2022年茶園改造實施方案范本

1、2022年茶園改造實施方案范本低產茶園指單位面積茶葉產量低、效益不高的茶園。一般有土地 瘠薄、土壤保水保肥能力不佳、茶地水肥條件不高，茶樹營養(yǎng)不良、 長勢差，畝有效茶株少，樹幅覆蓋面低等特征；通常將畝產干茶在 _ 公斤以下的茶園列為低產茶園。一、低產改造的原因分析 茶園低產改造的原因往往是多方面的，通常由幾個方面的因素綜 合影響而造成，歸納起來主要有以下幾方面：1、土壤瘠薄、茶樹營養(yǎng)不良昌寧縣現(xiàn)有茶地總面積_萬畝，其中有近_%的面積是屬于二十 世紀六十年代以前遺留下來，這一部份茶園分布面較廣、相對零星分 散、多數(shù)建在高山坡地地帶，有的種在 30 度以上的陡坡，水土保持力 差、土層瘠薄，茶樹營養(yǎng)

2、跟不上。土壤瘠薄主要由兩方面原因所致： 一是高山陡坡土層淺加之種植前未作深耕，茶樹扎根不深、根系分布 淺仍致根系裸露，因而影響地上部分生長；另一方面是土壤管理不 善，本身園地坡度較大，種植方式又不盡合理，施肥水平低乃至根本 不施肥，而茶園無合理的排灌水系統(tǒng)，土址沖刷嚴重，加之種植年限 長、土壤理化性狀變劣等造成土壤瘠薄，引起茶樹生長不良。2、樹勢衰老、生長不良低產茶園茶樹生機一般不旺，其樹勢衰老可分為老茶園和未先衰 老茶園兩大類型，其中老茶園類茶樹樹齡大其骨干枝衰老或干枯，枝 干上寄生苔蘚、地衣等低等植物多，有的出現(xiàn)兩層樓樹冠，輸導根的 比重增大、吸收根減少，根系分布范圍縮小并在更新枝基部形成

3、新的 根群；側枝育芽能和弱、對夾葉多、采摘期短、輪與輪之間間歇期 長，開花結實多、茶樹生命活動逐漸減弱。未老先衰茶園則是因土層 瘠薄，施肥水平低，間作不合理，管理粗放、病蟲為害或因投采過 早、采摘過度等原因所致，雖然樹齡不大但茶樹矮小、骨干枝不粗、 分枝纖細、生長勢差、產量低，此類茶園約占_%。3、茶園群體結構不合理 在現(xiàn)有低產茶園中，有很大程度是因群體結構不合理所引起的。 如茶園中茶樹零星分散、缺株斷行嚴重，茶樹樹冠覆蓋度小、土地利 用低、光能利用率低。如有的茶地畝有茶樹在500_株，且茶樹樹 冠覆蓋度不到 _%，很大程度上影響著土地利用和畝產出效益的發(fā) 揮。其次茶樹品種混雜，茶葉采期不一致

4、、品質良莠不一等也是影響 產量收益的原因之一；因此淘汰低劣類品種也不容忽視。二、低產茶園改造技術（一）改造低產茶園必須堅持三改一管相結合：1、改園。主要包括坡地改成水平梯地，不規(guī)則型單株改成條形合 理密度種植；建設園、塊道路，營造蔭蔽、防護林帶，合理配設發(fā)展 茶果林肥復合生態(tài)型茶園。改梯是改園的基礎工程，目的在于提高茶園保水保肥能力，有利 培肥土壤，達到長效高產。坡度在 15 度以上的茶地必須改成水平梯， 梯面寬1.5米，改梯時實行生土壘埂，熟土覆面。改植包括稀改密、不規(guī)則種植改成條型規(guī)范化合理密植，方法 有：一是隨改梯時移植原有錯位茶樹，并在移植中少損傷樹根，主根 留 1.5 市尺以上，地上

5、部份重修剪，栽時土壤分層壓實；時期最好在 雨季進行，如是旱季改可先留土堆保樹，到雨季再作移植。 二是補植 空缺地段、實行開槽挖換肥土，槽寬6080厘米、深50厘米，雙行 種植、行距3545厘米，塘距4550厘米，每塘施肥1一2市兩，植 茶 1_株。2、改樹：改樹主要有臺刈、重修剪、深修剪幾種（1）臺刈：是在離地 1520 厘米處將上部茶樹全部剪去的方 法，時期在_月中旬至_月中旬進行，剪后兩個月可發(fā)新梢 5_ 個，在其中選留壯枝 3_個，經二、三兩次定型修剪后投入采摘。此方法適用于密度低、樹勢衰 老的茶園。臺刈后必須經過一年以上的封園蓄養(yǎng)。（2）重修剪。是在離地 4550 厘米處剪去上部枝條的

