幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)1一、活動(dòng)目的：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī)，皮筋。三、活動(dòng)過程：1、音樂游戲，找朋友。教師：我們都有好朋友，教師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。_認(rèn)識紙張和圖形。教師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些

2、圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)_教師示范粘貼。我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)4、變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人教師變一下。請人幫助要說：“請幫幫我?！?、幼兒請客人教師裝訂圣誕帽。6、戴上圣誕帽

3、一起過圣誕節(jié)，讓客人教師給小朋友拍照欣賞?！澳愕氖フQ帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)2活動(dòng)目的：1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。3、圣誕節(jié)的由來的PPT?；顒?dòng)過程：1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子)(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)(3)人們

4、是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說。(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)3、理解圣誕節(jié)的食物。(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)4、欣賞歌曲圣誕快樂(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼

5、里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)3教學(xué)目的：1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與教師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。3、白紙、蠟筆、水果等。教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶賀圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶賀這美妙的日子。2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。3、唱鈴兒響叮當(dāng)。4、幼兒自由上臺(tái)表演。二、講故事圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們又跳

6、舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?2、教師講故事。三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)完畢發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)4班會(huì)目的：1.過裝飾圣誕樹開展幼兒的動(dòng)手操作才能。2.步感受圣誕節(jié)的快樂。班會(huì)準(zhǔn)備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2音樂磁帶，圣誕樹班會(huì)過程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一.幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二.兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，

7、用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三.家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四.舞慶賀圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)籌劃設(shè)計(jì)5設(shè)計(jì)思想：隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)一認(rèn)識圣誕節(jié)活動(dòng)目的：1。理解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)

8、備：多媒體課件，搜集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事?；顒?dòng)過程：一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。二。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。請幼兒說一說：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，理解圣誕節(jié)。小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?；顒?dòng)二裝飾圣誕樹活動(dòng)目的：1。通過裝飾圣誕樹開展幼兒的動(dòng)手操作才能。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。各種操作材料(各

9、種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，圣誕樹活動(dòng)過程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二。幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三。大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四。跳舞慶賀圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。活動(dòng)三香噴噴的漢堡活動(dòng)目的：1。通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作漢堡的材料活動(dòng)過程：一。出示漢堡，引出主題。1。小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?2。漢堡里都有什么?小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，如今在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二。幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂趣。1。教師示范漢堡的做法。2。幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