六月男孩電影觀后感

1、六月男孩電影觀后感六月男孩是一部反映現(xiàn)代少男少女校內(nèi)生活的電影。用導(dǎo)演安戰(zhàn)軍的話講，這是一部歡樂、青春、陽光的電影，反映了中考前初三同學(xué)們的校內(nèi)生活，影片以籃球貫穿始末，片中以5個(gè)初三同學(xué)為主要角色，他們性格各不相同。全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野為本影片的主線人物。這里給大家共享一些關(guān)于六月男孩電影觀后感，希望對你有所幫忙。六月男孩電影觀后感1六月男孩是一部教育影片，主要人物是籃球高手蕭野和尖子生徐梓楓以一票之差落選了，現(xiàn)任班長是蕭野。徐梓楓因此始終對蕭野耿耿于懷。蕭野為了和徐梓楓一比上下，放棄了自己心愛的籃球，一心撲在學(xué)習(xí)上。最終，經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，找回了原來的自己。而他和徐梓楓從一開頭的相

2、互不服氣，到后來的互幫互助，表達(dá)了同學(xué)們主動(dòng)向上，充滿熱忱的純真友情。這部影片給我的感受就是：團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙是做人的根本，學(xué)習(xí)成果總得有個(gè)優(yōu)良之分，不能為了比成果而破壞了友情，影響了身心健康。雖然我們是同學(xué)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是假如沒有良好的品質(zhì)與健康的身心，學(xué)習(xí)再好也是沒用的。我們需要的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取，主動(dòng)向上的精神，在我們的班級里，時(shí)而會有不團(tuán)結(jié)，不友善的事情。比方當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)一件事或在競賽中沒有為班級爭光時(shí)，同學(xué)們就會對他指指點(diǎn)點(diǎn)，連聲責(zé)怪，有時(shí)還會冷嘲熱諷。然而在有時(shí)同學(xué)獲得成果時(shí)，同學(xué)們還會向他投來嫉妒的目光。而初三五班的同學(xué)們賜予他們的，則是一聲聲勸慰與一抹抹笑容。假設(shè)我們能

3、多多學(xué)習(xí)他們的這種團(tuán)結(jié)精神，我相信，五一班的教室里更多的會是歡聲笑語，而不是無情的埋怨與責(zé)怪。我們五一班在不久的將來，會成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)，友善的和諧班級，同時(shí)，我們的友情也會像長江的波濤永世不絕我們的小學(xué)光陰即將過去，明天就要來臨，我們要共同珍惜如今的每一寸光陰。當(dāng)晨光灑滿道路時(shí)，相信我們還會伴著初升的太陽一起啟程、追逐，只要有愛，只要有真誠，將來與我們同在，歡樂永遠(yuǎn)相伴!六月男孩電影觀后感2六月男孩這部電影讓我看到了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，看到了一個(gè)又一個(gè)和我們一樣的孩子，讓我領(lǐng)會了蘇眉的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時(shí)也艷羨許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運(yùn)動(dòng)場

4、上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫忙同班困難同學(xué)，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家的水果攤上買水果。由于下面還有競賽工程，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校競賽即將開頭了，他就投入接力競賽，結(jié)果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很可惜，當(dāng)時(shí)我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到全部的人都在為他加油，為他呼喊，我也想為他加油、為他呼喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中英勇地站了起來，連續(xù)向前跑去蕭野成功了!當(dāng)生活中遇到了困難、挫折，掌聲將賜予我們支持，從而打破阻擋前進(jìn)的壁障；當(dāng)生活中獲得了勝利，掌聲將賜予我們激勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活中慘遭失利，掌聲將賜予我們勸慰，使生活發(fā)奮前進(jìn)；當(dāng)生活陷

5、入恐驚擔(dān)心時(shí)，掌聲將賜予我們溫馨可見，生活無處不需要掌聲，無論是勝利還是失利，無論是前進(jìn)還是后退，生活中的每一處詳情都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么的完善，正由于有了掌聲，生活才變得光榮奪目。我們的生活也需要掌聲，但是趕緊也將踏進(jìn)中考考場的我們，更要好好讀書，全面進(jìn)展，考上重點(diǎn)高中，這樣才有時(shí)機(jī)讀我們心中抱負(fù)的高校。大家一起努力吧!六月男孩電影觀后感3寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校內(nèi)生活的電影六月男孩。我非常喜愛這部電影，這是一部歡樂、青春、陽光的電影，它表達(dá)了同學(xué)之間互勉互進(jìn)，主動(dòng)向上，充滿熱忱的童真精神，反映了中考前初三同學(xué)們的校內(nèi)生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這

