部編人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地二》同步習(xí)題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)語文園地二同步習(xí)題及答案一、按要求完成句子練習(xí)。1.起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞語） 2.仿寫關(guān)于說話的語句。（1）爸爸并沒有從沉思中回過神來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘。”（寫人物說話時(shí)，用別的詞語來代替“說”） （2）“不行，太少啦，”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。”（寫人物說話時(shí)，不用與“說”有關(guān)的詞語） 二、

2、把下面的愛國名言補(bǔ)充完整，并結(jié)合語境選擇正確的序號(hào)填空。A.鞠躬盡瘁， B.位卑未敢 C. ，視死忽如歸D.祖宗疆土，當(dāng)以死守， 1.老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是所謂 。2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無數(shù)的熱血青年“ ”，用生命譜寫了一曲曲壯烈的青春贊歌。3.“ ”是一種敬業(yè)精神的極致體現(xiàn)。它具體表現(xiàn)在為一項(xiàng)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，為一種理想夙夜在公，為一份信念投入一生。4.陸游的詩句“ ”，同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思相近，說的是雖然自己地位低微，但是從來沒忘憂國憂民。三、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。他們剛走過牌樓，一片喧鬧的人聲混合著機(jī)器聲、喇叭聲

3、就迎面撲來，整個(gè)壩后工地展現(xiàn)在面前了。這是一個(gè)巨大的勞動(dòng)場(chǎng)面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個(gè)山頭連在一起，一條巨蟒似的卷揚(yáng)機(jī)趴在大壩上，沙土、石塊像長(zhǎng)了腿，自動(dòng)地流到壩頂上。壩上壩下到處是人，汽車、推土機(jī)在匆忙地奔跑將軍一面走一面四下里看著，他被這勞動(dòng)場(chǎng)景深深地感動(dòng)了。1.文段描寫的是 的場(chǎng)面。2.畫“ ”的句子中，作者把卷揚(yáng)機(jī)比作 ，還巧妙地運(yùn)用“ ”一詞，把汽車、推土機(jī)當(dāng)成人來寫，生動(dòng)形象地描繪出一片繁忙的景象。3.在場(chǎng)面描寫方面，該文段與開國大典中閱兵式的場(chǎng)面描寫有什么不同？試著作一下比較，并寫出來。 參考答案：一、1.示例：考場(chǎng)上非常安靜，只聽見鐘表的嘀嗒聲，只聽見寫字的沙沙聲。2.（1）示例 看到車窗外美麗的景色，乘客們由衷地贊嘆：“這里真美啊！”（2）示例：“你做得很好，”楊老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?！倍⑺蓝笠?忘憂國 捐軀赴國難 不可以尺寸與人1.D 2.C 3.A 4.B三、1.勞動(dòng)2.巨蟒 奔跑3.該文段只對(duì)勞動(dòng)的場(chǎng)面作了整體描寫，而開國大典中閱兵式的場(chǎng)面描寫則運(yùn)用