幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，與同伴共同制定春游方案，嘗試安排自己的活動(dòng)。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中進(jìn)步同伴間的互相合作才能。過程與指導(dǎo)：一、討論教師的春游方案：“教師制定了一份有關(guān)常州動(dòng)物園的旅游方案表，大家一起看看，你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問問教師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方要修改嗎?”二、討論制定小朋友自己的旅游方案：1、“以往我們?nèi)ヂ糜慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，如今我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游方案?”2、教師和大家一起把旅游的時(shí)間、游

2、覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想象除了這些，我們還應(yīng)該做些什么方案呢?3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必需要帶的?哪些東西不大適宜帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)那么呢?4、討論分工：這份方案書聽起來(lái)挺棒的，可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，看來(lái)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢?(幼兒自由分成假設(shè)干個(gè)小組)5、制作方案書：1)觀察幼兒分工情況：誰(shuí)記錄?誰(shuí)交流?2)鼓勵(lì)幼兒可以去采訪別的朋友或者教師。3)什么困難可以請(qǐng)教師幫助。4)可以用各種方式進(jìn)展記錄;大家一起為方案書出主意。三、交流分享：每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼

3、兒可以補(bǔ)充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。四、延伸：在活動(dòng)完畢到旅游之前，我們的方案表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子在發(fā)表自己的高見，方案表上有時(shí)會(huì)打上一個(gè)小問號(hào)，過一會(huì)兒又被劃去，孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人，家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議，我們的春游方案也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂的方案活動(dòng)，我相信，孩子們一定會(huì)把我們的方案納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂!幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片美麗的景象。我們利用一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著小朋友一起到東門去春游了。在春游的過程中，小朋友們親眼目睹桃花開了、柳枝綠了、小草發(fā)芽了。還通過教師的講解知道

4、了護(hù)城河、城墻的作用，認(rèn)識(shí)了荊州的標(biāo)志性建筑，和小伙伴們一起做了許多有趣的游戲，小朋友興致昂然?；赜變簣@后，很長(zhǎng)一段時(shí)間小朋友都還在回味春游的樂趣，互相說著春游的事情。我想：春游是小朋友親身體驗(yàn)和感知過的，我何不組織一個(gè)活動(dòng)，讓小朋友痛痛快快的說說春游。于是我組織了此活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征，可以感受春天的美，激發(fā)幼兒探究大自然的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、開展幼兒樂意在集體中大膽的用連接性語(yǔ)言描繪春游的過程的才能，開展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)才能。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：快樂的春游課件;事先帶小朋友去春

5、游;彩筆、糨糊、白紙。2、幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。四、活動(dòng)過程：(一)、開始部分：小朋友念著春游的兒歌走進(jìn)教室，參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片，請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作?心情怎么樣?引出主題。(二)、根本部分：1、看課件，引起小朋友對(duì)春游過程的回憶。2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情，讓大家一起分享其中的樂趣。3、接著看課件，請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。6、觀看課件，引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下

6、做了一個(gè)窩。大樹發(fā)芽了，桃花開了。河里，小魚在快活的游來(lái)游去。春天的風(fēng)光實(shí)在是太美了。)幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案3教學(xué)目的：1.學(xué)慣用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。2.愿意參加繪畫活動(dòng)，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。教學(xué)過程：一、回憶快樂的春游經(jīng)歷。1.出示春天美麗風(fēng)光圖片，幼兒觀看，感受春天的美。2.提問：(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?(2)你覺得什么地方最美?(3)看了什么最開心?3.小結(jié)：是呀，春天的風(fēng)光萬(wàn)紫千紅，就是美，我們把這美麗風(fēng)光畫下來(lái)，做永久的紀(jì)念。二、引發(fā)繪畫興趣，教師示范。1.春游的時(shí)候都做些什么呀?2.我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美妙的東西畫出來(lái)呢?3.請(qǐng)個(gè)別

