學(xué)年文章教學(xué)大綱（本科）

1、學(xué)年文章教學(xué)大綱大綱主撰人：鄭曦 大綱審核人：曹頌今一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：1111149014實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：學(xué)年文章/Academic Papers課程類別：專業(yè)實(shí)踐課程學(xué)分：2周數(shù)：2適用專業(yè)：新聞學(xué)適用對(duì)象：本科開課學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介.綜合訓(xùn)練任務(wù)與目的學(xué)年文章的實(shí)習(xí)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確確定恰當(dāng)?shù)倪x題、能夠熟練閱讀、檢閱、收集 和消化相關(guān)資料的能力；讓學(xué)生能夠做到文章觀點(diǎn)正確、論據(jù)較充分、資料較翔實(shí)、數(shù)據(jù)較 準(zhǔn)確，條理較清楚；寫作體例符合學(xué)術(shù)文章的基本要求。學(xué)年文章的實(shí)習(xí)目的是進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練, 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究和解

2、決學(xué)術(shù)問題。通過學(xué)年文章的寫作實(shí)踐，學(xué)生深化所學(xué)知識(shí); 通過有目的、有計(jì)劃的閱讀、檢索、資料等工作，對(duì)有興趣的課題進(jìn)行分析、研究，實(shí) 現(xiàn)培養(yǎng)初步的科研能力，為撰寫畢業(yè)文章打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。,對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力能夠運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展信息調(diào)研，文獻(xiàn)檢索，資料下載；能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，就需要 解決的綜合問題，設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施調(diào)研；在觀察思考的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言文字撰寫 文章、發(fā)言文稿等文字資料。三、教學(xué)目標(biāo).了解學(xué)術(shù)文章的寫作目的、寫作意義和寫作流程。掌握學(xué)術(shù)文章的寫作規(guī)范，遵守學(xué) 術(shù)文章的道德規(guī)范。.把握文章選題的依據(jù)和基本原那么，掌握文章選題的基本技巧和方法。.學(xué)會(huì)收集、瀏覽、閱讀、整理和研究與文章選

3、題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，做好論點(diǎn)、論據(jù)、 論證以及材料等方面的準(zhǔn)備。.能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和學(xué)科交叉知識(shí)，在觀察思考的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言文字撰寫 籌劃書、文案、文章、發(fā)言文稿等文字資料。四、內(nèi)容和要求（一）訓(xùn)練內(nèi)容充分運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以個(gè)人的學(xué)力功底與學(xué)業(yè)愛好為前提，以正確的觀點(diǎn)、方法與 思維，對(duì)專業(yè)課題進(jìn)行探索式研究，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一篇4000字左右的文章。（二）訓(xùn)練要求能夠準(zhǔn)確確定恰當(dāng)?shù)倪x題。能夠熟練閱讀、檢閱、收集和消化相關(guān)資料,。能夠做到文 章觀點(diǎn)正確、論據(jù)較充分、資料較翔實(shí)、數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，條理較清楚；寫作體例符合畢業(yè)文章 的基本要求。具備初步的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科研能力.時(shí)

4、間要求學(xué)年文章應(yīng)該在培養(yǎng)方案所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成，即兩周時(shí)間。實(shí)踐專用周期間，學(xué)生要 遵守學(xué)院及所在系的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守考勤制度，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，確需請(qǐng)假的，應(yīng)按 有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)；學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過學(xué)年文章時(shí)間1/3以上者，取 消其辯論資格，不予評(píng)定成績(jī)，認(rèn)定其初次學(xué)年文章成績(jī)不及格并重新補(bǔ)做學(xué)年文章。.選題要求學(xué)年文章要努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，到達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)和培 養(yǎng)規(guī)格的基本要求。具體要求如下：（1）課題來源。選題實(shí)行教師指導(dǎo)與學(xué)生自選相結(jié)合的原那么（2）學(xué)年文章選題須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相符合，表達(dá)初步訓(xùn)練的基本要求（3）課題的現(xiàn)實(shí)性。選題應(yīng)突出現(xiàn)實(shí)