6、方法，適 用于茶樹徒長枝多、樹幅小、寄生物多、病蟲較重的園塊，時間以 _ 月中旬最佳，剪后兩個月可抽新梢 10_個，長 440 厘米，經適度 疏枝蓄養(yǎng)和提高剪位 1015 厘米修剪一次后投入采摘，此方法是具有 一定密度的茶園清除寄生物和病蟲，培養(yǎng)理想樹型樹冠，增加采摘面 的理想方法，也是目前較多用的改樹措施。（3）深修剪。是對茶樹具有一定幅面、茶蓬內徒長枝、雞爪枝多 且蓬面參差不齊，輕修剪不能形成平齊幅面時采用的方法。此方法介 于輕、重剪之間，是根據(jù)樹況，有的枝條達重剪、有的只作輕剪而同 時使用于一株茶樹的方法；具有改造樹型樹冠、增加萌發(fā)能力、清除 病蟲作用。時期在夏、秋茶萌發(fā)前進行。3、改土

7、：改土應以深耕、客土為主要內容的進行培肥土壤（1）深耕。以樹冠外沿直下處為中心，深耕 30 厘米，逐步擴大 深耕面，時間以_月至_月中旬前最佳。（2）客土。指從茶園以外運入的肥土。常用的有肥塘、溝泥、山 基土、螞蟻堆土、草皮土等，畝次施用量不低于 _公斤。在實際運用 中將客土運入茶園加入一定數(shù)量的氮、磷、鉀肥混合堆制30 4_再 施用效果更好。4、加強改造茶園的管理（1）蓄養(yǎng)：臺刈茶園，必須封園蓄養(yǎng)一年以上，并進行合理的疏 枝留養(yǎng)和進行第二、三次定型修剪。重修剪茶園要封園蓄養(yǎng)二個茶季，配之第三 次定剪。深修剪茶園要蓄養(yǎng)一個茶季?；謴屯恫珊笠獔猿趾侠聿绅B(yǎng)， 做到春茶留魚葉，夏、秋茶留一葉采，嚴禁

8、采二臺葉。（2）肥培管理。肥培要以增施有機肥為主的施入足量的氮、磷、鉀及必要的微量元素肥。年施肥 2_次，畝施純氮_公斤、磷_ 公斤、鉀 _公斤、餅肥 _公斤；種植綠肥在其生物產量最高時期翻 埋施入茶園。管理主要應包括每年中耕除草2_次，防病治蟲2_次，嚴防人畜及其他殘害，封園期間專人住園看管護等。（二）改種換植、發(fā)展無性良種茶園 結合低產茶園的改造，實行改種換植發(fā)展無性良種茶：1、梯形茶園改種換植：（1）一次性全面改種換植。即將原梯內的茶樹全部挖除后，按新 建茶園標準，重新開挖種植槽新植無性良種茶。（2）逐步淘汰法改種換植。即暫時保留原有茶樹，在茶行側面按 新茶園標準重新開挖種植槽，種植無性

9、良種茶，待新植茶投采后逐步 挖除原茶樹。2、不規(guī)則型茶園改種換植：不規(guī)則型茶園，要根據(jù)園地的地形地勢，重新測線、測梯、按新 茶園標準開挖新梯面和種植槽，定植無性良種茶。2022年茶園水電站防火演練方案一、演練時間下午 15。00。二、演練地點茶園電站運行方式。三臺機組停機備用狀態(tài)， _kv 主變運行狀態(tài)，廠用 電由_號廠變運行，_號廠變備用，大桃線運行狀態(tài)，壩桃明線運 行狀態(tài)。三、演練內容1、火情報警；2、疏散人員；3、使用滅火器滅火；四、器材準備和通道疏通1、35kg干粉滅火器個，8kg手提式干粉滅火器二個；2、干砂若干；3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由吳平忠負責。五、演練現(xiàn)場_分工

10、 消防安全應急演練在茶園水電站應急管理工作領導小組領導下， 由應急管理辦公室具體_實施（按火災事故應急預案）。1、總指揮：宋興海2、副總指揮：陸龍現(xiàn)吳振建3、報警員：羅婧4、通訊員：黃蘭潔5、疏散引導組：唐仕隆王憲文、嚴國力、王靜6、滅火行動組。鄭華興、文其軍、劉延虎、吳平忠、韋永隆、黃 敏、熊操、唐平、陳鄭、朱杰、吳振建、孟慶杰。7、安全保衛(wèi)：蒙祖祥8、交通保障：柏啟繁六、演練具體操作程序（一）召開演練動員會。全體參加演練人員到會議室集中，由宋 興海宣布要求，陸龍現(xiàn)、吳振建_做好演練準備。（二）演練科目。假設變壓器發(fā)生火災的綜合演練。1、報警。報告應急管理工作領導小組和應急管理工作辦公室，匯