7、幼兒討論。4.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?.教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背風(fēng)光。6.教師示范畫條紋背景。5.小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們?cè)趺串嫵鰜?lái)了，就看你們的啦。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。2.指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。3.涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來(lái)，注意畫面的整潔。四、評(píng)價(jià)幼兒作品。1.展示幼兒作品。2.請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么?3.教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案4一、活動(dòng)背景：在新穎的空氣及陽(yáng)光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步孩子對(duì)外界的適應(yīng)才能。自然界是個(gè)大課堂，讓我們

8、攜起手來(lái)，領(lǐng)著孩子到共同走近春季，去追趕春天的腳步，到大自然中去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們?cè)诳鞓反河位顒?dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友誼。二、活動(dòng)目的:1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞春天的風(fēng)光,感受春天的氣息。2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征3.開展幼兒的觀察力、想象力及審美才能。4.進(jìn)步幼兒的社會(huì)理論才能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).三、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月26日上午8：30中午11：00四、活動(dòng)人員：全體幼兒及全體教師、保育員、保健教師、實(shí)習(xí)教師、見習(xí)教師五、活動(dòng)內(nèi)容：大象公園半日游六、活動(dòng)過程：1.8:459：00幼兒在大象

9、公園集合2.9：0009：45帶著幼兒去草坪樹林尋找春天，引導(dǎo)幼兒觀察春天里動(dòng)植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級(jí)幼兒的情況，自主選擇游戲)4.09：4510:45分享活動(dòng)5.10：4511：00以班為單位，拍照留影。6.11:00開始等待家長(zhǎng)接送孩子。七、人員安排：托一班：班級(jí)三個(gè)教師、董_、三個(gè)見習(xí)生托二班：班級(jí)三個(gè)教師、王_、三個(gè)見習(xí)生托三班：班級(jí)三個(gè)教師、張_、三個(gè)見習(xí)生托四班：班級(jí)三個(gè)教師、趙_、三個(gè)見習(xí)生托五班：班級(jí)三個(gè)教師、周_、三個(gè)見習(xí)生小一班：班級(jí)三個(gè)教師、王_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)小二班：班級(jí)三個(gè)教師、吳_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)小三班：班級(jí)三個(gè)教師、姚_、三個(gè)

10、見習(xí)生小四班：班級(jí)三個(gè)教師、厲_、三個(gè)見習(xí)生中一班：班級(jí)三個(gè)教師、任_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)中二班：班級(jí)三個(gè)教師、董_、三個(gè)見習(xí)生大一班：班級(jí)三個(gè)教師、張_、三個(gè)見習(xí)生(實(shí)習(xí)生)平安組：周師傅、張師傅(負(fù)責(zé)全校的人員平安及車輛平安)八、本卷須知：1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒到大象公園。2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳，軟硬要適中。3.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)包，大小適中，要雙肩背的，不要有絨毛的那種，質(zhì)量要好，結(jié)實(shí)。包上貼上幼兒的名字，幼兒園名稱和班級(jí)，還有班主任教師的手機(jī)號(hào)碼。4.幼兒園會(huì)為幼兒準(zhǔn)備點(diǎn)心，家長(zhǎng)可以為幼兒準(zhǔn)備適量零食，特別注意不要帶堅(jiān)果類食品，有核的食品，類似棒棒糖這樣棒狀的堅(jiān)

11、硬食品，還有果凍。5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備塑料帶二個(gè)。一個(gè)裝垃圾，一個(gè)坐下來(lái)可用。6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。干毛巾一塊，擦汗。7.配合教師對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動(dòng)，更不能奔跑打鬧。到了景點(diǎn)要緊跟教師，一旦找不到教師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人分開。8.幼兒有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)教師。9.家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園時(shí)讓幼兒排空大小便。10.旅游當(dāng)天緊急聯(lián)絡(luò)人的 一定要保持暢通。11.每班可根據(jù)自身情況，請(qǐng)13名家長(zhǎng)來(lái)做秋游路上的“平安護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，加強(qiáng)平安管理。九、補(bǔ)充說明：如遇天氣下雨等情況，活動(dòng)延期。幼兒園春游做哪些活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：春暖花開，開拓幼兒視野，增

12、長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：5月29日活動(dòng)地點(diǎn)：東湖海洋世界活動(dòng)準(zhǔn)備：1、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個(gè)，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、報(bào)紙等平安保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的平安工作。2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車