幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞9篇

1、Word 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞9篇 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇1 從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自我各方面的潛力，培育自我成為細(xì)心，注意細(xì)節(jié)的人。可是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們應(yīng)對(duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長(zhǎng)和歡快!這半年多來，我應(yīng)對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡快。總的來說，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自我的專業(yè)理論學(xué)問，才能真正使孩子一生受益。 告辭

2、人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)受，來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月，在那里應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力?？墒怯變簣@的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，并且更懂得如何去愛。原先，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。 老師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，許多孩子在幼兒期非常喜愛仿照，假如老師的語(yǔ)言不禮貌，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不禮貌的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對(duì)我們老師的印象大打折扣;老師批判孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，假如過重，可能會(huì)打算孩子一生的命運(yùn)和歡快，由于孩子假如理解不當(dāng)?shù)呐?/p>

3、，會(huì)構(gòu)成自卑感，沒有自信念，想想后果多么嚴(yán)峻。 老師的禮貌動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么老師的這一舉動(dòng)能夠說為社會(huì)制造了和諧。 態(tài)度打算一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，做到細(xì)心、急躁、專心愛孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。 當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，

4、我們老師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自我的專業(yè)技能，把握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。 #522174 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)： 大家上午好! 夏季是一個(gè)布滿了激情也布滿了離別的季節(jié)。我們?nèi)甑膶W(xué)校生活此刻也已經(jīng)正式落下了帷幕?；蛟S許多同學(xué)現(xiàn)在沒有徹底的反悟過來，這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，迎面而來的挑戰(zhàn)也即將到來了。所以在這里，我首先要祝友愛的同學(xué)們畢業(yè)順當(dāng)!其次也要提示我們的孩子們，在將來的道路上，肯定要連續(xù)努力，堅(jiān)持，英勇!這是學(xué)校寄予大家的厚望，也是我們?nèi)坷蠋煂?duì)你們殷勤的期盼! 這次我能夠作為老師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言心情有些簡(jiǎn)單，這是我?guī)У牡谝粚猛瑢W(xué)，從我剛

5、開頭進(jìn)入中學(xué)，我就感受到了孩子們巨大的力氣和那一份活躍的青春。通過這三年的接觸之下，我也感受到了孩子們的單純、可愛。有時(shí)候和大家相處起來，我會(huì)簡(jiǎn)單遺忘自己是一名老師，反而似乎是在和伴侶溝通一樣，這樣的感覺是特別奇妙的，也是特別寶貴的。作為一名老師，能夠遇到我們班這四十多個(gè)同學(xué)，是我事業(yè)這一路上的一種牽引，也是一種特別的緣分。 其實(shí)你們不知道的是，不止是你們舍不得老師，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過許多的同學(xué)，可是你們?cè)诶蠋熯@里，也是一個(gè)唯一，更是一段特殊的回憶。講到這里，我也不禁有一點(diǎn)淚目了，我的確是舍不得孩子們的，更舍不得這暖和的幾年記憶?？珊⒆觽?，你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的，老師的

6、這份不舍，就當(dāng)做是你們前行的一種力氣吧。我期盼著你們帶回新的篇章，也期盼著你們帶著一份新的榮耀而歸。這時(shí)候，老師肯定是特別驕傲且傲慢的。 孩子們，你們就要畢業(yè)了，結(jié)束了這三年的成長(zhǎng)，你們即將走上一個(gè)更高的平臺(tái)，往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去遠(yuǎn)眺，往更好的將來去向往。或許現(xiàn)在的你們?nèi)耘f有些懵懂，但是老師是信任你們的。信任你們?cè)谶M(jìn)入高中之后，會(huì)漸漸的走向你們想要成為的那個(gè)自己。信任你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步，持續(xù)進(jìn)步。這是老師對(duì)大家的盼望，也是我們學(xué)校對(duì)大家的期望。我們恭候著你們滿載而歸，也祝福著孩子們走向一個(gè)更好的將來，愿你們?cè)诙嗄甑呐χ螅軌蛟谶@里相逢，在這次向老師匯報(bào)你們精彩的成果和人生!孩子們，全

7、校老師祝你們畢業(yè)歡樂!學(xué)業(yè)順當(dāng)! #162000 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇3 敬重的家長(zhǎng)伴侶，你們好! 首先，我們兩位老師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，讓我們最終一學(xué)期的家園合作能更默契更開心。 總結(jié)幼兒進(jìn)展近況：現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)懷的孩子成長(zhǎng)狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。 1、動(dòng)手力量方面： 自從小伴侶們進(jìn)入了大班后，在自理力

