3.1.1 鈉的性質(zhì)及用途 課件 高一化學(xué)人教版必修1

1、第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)3.1.1 鈉的性質(zhì)及其應(yīng)用鈉的用途高壓鈉燈 制稀有金屬如：Ti、Ta、Ni 液態(tài)K-Na合金 原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑制取各種鈉的化合物 如：Na2O2等用途是由性質(zhì)決定的！一、金屬的通性含量特征除金、鉑等少數(shù)極不活潑金屬外，大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合態(tài)存在；化合態(tài)：元素以化合物的形式存在游離態(tài)：元素以單質(zhì)的形態(tài)存在地殼中含量前四位元素是氧，硅，鋁，鐵金屬的物理通性一、金屬在常溫下的狀態(tài)除汞是液體外，其他在常溫下是固體二、金屬的顏色光澤絕大多數(shù)金屬都是銀白色，具有金屬光澤，少數(shù)金屬是特殊顏色，如銅是紫紅色，金是金黃色三、良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性四、延展性延性：拉成細(xì)絲的性質(zhì)展性

2、：壓成薄片的性質(zhì) 2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4 )3 + 3Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 2Mg+O2 2MgO點(diǎn)燃 2Al + 3Cu2+ = 2Al3+ + 3Cu Cu + 2Ag+ = Cu2+ + 2Ag Mg + 2HCl = MgCl2+H2 Mg + 2H+ = Mg2+ + H2金屬主要化學(xué)性質(zhì)：一、金屬+氧氣氧化物二、金屬+非氧化性酸鹽+氫氣三、金屬+鹽鹽+金屬 Q1： 請利用學(xué)過的知識預(yù)測金屬鈉有什么什么化學(xué)性質(zhì)呢？請嘗試寫出化學(xué)方程式。展示點(diǎn)評展示內(nèi)容展示小組展示位置點(diǎn)評小組實(shí)驗(yàn)1G4右側(cè)黑板G2實(shí)驗(yàn)2G8右側(cè)黑板G6實(shí)驗(yàn)3G3右側(cè)

3、黑板G7實(shí)驗(yàn)4G1右側(cè)黑板G5任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)環(huán)節(jié)二 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)任務(wù)三：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1】取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，用刀切去一端外皮，觀察鈉的顏色、光澤，感受鈉的硬度。新切開的鈉表面在空氣中發(fā)生什么變化？Q2：剛才切開鈉時看到銀白色，但在空氣中為什么會很快變暗呢？Q3：如果加熱，鈉又會發(fā)生什么變化呢？ 注意鈉的取用:鑷子（不能用手接觸） 煤油要用濾紙吸干鈉塊要大米粒大小 剩余的鈉放回原瓶?！緦W(xué)生實(shí)驗(yàn)2】把這一小塊金屬鈉，放在石棉網(wǎng)上加熱， 觀察現(xiàn)象。特殊的氧化物過氧化鈉：Na2O2+1 -1 現(xiàn)象：先熔化成小球，后燃燒產(chǎn)生黃色火 焰，生成

4、淡黃色固體。不同條件，反應(yīng)產(chǎn)物不同。2Na+O2 =Na2O2（淡黃色固體）【視頻】鈉與氯氣結(jié)論： 鈉除了能被氧氣氧化外，還能被氯氣，硫等具有氧化性的物質(zhì)所氧化，生成相應(yīng)的氯化物和硫化物環(huán)節(jié)二 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)任務(wù)三：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)【演示實(shí)驗(yàn)1】取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后，加入盛有適量鹽酸的試管中。 注意鈉的取用:鑷子（不能用手接觸） 煤油要用濾紙吸干鈉塊要大米粒大小 剩余的鈉放回原瓶。環(huán)節(jié)二 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證任務(wù)三：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)測性質(zhì)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)3】取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，切一塊大米粒大小

5、的鈉，放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。 注意鈉的取用:鑷子（不能用手接觸） 煤油要用濾紙吸干鈉塊要大米粒大小 剩余的鈉放回原瓶。Q4：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與我們預(yù)測的結(jié)果不一致，你能否做出合理的解釋呢？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鈉浮在液面上，熔成小球，在液面上四處游動， “嘶嘶”作響，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)2Na + CuSO4 = Cu + Na2SO4 （預(yù)測有紅色固體產(chǎn)生）環(huán)節(jié)二 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)【學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小一塊綠豆大小的鈉放入水中，觀察現(xiàn)象。 注意觀察: 浮還是沉？ 鈉的狀態(tài)運(yùn)動還是靜止？ 有何聲響？ 溶液顏色變化？ 鈉浮在液面，熔為一光亮的小球，并且四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，溶液中有藍(lán)色沉淀生成。2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH) 2 + Na2SO4 + ：2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 +H2【搶答】Q5：請觀察鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，試從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋鈉的性質(zhì)如此活潑的原因。環(huán)節(jié)三 總結(jié)提升，解決實(shí)際問題【搶答】Q6：鈉應(yīng)該如何保存？Q7：大量鈉引起火災(zāi)時，消防員能不能用水來滅火呢？這樣做會導(dǎo)致什么后果？我們應(yīng)該怎么做？Q8：以下圖片展示出鈉的用途分別體現(xiàn)了鈉的什么性質(zhì)呢？制備鈉的化合物如：Na2O2等 制稀