第六課演示文稿封面做起來#(精選.)

1、五年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計與反思學(xué)科信息技術(shù)五年級課題6演示文稿封面做起來教學(xué)目標(biāo)能夠?yàn)榛脽羝O(shè)置漸變背景色。能夠?qū)⒉迦氲膱D片設(shè)置背景透明。學(xué)會設(shè)置圖形在幻燈片中的對齊方式。教學(xué)重點(diǎn)和 難點(diǎn)重點(diǎn)：為幻燈片設(shè)置漸變背景色，設(shè)置圖片背景透明。 難點(diǎn)：設(shè)置圖形在幻燈片中的對齊方式。課時1課時教學(xué)環(huán)境計算機(jī)教室教學(xué)方法探究體驗(yàn)法教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改一、導(dǎo)入新 課，探究新知同學(xué)們，今天我們要完成的任務(wù)是制作如圖所示的“小 寓言 大智慧”演示文稿的封面。通過提出任務(wù)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。寓言、大寵二、學(xué)習(xí)新知、一、探究活動（一）（一）新建演示文稿，并設(shè)置演示文稿背景的漸變效 果。（二）活動過程

2、：學(xué)生學(xué)習(xí)課本內(nèi)容及提供的操作提示。小組討論交流操作方法。學(xué)生按要求，利用討論的操作方法，完成新建 版式為“空白”的幻燈片，并設(shè)置背景為由淺 色到深色的漸變效果。（三）教師總結(jié)：1.新建演示文稿：從桌面打開 Microsoft Office PowerPoint 2007 ”學(xué)生通過自主探 究學(xué)習(xí)獲得方法 后，再通過實(shí)踐體 驗(yàn)來驗(yàn)證方法從 而獲得新知。設(shè)置幻燈片版式：選擇“開始”選項(xiàng)卡一“幻 燈片模塊” f版式f在列表中選擇“空白”版 式。設(shè)置背景顏色：在幻燈片上右擊鼠標(biāo)f在彈出 的快捷菜單中單擊“設(shè)置背景格式”命令f在 彈出的“設(shè)置背景格式”對話框中選擇“漸變 填充”（設(shè)置漸變光圈為2個光圈

3、；線性向下; 光圈1:淺色、結(jié)束位置0;光圈2:深色、結(jié) 束位置100）探究活動（二）（一）利用自選圖形繪制兩個“圓角矩形”設(shè)置大圓角矩形的形狀填充和形狀輪廓均為“白色”；稍小 的圓角矩形設(shè)置形狀填充為“白色”，形狀輪廓為“淺色”。并設(shè)置兩個圓角矩形的對齊方式，使它 們放在幻燈片的最中間位置，最后將兩個圓角矩形 組合為一個整體。（二）活動過程：學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本P23-24頁相關(guān)內(nèi)容以及提供 的操作提示。分小組討論交流完成任務(wù)的操作方法。學(xué)生按要求，利用討論的操作方法，完成探究 任務(wù)。學(xué)生通過自主探 究學(xué)習(xí)獲得方法 后，再通過實(shí)踐體 驗(yàn)來驗(yàn)證方法從 而獲得新知。（三）教師總結(jié)：、拓展遷移2.四總

4、結(jié)圖”模塊中選擇形狀f在彈出的列表中選擇 “圓 角矩形”工具設(shè)置自選圖形格式：選中自選圖形f “格式”“形狀樣式”模塊學(xué)生通過練習(xí)和 體驗(yàn)，加深對知識 的理解與應(yīng)用3.設(shè)置圓角矩形在幻燈片中的對齊方式:1.插入自選圖形：選擇“插入”選項(xiàng)卡f在“插4.組合圖形：選中需要組合的圓角矩形一“格式” 選項(xiàng)卡一“排列”模塊一“組合”三、探究活動（三）(一）利用“插入藝術(shù)字”工具為幻燈片中輸入封面文字召“小寓言大智慧”，并參照圖6-1調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小；利用插入圖片工具，將小鳥圖片 插入到幻燈片中，并設(shè)置圖片的格式和位置。完成 后保存并上交作業(yè)。(二）活動過程1.學(xué)生學(xué)習(xí)課本及提供的操作提示。2.小組討論交流操作方法。3.學(xué)生按要求，利用討論的操作方法，完成任務(wù) 要求。(三）教師總結(jié)：1.插入藝術(shù)字：“插入”選項(xiàng)卡一 “文本”模塊一“藝術(shù)字”一在列表中選擇相應(yīng)的藝術(shù)字樣式一在文本框中輸入“小寓言大智慧”。2.設(shè)置藝術(shù)字格式：選中藝術(shù)字一 “格式”選項(xiàng) 卡一 “藝術(shù)字樣式”模塊一設(shè)置文本填充和文 本效果。3.插入圖片：“插入”選項(xiàng)卡一“插圖”模塊一 “圖片”工具一在“插入圖片”對話框中選擇 所需圖片。4.設(shè)置圖片的背景為透明：選中需要修改的圖片一“格式”選項(xiàng)卡一“調(diào)整”模塊一“重新著色”工具一“設(shè)置透明色”。四、拓展延伸： 完成基礎(chǔ)練習(xí)2、3。五、師生總結(jié)叫幾名學(xué)生起來說一