8、量方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)關(guān)心老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手力量也強(qiáng)了，能自立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。 2、學(xué)習(xí)力量方面： 大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伴侶們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請(qǐng)小伴侶自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競(jìng)賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)好玩的形式，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。很多家長(zhǎng)能樂觀協(xié)作我們老師，在家里教孩子寫數(shù)字，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 3、社

9、會(huì)情感方面 進(jìn)入大班后，孩子們經(jīng)常以“我是大班小伴侶”來督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，榮譽(yù)感也增加了。 當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控力量相對(duì)較差，特殊是這學(xué)期，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相不仔細(xì)聽講，對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特殊喜愛和別的小伴侶一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長(zhǎng)也會(huì)很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。 二、幼小連接方面的事項(xiàng)： 苦惱一：給孩子選擇什么樣的學(xué)校? 現(xiàn)在的家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開頭，就要為孩子選擇最好的，上學(xué)校，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子由于學(xué)校不好，而輸在

10、起跑線上，肯定要為孩子選擇心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長(zhǎng)眼花、頭痛!其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”，滿足的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招： 1、由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和孩子之間的共性差異，以及經(jīng)濟(jì)條件的影響，家長(zhǎng)們擇校的標(biāo)準(zhǔn)也不一。無論選擇住宿或一般學(xué)校，都要注意：這所學(xué)校的老師是否具有愛心，由于一個(gè)有愛心的老師對(duì)孩子的影響不是一時(shí)，一年，而是人的一生。 2、假如為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校，這樣便于家長(zhǎng)剛開頭時(shí)接送孩子，等孩子對(duì)四周環(huán)境熟識(shí)之后，自己回家也比較平安。 3、一般住宿學(xué)?！坝布睏l件都不錯(cuò)，那就更要注意學(xué)校的“軟件”水平，同學(xué)來源和老師的教學(xué)水

11、平，尤其是生源，有的家長(zhǎng)認(rèn)為是學(xué)校里同學(xué)家庭條件相仿一起上學(xué)好。而事實(shí)卻恰恰相反，假如同學(xué)都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會(huì)是由來自各個(gè)階層的人員組成，不只是富人，假如想讓孩子對(duì)社會(huì)有更全面的了解，能適應(yīng)社會(huì)，最好選擇一所更具有“社會(huì)性”的住宿學(xué)校。 苦惱二：孩子怎樣適應(yīng)學(xué)校生活?家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子做哪些預(yù)備? 關(guān)心孩子作好心理預(yù)備。在孩子沒有預(yù)備好時(shí)，就讓他上學(xué)是不公正的。上學(xué)對(duì)于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)受，假如她不喜愛這種經(jīng)受，他很簡(jiǎn)單會(huì)感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的一些法規(guī)告知孩子，讓他知道自己可能會(huì)面臨哪些困難，也會(huì)從中體會(huì)哪些歡樂。只有對(duì)上學(xué)有全面的了解，才不會(huì)

12、讓孩子由于對(duì)學(xué)校期望過高而絕望。 1、首先要讓孩子喜愛學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀將來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校生活的憧憬。 2、孩子在幼兒園里以“嬉戲”為主，進(jìn)入學(xué)校后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課，下午三節(jié)課)。孩子要突然由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，的確很難一下適應(yīng)。主要的是要認(rèn)、讀漢語(yǔ)拼音，識(shí)字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會(huì)感到?jīng)]愛好。因此用簡(jiǎn)潔、明白的語(yǔ)言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動(dòng)“有章可循”，是特別必要的。 3、學(xué)校每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”聽老師講課，這對(duì)剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有肯定難度，要求也是比較高，簡(jiǎn)單造成孩子的不適應(yīng)。

13、如何培育孩子的留意力，是很多家長(zhǎng)頭痛的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)關(guān)心孩子進(jìn)展有意留意，使孩子逐步學(xué)會(huì)掌握自己的留意。需要意志的參加，而孩子意志的進(jìn)展還較差，培育有意留意時(shí)切不行操之過急。 怎樣培育孩子的留意力： A、開頭時(shí)，采納孩子喜愛的嬉戲形式比較好。如在桌子上放45樣玩具，讓孩子看12分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。嬉戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做嬉戲時(shí)，假如你和孩子輪番出題目，孩子的樂觀性會(huì)更高。 B、一般孩子都比較喜愛聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來進(jìn)展他的有意留意。在聽故事

14、前先向他提出幾個(gè)問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。 C、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)特地的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。 D、學(xué)校一個(gè)班孩子數(shù)量比幼兒園的多，老師對(duì)每個(gè)孩子的“關(guān)注”程度也會(huì)相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓舞表?yè)P(yáng)的話也會(huì)削減，如何讓孩子在這種狀況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)樂觀性，自信念不受影響呢? 媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多和孩子一起嬉戲，要求孩子遵守規(guī)章和適當(dāng)增加一些競(jìng)爭(zhēng)性的嬉戲。其間，一方面鼓舞孩子力爭(zhēng)取勝;另一方面，要培育孩子對(duì)失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄

