2022年高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)在學(xué)校工作中，班主任老師工作是一門極為重要的工作。教育界的有識(shí)之士認(rèn)為，只有有了一個(gè)好班主任老師，才能有一個(gè)好班;只有有了許多好班，才能出現(xiàn)一所好學(xué)校。那么，如何才能做好班主任老師工作呢?有一句話說(shuō)得好，熱愛是最好的老師。班主任老師工作，其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任老師工作的。本學(xué)期來(lái)，我任高一43班的班主任老師。由于學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)，故43班屬于校內(nèi)好班，我肩上的任務(wù)不輕。如何對(duì)43班進(jìn)行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點(diǎn)。一、真誠(chéng)地愛學(xué)生，并讓學(xué)生體會(huì)到這份愛工作上，我思考的

2、出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，歸宿也是學(xué)生。比如，我教育學(xué)生要尊敬老師，我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。通過(guò)教育，學(xué)生明白了，之所以要尊敬老師，第一是因?yàn)樽鹁吹膶?duì)象是老師，必須尊敬;第二，尊敬老師其實(shí)也是在尊敬自己，通過(guò)對(duì)老師的尊敬來(lái)體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三，尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥凶鹁磳W(xué)科教師，學(xué)生才會(huì)對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而真正學(xué)好該學(xué)科;第四，尊敬老師并不等于盲從老師，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點(diǎn)上與老師商討乃至爭(zhēng)論。動(dòng)之以情，是我愛學(xué)生的表現(xiàn)，曉之以理，則可以讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛。二、磨刀不誤砍柴工做好學(xué)生的“學(xué)前教育”俗話說(shuō)，好的開始是成功的一半。所以，高一的新生入學(xué)，做好學(xué)

3、前教育顯得至關(guān)重要。學(xué)生報(bào)到時(shí)，我就有意識(shí)地與他們進(jìn)行了一些了解式的閑聊，輕輕松松地與學(xué)生拉近了距離。軍訓(xùn)中，我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心，一方面盡量找時(shí)間跟學(xué)生很隨意地聊天。可以說(shuō)，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我對(duì)學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生該回校正式上課了。但我并沒(méi)有忙著上新課，而是專門給學(xué)生上了兩節(jié)經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的“準(zhǔn)備課”，提出了高中學(xué)生最應(yīng)該具備的四個(gè)素質(zhì)，即：自信、善思、勤奮、守紀(jì)。這樣做的目的，是讓學(xué)生端正方向，辨清目標(biāo)，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果。當(dāng)一個(gè)班主任老師在做這一切的時(shí)候，又怎能不體現(xiàn)出對(duì)教育工作無(wú)私的熱愛呢?三、嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的荀子認(rèn)為：人性

4、本惡。這一觀點(diǎn)極為深刻，應(yīng)當(dāng)給我們廣大的教育者以極豐富的啟示。正由于人性本惡，因而后天教育也就顯得尤其重要。嚴(yán)格管理是引導(dǎo)學(xué)生向著美好的方向發(fā)展的有力保證。但是，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)立思想的、有情感的人，因此，在管理中切忌蠻橫無(wú)理，而要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛。例如，本學(xué)期來(lái)，學(xué)校政教處實(shí)行了班級(jí)紀(jì)律月通報(bào)制度，這是嚴(yán)格管理的舉措之一，但如果班級(jí)不認(rèn)真配合，不嚴(yán)格執(zhí)行，則很好的舉措也必將流于形式，所以，我的做法是講清道理，嚴(yán)格執(zhí)行。由于道理講清了，于是學(xué)生們都認(rèn)為理所當(dāng)然而自覺遵守。有的班可能出現(xiàn)過(guò)假報(bào)考勤及缺交作業(yè)次數(shù)的現(xiàn)象，但我的班上一直是據(jù)實(shí)上報(bào)。又如，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，該怎么辦?我想，任何人都

5、不可能不犯錯(cuò)誤，何況學(xué)生。因此，作為班主任老師，重要的不是不允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，而是要善于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，力爭(zhēng)少犯錯(cuò)誤。這一切的工作中，又怎能不蘊(yùn)藏著老師對(duì)學(xué)生的摯愛呢?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中，我將遵循我的思考，我工作的原則，力爭(zhēng)做得更好。2022年高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)（二）本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任老師。由于客觀原因的影響，召開班會(huì)_次;班委會(huì)_次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下，師生的共同努力下，圓滿地完成本學(xué)期的班主任老師工作?？偨Y(jié)如下：1、狠抓日常行為規(guī)范，以形成良好的班風(fēng)，學(xué)生從入學(xué)開始，抓住時(shí)機(jī)，認(rèn)真

6、地組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度大全等等。逐條理解，并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課，課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)教育，力求使整個(gè)集體健康、有序，穩(wěn)步發(fā)展，以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神，還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會(huì)使集體有正確的輿論，良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng)，素質(zhì)高的班干隊(duì)伍班干就是班主任老師的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況，依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班

7、干隊(duì)伍，班主任老師絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從此意義講，如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍，主要從：嚴(yán)明紀(jì)律，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感。根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量，先鋒隊(duì)，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。3、激發(fā)學(xué)生樹立信心努力進(jìn)取同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī)，說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況，首先是對(duì)他們充滿信心，看到他們的潛能所在，主動(dòng)關(guān)心，熱情幫助，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們