五年級英語 Unit 3 第5課時備課

1、課題Unit 3 My school calendar課時第（ 5 ）課 時教學(xué)目標能聽說讀寫以下單詞：July,August,September,October,November,December.掌握以下節(jié)日的表達方法： TeachersDay,Mid-Autumn Day,Chinas National Day,American Thanksgiving Day。能敘述部分節(jié)日的主要活動。能獨立按成Ask and write 里面的練習(xí)。教學(xué)重點掌握重點單詞和短語教學(xué)難點掌握和運用所學(xué)詞組來敘述節(jié)日活動。教具及多媒體應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)演繹法，多媒體教學(xué)法，小組討論法。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及師生活動

2、二次備課預(yù)習(xí)Step1:Warm -up教師播放萬圣節(jié)驚魂動畫電影中萬圣節(jié)的片段個圣誕節(jié)的視屏片斷，讓學(xué)生感受西方的節(jié)日。教師先介紹電影的基本信息，然后播放電影里面的歌曲 This is Halloween。教師可以向?qū)W生簡要地介紹一下萬圣節(jié)。新課Step2:PreseentationLetslearn教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀七月到十二月的單詞，并且學(xué)習(xí)七月到十二月里的一些活動的表達。教師展示標有節(jié)日的校歷，然后為學(xué)生簡要介紹這些節(jié)日， 并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這些節(jié)日的英文表達。教師播放 Lets learn 中的錄音。教師請兩位學(xué)生為一組，進行一分鐘的對話練習(xí)，一位學(xué)生問問題，另一位學(xué)生先回答問題，在更換角

3、色。然后在抽取兩組學(xué)生上臺表演。Ask and write教師讓學(xué)生自主完成 Ask and write 里面的填空練習(xí)。學(xué)生完成練習(xí)后，教師在課堂上公布答案。答案公布后，學(xué)生將正確的句子讀一遍。教師請學(xué)生到臺上來完成練習(xí)。教師念出題目，學(xué)生來學(xué)答案。Step3:Practice教師拿一些節(jié)日圖片，并將學(xué)生分成五大組，談?wù)摴?jié)日的日期及相應(yīng)的活動。教師請學(xué)生代表上臺表演對話，并看哪一組表演得更靈活自如。Step4:Consolidation and extension為父母介紹萬圣節(jié)和圣誕節(jié)的節(jié)日來源和傳統(tǒng)習(xí)俗。將 Ask and write 的內(nèi)容讀給父母聽。當堂 翻譯下面短語練 習(xí) Moth

4、ers Day school trip Make a card play the pipa Tell a story sing songs Write a letter the Great Wall 板書JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember設(shè)TeachersDayMid-Autunm DayChinas National DayAmerican Thanksgiving Day計教學(xué)反思 1. 本課時教師通過電影視屏以及歌曲巧妙地引入所學(xué)知識，既可讓學(xué)生學(xué)習(xí)到西方節(jié)日文化，又可以使學(xué)生在視屏和歌曲的欣賞中學(xué)到新的知識。這種趣味教學(xué)比較適合引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 教師在講解的時候要注意強化本單元的難點單