15、時(shí)，父母不予允許，但也不要責(zé)怪，而應(yīng)懷著極大的愛好與孩子一起探討，以增加孩子的信念，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。 調(diào)整孩子的生活規(guī)律 上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子漸漸有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。 A、和孩子一起為他選購(gòu)一款他寵愛的小鬧鐘，教孩子熟悉鐘表，對(duì)時(shí)間概念有比較直觀的了解。教會(huì)孩子熟悉鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時(shí)間概念，學(xué)會(huì)把握時(shí)間，以后上學(xué)不遲到。 B、和孩子一起根據(jù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓舞。 C、晚上固定睡眠時(shí)間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和

16、富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時(shí)開飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過渡到不睡午覺。 讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子對(duì)電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對(duì)文字的書卻毫無愛好。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢? 小法寶： A、細(xì)心地為孩子選購(gòu)一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀愛好，提高閱讀力量，還有益于培育孩子常常讀書和愛惜圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。 B、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會(huì)使孩子對(duì)新書產(chǎn)生更深厚的愛好，以后即使再拿到這本書，他也就會(huì)自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。好玩的故事情節(jié)和內(nèi)容會(huì)使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書

17、時(shí)，還可以對(duì)孩子提出各種問題，并與孩子一起爭(zhēng)論和解答，這樣，孩子對(duì)圖書的愛好就會(huì)更高。 C、在上學(xué)校以前的12年時(shí)間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊(cè)。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳奇，并為之所吸引。 D、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會(huì)浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獵取有益學(xué)問的好習(xí)慣。假如隔一段時(shí)間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會(huì)產(chǎn)生新奇感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成仔細(xì)看書的習(xí)慣。 學(xué)前學(xué)問儲(chǔ)備 1、一般現(xiàn)在的學(xué)校在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測(cè)。家長(zhǎng)可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對(duì)性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。

18、 2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培育孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能嫻熟用筆，把握正確的姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)潔的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)潔應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)問技能上逐步過渡，那么孩子進(jìn)入學(xué)校后，不會(huì)感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，能夠輕松、開心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 給孩子預(yù)備學(xué)習(xí)用具 主要是預(yù)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡(jiǎn)潔、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很惋惜，簡(jiǎn)單的用品孩子小還不會(huì)用，為時(shí)過早，功能簡(jiǎn)單，玩具化的文具也是不太適合孩子的，簡(jiǎn)單在上課時(shí)分散孩

19、子的留意力，或造成孩子之間的攀比。也不肯定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對(duì)物質(zhì)的過分追求。 孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和學(xué)校的連接，一旦解決不好，簡(jiǎn)單讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就消失“困難期”。因此，家長(zhǎng)肯定要重視這個(gè)問題，使孩子盡量避開消失“困難期”。 以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子入學(xué)一段時(shí)間后，可以用來衡量孩子對(duì)學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感愛好”，即對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身布滿著奇怪 和愛好，能樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不懂就問;二是“活動(dòng)能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和諧相處;三是“生活有條理”，也就是能自立自主地支配穩(wěn)妥包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著

20、才去完成。 從幼兒園的寶寶變成一名學(xué)校生，這對(duì)孩子來說是一個(gè)特別重要的人生經(jīng)受，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯即將開頭，家長(zhǎng)有責(zé)任關(guān)心孩子做好全面的入學(xué)預(yù)備，使孩子有一個(gè)良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 最終，再次感謝家長(zhǎng)的參加，盼望家長(zhǎng)能隨時(shí)與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中消失的困惑與問題。 #139032 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇4 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，友愛的同學(xué)們： 大家上午好! 年年歲歲花相像，歲歲年年人不同，且看梔子花開日，又是一年畢業(yè)時(shí)。 特別榮幸作為老師代表在這里向圓滿畢業(yè)的同學(xué)們表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿，其實(shí)最初接到要寫這個(gè)發(fā)言這個(gè)通知時(shí)，我是比較惶恐的，由于想

