安徽醫(yī)科大學(xué)2014年臨床醫(yī)學(xué)(口腔醫(yī)學(xué)) 碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評(píng)定表_第1頁
安徽醫(yī)科大學(xué)2014年臨床醫(yī)學(xué)(口腔醫(yī)學(xué)) 碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評(píng)定表_第2頁
安徽醫(yī)科大學(xué)2014年臨床醫(yī)學(xué)(口腔醫(yī)學(xué)) 碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評(píng)定表_第3頁
安徽醫(yī)科大學(xué)2014年臨床醫(yī)學(xué)(口腔醫(yī)學(xué)) 碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評(píng)定表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

附件二:安徽醫(yī)科大學(xué)2014年臨床醫(yī)學(xué)(口腔醫(yī)學(xué))碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評(píng)定表考核項(xiàng)目主 要 內(nèi) 容滿分得分平時(shí)工作30%報(bào)告質(zhì)量(隨機(jī)抽取10份)格式規(guī)范5術(shù)語正確5真實(shí)可靠5字跡清楚5平時(shí)醫(yī)療水平以輪轉(zhuǎn)手冊(cè)為考核依據(jù),按同年資住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)考核10現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際70%病歷考核(實(shí)際病人)采集病史、體檢、書寫病歷或讀片報(bào)告,限1小時(shí)內(nèi)完成15以本病歷分析為中心,考核理論知識(shí)的運(yùn)用及思維能力儀器使用10鑒別診斷與分析5檢查項(xiàng)目及理由5病情變化(含合并癥)及處理原則5治療原則與方案10預(yù)后判斷及分析5操作技術(shù)操作規(guī)范,技術(shù)嫻熟10應(yīng)變敏捷,結(jié)果滿意5合 計(jì)100臨床能力考核記錄(答辯中提出的主要問題及回答的簡(jiǎn)要情況,可附頁) 臨床能力考核記錄(續(xù)) 記錄人(簽名): 年 月 日考核委員會(huì)意見意見中包括以下內(nèi)容:1對(duì)臨床能力的綜合評(píng)價(jià)。2申請(qǐng)人在本門學(xué)科上是否具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),是否達(dá)到了培養(yǎng)方案中規(guī)定的臨床能力訓(xùn)練要求。3對(duì)申請(qǐng)人答辯情況的評(píng)語。4對(duì)申請(qǐng)人是否通過臨床能力考核的建議。投票表決情況通過臨床能力考核 贊成 票,棄權(quán) 票,反對(duì) 票。答辯委員會(huì)委員簽名:備注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論