11、 報：“_kv 主變壓器發(fā)生火災請求救援”。2、應急響應。應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發(fā)生 處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集 合，迅速_滅火戰(zhàn)斗。3、通訊員告知“_kv 主變壓器發(fā)生火災請求救援”出現(xiàn)火警， 電話通知及發(fā)送信息：“全體職工請注意， _kv 主變發(fā)生火災，全 體職工立即按火災發(fā)生處置應急預案展開行動；應急管理分隊請立即 到位”。4、切斷電源。通知當班人員（由羅婧負責）切斷廠房主控電源， 跳開311、611、開關。5、偵察火情，使用正壓式呼吸器等裝備，偵察火情.6、在確認_kv 主變已經轉為檢修狀態(tài)后再進行下一步操作7、準備干粉滅火器、將干粉滅

12、火車噴粉管帶理順，使噴頭對準火 源進行滅火，用干燥砂子對主變壓器旁地上的流油進行滅火，由唐 仕隆、韋永隆等負責。8、現(xiàn)場救護。由文其軍、吳平忠分成兩組搶運救護受傷人員。9、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域，加強危重傷員 向醫(yī)院的轉運，門衛(wèi)安保負責。11、滅火結束。滅火結束，消防員清理現(xiàn)場。七、演練結束 現(xiàn)場總指揮宋興海宣布。全站消防安全應急演練結束。第二篇：防火演練方案_年_月紅廟小學消防演練方案一、演練目的： 為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意 識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊 _ 的應變能力，能有_、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會

13、正確 使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、時間地點：時間：_年_月_日地點：學校_年級前空地三、演練內容。（1）火情報警;（2）學生上課遇到火災時的安全疏散;（3）火場hr Jai-救護；（4）滅火器滅火流程。四、_領導：組長：_順 副組長：_慧紅 成員：全體班主任五、演練現(xiàn)場_：總指揮：_順 現(xiàn)場指揮：王慧紅報警員：李言臣 廣播宣傳組。負責現(xiàn)場_、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部 負責出消防專題簡報。六、疏散演練步驟：（1）_月_日，李言臣老師在教室前廣播。紅廟小學消防演練 準備開始，請在 _分鐘之內有關老師和同學各就各位，直接返回教 室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍

14、。（3）李老師在_年級前空地生起一堆煙火。（4）準備妥當，在_年級教室前小學消防演練正式開始。（6）滅火組拉響消防警鈴，_秒后切斷教室電源。（7）各位師生，學校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有 秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著 腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。（8）滅火組用滅火器將火撲滅（后勤負責）。（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤 離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室口行走安全。（10）廣播（重復）。請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以 免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班班 長整理好隊伍。（1

15、1）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，從教室扶出_名 受輕傷的學生到救護處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理， 心理老師安慰受傷學生，如需要急送附近醫(yī)院。（12）學生撤離到教室前空地后，廣播（重復）。各班體育委員 整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主 任向總指揮報告。（13）向 119 報警_分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學 校，保安員引路至火警現(xiàn)場。（14）_名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員 _撲 救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護 處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理。（15）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。（16）疏散

16、演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。七、使用滅火器滅火流程：（1）廣播。請各班集中到 _年級教室南面，觀看滅口器滅火流 程。（2）由消防隊長_順進行講解、表演。（3）抽調個別學生進行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。（5）廣播。紅廟小學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲 感謝消防中隊的大力支持，同學們解散。八、提前準備的事項：1、制定消防演練方案，并向全體師生宣布。2、醫(yī)務室。準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。3、滅火組。準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器 等。4、各班主任。通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛 巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿

17、舍撤離；在走 廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；中年級學生要照顧低年級學生， 男生要照顧女生。5、后勤保障組。在救護處擺放一張臺和張凳子；在張臺 和_張凳子。6、音響組。 郭煥_和調試好音響設備； 在消防室_電視和 影碟機。7、宣傳組。制作宣傳標語；在學生會板報出版消防知識專 版；制作“救護處”牌；通知各班出版消防知識板報，并作評 比；消防室布置；制作告示牌。8、安排好_名受傷學生（1 男 1 女），安排好_名被困學生， 要求被困的學生進行招手喊救。九、現(xiàn)場指揮人員：小學消防第一責任或消防直接責任人。森林防火演練方案為加強森林火災的撲滅技能與安全知識培訓，全面提高森林撲救 的戰(zhàn)斗力，切實做到“發(fā)