6、部影片的主線人物。其中，給我印象最深的人物就是蕭野，他身上表達(dá)出來的美妙品質(zhì)感動(dòng)了我。電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我非常難忘在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上，剛剛參與完跑步競賽的蕭野為了幫忙一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠(yuǎn)的路去那位同學(xué)家的水果攤為班級買水果，因此差點(diǎn)耽擱了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野堅(jiān)持參與四百米接力賽，結(jié)果體力透支的他摔倒了，但是，他仍然奮力向前看到這一幕，我不禁被蕭野美妙的心靈深深打動(dòng)了。他沒有經(jīng)濟(jì)力量幫忙那位家境困難的同學(xué)，只能抓住運(yùn)動(dòng)會班主任為大家買水果的時(shí)機(jī)，讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入，或許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)矶啻蟮膸兔Γ词故沁@樣，他都情愿舍本逐末去買自己同學(xué)家的水果

7、，這種真摯與美妙怎能不令人感動(dòng)。看到這里。我不由得想到了我們?nèi)缃竦耐瑢W(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是很多時(shí)分同學(xué)間需要幫忙時(shí)，我們都是怎么做的呢？我們是冷眼相對、冷嘲熱諷還是按時(shí)去勸慰、去幫忙他們。我不禁開頭反思自己，決心從如今起，肯定要像蕭野一樣真誠、熱忱地對待我身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí)，我肯定會按時(shí)向他們伸出友愛的雙手。六月男孩電影觀后感4六月男孩這部影片寫的是初三生活中的一段苦與甜，緊急與放松，還有同學(xué)們之間寶貴的友情。從這部影片中能讓人領(lǐng)會到緊急的生活，并有種設(shè)身處地的感覺。我也從影片中感受到蘇眉的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，感悟到蕭野的執(zhí)著與自信，同時(shí)也艷羨許梓楓的堅(jiān)持

8、與優(yōu)秀.他們一個(gè)個(gè)活潑的事例讓我感動(dòng)，影片中的一個(gè)個(gè)場面讓我心動(dòng)。在六月男孩這部影片中有一個(gè)場景，讓我記憶猶新。蕭野在參與校運(yùn)動(dòng)會時(shí)在運(yùn)動(dòng)場上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來的那一瞬間：蕭野為了幫忙同班有困難的同學(xué)蘇眉，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家買水果。又由于下面還有競賽工程，他只能盡力的跑回學(xué)校。但是他到了學(xué)校后，競賽即將開頭。他來不及休息，就直接投入接力競賽，結(jié)果由于他體力消耗過大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他可惜。畫面有瞬間的靜止，但伴著一聲“蕭野，加油。”老師和同學(xué)們齊聲為他加油，為他呼喊。最終，蕭野在師生們的.加油聲和掌聲中英勇地站了起來連續(xù)向前沖蕭野成功了?？吹竭@，我由衷地為他

9、快樂，緊急的心放松了下來。這個(gè)場面，是蕭野的行為折服了我。同時(shí)，我又被他的老師和同學(xué)們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領(lǐng)悟到：我們生活的世界，需要掌聲。當(dāng)生活中遇到了困難.挫折時(shí)，掌聲可以給我們支持，去沖破阻擋自己的“攔路虎”；當(dāng)生活中取得了勝利時(shí)，掌聲給我們激勵(lì)，激發(fā)我們上進(jìn)；當(dāng)生活中慘遭失利時(shí)，掌聲給我們的是勸慰，鼓勵(lì)我們前進(jìn)；當(dāng)生活陷入恐驚時(shí)，掌聲給我們溫馨?？梢娚钪袩o出不需要掌聲，無論是勝利還是失利，前進(jìn)還是后退，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要掌聲的呵護(hù)。假如沒有了掌聲，那我們的生活還會完善嗎？不，決不。有了掌聲，才會讓生活充滿陽光。為了美妙的生活，請我們多給自己或別人一些掌聲吧!六月男孩電影觀后感5六月是陽光絢爛、活力盎然的季節(jié)，也是酷熱緊急的季節(jié)，初三班級的同學(xué)們即將迎來對他們一生命運(yùn)有重大影響的中考了。生性樂觀的蕭野仍然灑脫，打籃球、看漫畫書，似乎一點(diǎn)兒也不緊急；許梓楓是班里出名的“考試機(jī)器”，成果總是第一，他的苦惱是沒有競爭對手。一次考試，蕭野無意中得了第一，在班干部民主選舉中中選為班長。許梓楓頻頻向蕭