5、性，緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、文化生活中的實(shí)際，盡 可能反映學(xué)科的前沿問題和熱點(diǎn)問題，選擇有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和理論意義的課題（4）選題應(yīng)考慮學(xué)生自身的專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐水平以及學(xué)院、系當(dāng)前教學(xué)資源的實(shí)際情 況和院外相關(guān)資源的可利用性。題目要難易適中，以保證學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)充分利用上述 資源、經(jīng)過努力能完成研究和文章寫作任務(wù)。（5）學(xué)年文章命題要注意防止與歷屆題目的雷同性，原那么上要求近3年內(nèi)題目不能重復(fù)。（6）屬于以下情形的題目不宜安排學(xué)生做學(xué)年文章：偏離本專業(yè)所學(xué)基本理論與基本知識(shí)所需要的教學(xué)資源是學(xué)院難以提供或院外難以獲取的；在規(guī)定的學(xué)年文章完成期限內(nèi)難以完成或不能取得階段性成果的；（7）文章的撰寫要嚴(yán)格按

6、著相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行，做到文題相符，寫作規(guī)范，不抄襲、剽竊 他人成果，切實(shí)保證文章質(zhì)量。3.寫作過程要求（1）學(xué)年文章要做到觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，資料較翔實(shí)，數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，條理較清楚； 寫作體例應(yīng)符合本專業(yè)畢業(yè)文章的基本要求。凡撰寫學(xué)年文章的人員須對(duì)自己的學(xué)年文章負(fù) 責(zé)。學(xué)年文章中的引證、引述處須注明出處。（2）學(xué)年文章的篇幅不少于4000字。字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)指文章正文文字?jǐn)?shù)量，不包括標(biāo)題、摘 要、關(guān)鍵字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格、空段落、參考文獻(xiàn)、注釋等內(nèi)容的字?jǐn)?shù)。（3）學(xué)生無(wú)故不按期完成學(xué)年文章，不得參加畢業(yè)文章環(huán)節(jié)。因故未交或?qū)W年文章不 及格者，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、系學(xué)年文章領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，允許其補(bǔ)做，應(yīng)在4年級(jí)第

7、2學(xué)期 前補(bǔ)作完成。每位學(xué)生較多只能補(bǔ)做一次學(xué)年文章。不按時(shí)補(bǔ)作學(xué)年文章或?qū)W年文章成績(jī)不 合格者，學(xué)習(xí)期滿時(shí)按結(jié)業(yè)處理。（4）學(xué)生的學(xué)年文章工作基本完成后，應(yīng)按下述要求打印并整理材料：定稿的學(xué)年文章的全部?jī)?nèi)容用A4紙打印，按照規(guī)定上交文章打印份數(shù)及電子文稿。整理后的學(xué)年文章材料所應(yīng)包含的內(nèi)容及順序如下：學(xué)年文章文本。包括：a.封面；b.中文標(biāo)題；c.中文摘要（含關(guān)鍵詞）；d.文章 正文（包括注釋、參考文獻(xiàn)和必要的附錄）指導(dǎo)教師評(píng)閱意見書五、時(shí)間安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間1學(xué)年文章的目的和意義0. 52選題的準(zhǔn)備和確定的要求0. 53寫作體例和撰寫要求0. 54文章修改和定稿的要求0. 55依據(jù)培

8、養(yǎng)方案進(jìn)行選題準(zhǔn)備0. 56確定學(xué)年文章的選題0. 57依據(jù)選題準(zhǔn)備相關(guān)資料的檢閱和收集1.58撰寫學(xué)年文章的大綱1.59撰寫學(xué)年文章的初稿510學(xué)年文章的修改和定稿3合計(jì)14六、考核學(xué)年文章經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱通過。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)年文章進(jìn)行全面、認(rèn)真地 評(píng)閱，根據(jù)專業(yè)水平、寫作水平、寫作規(guī)范、成果的理論和實(shí)際價(jià)值、文章的總體質(zhì)量等方 面，以及在做文章過程中的工作態(tài)度及工作量大小等情況，綜合評(píng)價(jià)文章的質(zhì)量，按、良好、 中等、及格、不及格五級(jí)記分制給出學(xué)年文章的評(píng)閱成績(jī)。七、教學(xué)資源實(shí)習(xí)指導(dǎo)書：學(xué)年文章實(shí)習(xí)指導(dǎo)書參考書：(1)周淑敏，周靖著.學(xué)術(shù)文章寫作M.北京：清華大學(xué)，2018.(2)宋楚瑜 著,如何