幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容策劃

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容籌劃幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容籌劃1一、活動(dòng)名稱:教師的節(jié)日二、活動(dòng)目的：1、理解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道教師的辛苦，教師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向教師表達(dá)情感。2、知道9月10日是教師節(jié)，理解教師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一張幼兒園畢業(yè)生給教師的賀卡。2、一張教師送給自己教師的賀卡。3、錄音機(jī)、磁帶。四、活動(dòng)步驟：1、引起幼兒談話興趣。教師和小朋友圍坐在一起，猜一猜教師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰(shuí)的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作

2、的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的教師?你覺(jué)得自己班上的教師有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫表現(xiàn)出來(lái)。7、每人講一句最想說(shuō)的話，制作成磁帶，在幼兒園的播送中播放。五、活動(dòng)延伸：1、繪畫活動(dòng)：教師的微笑或其他。2、我為教師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。3、表演活動(dòng)：我是小教師。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容籌劃2活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。2、開(kāi)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)才能。3、加深幼兒對(duì)教

3、師的熱愛(ài)之情。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)配班教師配合上課。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天教師想請(qǐng)小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。教師：如今我們看看X教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么款式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說(shuō)圖案什么的)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。教師：我們看看X教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛

4、的位置，眼睛上面是頭發(fā)，如今每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來(lái)，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把教師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。2、幫助才能弱的幼兒掌握人體的構(gòu)造關(guān)系和各部分的比例。3、鼓勵(lì)才能強(qiáng)的幼兒可以畫教師的側(cè)面。四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫畫的是賴教師?哪幾張畫畫的是楊教師?2、幼兒互相欣賞作品。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及

5、內(nèi)容籌劃3活動(dòng)目的1.知師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步理解教師的工作。2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡教師、愛(ài)教師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動(dòng)過(guò)程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解教師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問(wèn)。師：錄像里有誰(shuí)?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟教師所學(xué)的.本領(lǐng)。師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)

6、。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎?你喜歡教師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5.幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節(jié)日好。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容籌劃4活動(dòng)目的:1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是教師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。3、幼兒可以在教師的指導(dǎo)下制_心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間:9月5日9月16日活動(dòng)地點(diǎn):月明苑幼兒園活動(dòng)內(nèi)容:一、第一階段(9月5日-9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)

7、，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制_心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的教師，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日-9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)及內(nèi)容籌劃5一、活動(dòng)主題花滿校園語(yǔ)成蹊二、指導(dǎo)思想20_年的9月10日，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)開(kāi)展具有非常重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)開(kāi)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原那么，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。三、活動(dòng)目的1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是教師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。3、幼兒可以在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。四、活動(dòng)時(shí)間9月x日9月_日五、活動(dòng)地點(diǎn)_幼兒園六、活動(dòng)內(nèi)容1.第一階段(9月x日-9月x日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。