小學五年級綜合實踐活動《創(chuàng)意設計與制作》教學設計

1、小學五年級綜合實踐活動創(chuàng)意設計與制作教學設計教學內(nèi)容：小學五年級綜合實踐活動創(chuàng)意設計與制作。教學目標：認知目標：掌握面具的一般知識及其制作方法。能力目標：培養(yǎng)學生動腦、動手、動眼、動口等綜合能力、鍛煉學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造能力。情感目標：引導學生學會合作，養(yǎng)成做事認真的習慣。美育目標：提高審美情趣和素養(yǎng)，培養(yǎng)美化意識。教學重、難點：重點：面具的制作方法難點：面具的創(chuàng)意和設計教學準備：教具準備：多媒體課件，面具范樣。學生準備：各種彩色卡紙，各種廢舊材料，剪刀膠棒等教學過程：一、談話導入老師發(fā)現(xiàn)咱班同學個個精神抖擻、笑容滿面，一猜你們就是一群充滿自信的孩子，大聲告訴老師猜的對不對？（學生會自

2、信滿滿的回答對）太好了，能與你們這群充滿自信的孩子共同學習,老師真的很高興。因此我給大家?guī)砹艘恍┒Y物，快來看這是什么？（學生會齊聲說岀面具）對，是面具。好看嗎？想要嗎？今天老師不光要送給你們面具，還要教會你們制作面具的方法。這節(jié)課咱們就來一起制作面具。（貼出題目）二、欣賞探究嘗試練習1、在學習制作面具之前我們先來一起欣賞一下世界各國的面具，同學們要注意觀察他們的顏色搭配、外形特點、所用材料等（出示課件）2、老師看到大家一邊認真觀察，嘴里還一邊發(fā)出“哇哇”的驚嘆聲，誰愿意給大家交流一下你的觀察所得。（你觀察的很仔細，語言表達準確準確，概括能力也很強等等。）3、老師現(xiàn)在把做好的面具送給你們，請你

3、們仔細看一看，摸一摸，想一想，這些面具是用哪些材料做成的，小組內(nèi)交流一下吧。4、讓我們集體交流一下，（同學們真是火眼金睛，所用材料都被你們發(fā)現(xiàn)了，老師要給你們點一個大大的贊喲！）5、其實制作面具的材料有多種：紙的、塑料的、布的、銅的、甚至金的等等，咱們今天探究的是紙面具。6、（出示課件）請同學們思考一下用紙制作一個漂亮面具需要幾個步驟？拿起你們的面具小組內(nèi)交流一下吧。7、看來各小組已經(jīng)交流完了，下面咱們一起探討一下他的制作步驟吧第一步畫出臉形，咱用一個字概括“畫”，接著呢？請你來說，一個字概括一下“剪”，你的概括能力真棒。然后呢？請這位帥哥說“飾”，你真的太聰明了，會及一反三了。還有沒有補充？

4、既然大家一致猜測是這三個步驟，那就讓我們先來做一個簡單的面具驗證一下吧。做的時候注意小心使用剪刀，別傷著自己和同學，注意衛(wèi)生。（播放音樂）8、同學們請高高舉起你們的作品給大家展示一下。我發(fā)現(xiàn)有些同學的面具嘴巴歪了，眼睛斜了，甚至有的一邊臉大一邊臉小。為什么會出現(xiàn)嘴歪眼斜的現(xiàn)象，在制作過程中你們遇到了那些困難？有困難不用不用怕，集體的智慧是無窮的，誰有妙招？這幾位同學的辦法也不錯，老師感覺，你們這些方法對于繪畫好的同學來說容易，但對于繪畫能力一般甚至弱的同學來說，還是很難。別著急老師這有錦囊妙計，（出示“折”）誰知道是什么意思？你真是一個聰明的孩子，看來你具有制作面具的潛質(zhì)。下面我請一位同學看著

5、板書來說說制作過程。你的語言表達很有條理性。（師總結(jié)）同學們雖然在我們初次嘗試的過程中遇到了這樣那樣的困難，有些作品還不那么盡如人意，但經(jīng)過我們?nèi)翰呷毫?，解決了困難，找到了制作步驟，為我們的進步鼓掌加油！三、動手制作1、帶著這種初次體驗的快樂，看看老師是如何制作一個精美的面具的。（播放視頻）2、同學們看的可真專注啊，有人說態(tài)度是成功的基石，老師相信你們一定能做出更加漂亮的面具。3、我看到有的同學已經(jīng)躍躍欲試了。別著急做制前先來看一下我們的溫馨提示，（課件出示）誰愿意大聲的提醒一下大家,指名讀。師：感謝這位同學給我們的溫馨提示，下面請各小組按照提示以最快的速度確定主題，明確分工，動手噪作時注意安

6、全,講究衛(wèi)生，作品完成后各小組選派代表上臺前展示交流。開始行動吧。（播放音樂）四、評比展示交流（出示交流課件）1、請各組代表介紹本組的作品，其他學生認真傾聽喲。2、各小組面具制作的很好，代表們介紹的更好。請把面具粘貼到黑板上，讓我們掌聲歡送各位代表回到自己的座位上。3、同學們看看各組的作面具，你認為那一組做的最好，說說你的理由。你眼光獨到，分析到位，很有專家的風范。俗話說金無足赤人無完人，請你們看看哪些作品還需要改進，提出你的寶貴建議。你觀察細致，建議合理。聽了大家的建議，相信他們小組改正后作品會更完美。4、師老師覺得你們每個小組都很出色，分工明確，齊心協(xié)力。所以你們每個小組都被評為最佳團隊。同學們讓我們?yōu)樽约旱募炎?，為我們?yōu)秀的團隊鼓掌！五、拓展延伸探究遷移其實在我們的生活中還有很多種樣式新穎、美觀實用的面具,一起來看看吧。（播放課件）師：面具來源于生活，又運用于生活，它給我們的生活帶來很多的樂趣，親愛的同學們只要你們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤于思考，勤于動手，就一定會給我們的生活增添更多的色彩。六、化裝舞會結(jié)束課堂同學們請收拾好你的桌