星期四九、作業(yè)1.病毒不具有 結(jié)構(gòu)，但它可以以_方式進(jìn)行生活和繁殖。 2.池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個(gè)_構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè)_，這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)_。 3.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？a.受精卵,b.樹(shù)葉,c.心臟,d.一塊骨骼肌,e.血液,f.篩管,g.一個(gè)酵母菌,h.池塘中的所有金魚,i.某山上的所有