18、現(xiàn)早、反應快、拉得出、能撲滅”。結合我 鎮(zhèn)實際，決定對各村的森林防火應急分隊進行一次撲火實戰(zhàn)演練。為 使本次演練安全，有序進行，特制定本方案。一、演練時間：_年_月日二、演練地點：橫梁子三、_機構及參加人員本次演練由鎮(zhèn)政府，林業(yè)站_成立演練指揮部，由三堆鎮(zhèn)鎮(zhèn)長任 現(xiàn)場演練總指揮，分管領導任副總指揮，林業(yè)站站長任撲火隊隊長， 交通、醫(yī)院、派出所由總指揮調動。撲火人員由鎮(zhèn)應急分隊，鎮(zhèn)周邊 村應急分隊組成，每村_應急隊員_人，每_人為一組（三堆、高 橋、井田、寶珠）使用 _號撲火工具或簡易撲火工具。鎮(zhèn)應急分隊 _人的機械撲火隊員（城管人員組成）。四、演練程序1、發(fā)現(xiàn)火情，高橋村放牛人員發(fā)現(xiàn)橫梁子有火

19、情，報鎮(zhèn)防火指揮 部。2、接警后，林業(yè)站工作人員到達現(xiàn)場并報告火情。3、準備工作，指揮部一方面安排交警、派出所干警、醫(yī)院，一方 面向上級報告，并緊急啟動森林火災撲救預案。_人員：通過電臺、電話通知撲火隊員緊急集中 。集中待 命：由各隊隊長迅速集合隊員，查清隊員人數(shù)，依次向撲火隊隊長報 告本隊人員及裝備情況，然后撲火隊隊長將撲火隊伍集合情況向現(xiàn)場 總指揮報告，由現(xiàn)場總指揮下達撲火命令。4、趕赴現(xiàn)場，拉響防火警報，撲火隊伍按照按排乘車或步行在規(guī) 定時間內趕赴現(xiàn)場。5、火災撲救，根據(jù)火勢情況在現(xiàn)場指揮員的指揮下，首先一隊隊 員使用干粉滅火器，將主要火點接段 。二隊隊員使用風力滅火器（每 臺風力滅火器

20、三人，一人使用風力滅火器、二人使用 _號工具），三 隊隊員使用鐵掃把打滅余火，最后一隊使用滅火水_，鐵鍬、撲滅殘 留火星，并對火場進行覆土。6、撤離現(xiàn)場，火災撲滅后，全面檢查火災現(xiàn)場，并留本村組應急 隊員和群眾看守現(xiàn)場，經演練指揮部講評后，撒離火災現(xiàn)場。7、演練結束 第四篇：防火安全演練方案防火災緊急疏散演練方案一、演習目的為提高廣大師生員工的防火意識，檢驗學校消防設施的功能，增 強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力、防止發(fā)生 重大事故，以及在一旦發(fā)生事故時能將損失降到最低，我校根據(jù)實 際，特制定如下實施方案：二、指導思想各組室要充分認識到消防安全工作的重要性，要嚴格按照消防 法

21、等法律的要求做好本組室的防火工作。一旦發(fā)生火災等事故時， 各組室要在學校指揮部的統(tǒng)一指揮下，各司其職、各負其責、協(xié)調一 致，共同努力將_妥善處理。三、活動時間_年_月，具體時間以廣播或緊急哨聲以準。四、演練_及工作職責1.指揮中心總指揮：李國文職責：全面負責演練工作。副總指揮：郭廣明職 責：協(xié)調指揮各行動小組進行疏散、救援工作。2.現(xiàn)場疏散引導組 組長：孫洪波各組長職責：現(xiàn)場指揮學生按既定的安全方向和地 點進行疏散。組員：各班主任，任課教師 3.通訊聯(lián)絡組組長：梁立生武新宇職責。即時收集各班疏散情況，隨時與學?？傊笓]保持聯(lián)系，反 饋現(xiàn)場的即時信息。醫(yī)療救護組 組長：侯向民組員：王立賢各年組科任女教師職責：對在疏散過 程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時進行包扎、治療。安全防護組組長：王小光組員：沒有其它職責的男老師。 職責。維護現(xiàn)場外圍的秩序，保證校內應急車輛的調配使用。計時、廣播、信息收集組 組長：卜德學組員：王艷東（負責攝影、攝像） 職責。負責發(fā)布緊急疏散信號和解除緊急疏散信號，記錄演練起 止時間，廣播引導學生有序疏散，拍攝活