21、說的太多，懷念的太多，不舍得也太多。文字可以登記回憶，但難以抒盡情懷，假如非要說的話，首先我想說的是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高_(dá)屆的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝家長(zhǎng)們的通力協(xié)作，感謝高_(dá)屆全體老師們的辛勤耕耘，當(dāng)然也感謝高_(dá)屆全體同學(xué)們的不懈努力，正由于有你們，我們?cè)谶@個(gè)六月才譜寫出華美的篇章。 三年前，我們懷揣共同的幻想相遇_，雖然三年前已經(jīng)預(yù)知總有一天會(huì)分別，但是當(dāng)這天真正到來的時(shí)候我們依舊覺得很突然，感覺時(shí)間如陀螺旋轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。今日，正如全部老師的心情一樣，我的感覺是沖突的，面對(duì)空蕩蕩的教室，從前朗朗書聲不再，心里平添了份落寞，甚至一度，我感覺我失業(yè)了。三年，一千多個(gè)日日夜夜，校內(nèi)里、操場(chǎng)上、花

22、園旁、教室里、食堂，處處都留下了你們的背影和腳印，往日的林林總總不禁出現(xiàn)眼前，難忘寒來暑往，你們?cè)诮淌依锴趭^學(xué)習(xí)的時(shí)間;難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們那強(qiáng)健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);難忘_小火車、水天花月、濕地公園之行，你們那布滿活力、自信的笑臉;難忘英語(yǔ)文化周、元旦匯演上，你們樂觀參加、細(xì)心預(yù)備，給我們帶來的精彩紛呈;難忘早自習(xí)、上午第五節(jié)課、晚自習(xí)后鈴聲剛響，你們?nèi)珉x弦的箭般沖向食堂壯麗的情景;難忘考試失利時(shí)，你們臉上惆悵和絕望的神情;難忘批判你們時(shí)，你們委屈地要哭出來的樣子;難忘老師生氣時(shí)，你們竟小大人般的來勸慰我們、鼓舞我們，給我們暖意，難忘我們?yōu)榱斯餐谋ж?fù)，風(fēng)雨兼程，激情燃燒的歲月。 過去三年，晨

23、昏交替，四季變換，同學(xué)們有過勝利的歡快，也經(jīng)受失敗的苦痛，但這一切已成過去。時(shí)至今日，十二年寒窗苦讀終得修成正果，大家光榮畢業(yè)。記得在高考動(dòng)員會(huì)上陳世雄老師曾寄語(yǔ)同學(xué)們“給高考這場(chǎng)戰(zhàn)役畫上圓滿句號(hào)”，但在青春這場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)中，這僅僅是一個(gè)逗號(hào)，其路漫漫，盼望同學(xué)們更加自信、頑強(qiáng)的走下去。今日的畢業(yè)其實(shí)就是大范圍的轉(zhuǎn)學(xué)，臨走前老師想附上幾條溫馨提示： 1、“畢業(yè)”不是完結(jié)、結(jié)束的意思，它是新征程的開頭，對(duì)于新的階段同學(xué)們要提前做好預(yù)備規(guī)劃，過去三年，我們被安放在一個(gè)靜遠(yuǎn)的角落，做著同樣的夢(mèng)，做著自己的作業(yè)，考著自己的試，狹窄的空間保證了你們肯定的平安，分?jǐn)?shù)打算一切，但是高校不一樣，那是一個(gè)沒有同桌的

24、地方，沒有監(jiān)護(hù)人的校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)也都做著不一樣的夢(mèng)，所以有的同學(xué)黑夜給了他黑色的鼠標(biāo)，他卻嬉戲到天明，有的風(fēng)花雪月，一寸相思一寸灰，有的兼職生意，形色匆忙，也有的吃喝拉撒都在圖書館所以你們要規(guī)劃好接下來的三年、四年或五年，用定力去堅(jiān)持自己的選擇，當(dāng)真正告辭青春的時(shí)候才不會(huì)黯然神傷。 2、自立思索，保持自信。正如一句廣告詞所言：你的能量超乎你的想象，所以同學(xué)們要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，豐厚自己的羽翼，不念過去，不畏將來。世間萬物進(jìn)展周而復(fù)始，人在低處，抬腿就是登高;人在高處，伸腳就是低就，做人與處事，要有理性自適的態(tài)度，既不能得意忘形，也不能妄自菲薄，無論順境還是逆境，都要布滿信念，請(qǐng)記

25、?。喝俗羁嗤吹牟皇鞘?，而是我本可以。 3、保持敬畏和感恩。敬畏生命，敬畏法則，這樣我們不會(huì)損害別人也不簡(jiǎn)單被別人損害。感恩父母的哺育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、他人的關(guān)心，用知恩圖報(bào)的心去發(fā)覺生活的富有和內(nèi)涵，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的無限，擁有一顆感恩的心，你將會(huì)越走越遠(yuǎn)。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)贈(zèng)大家：且行且珍惜。 同學(xué)們，有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有的事，一恍惚，就定格成回憶，此次一別，不知何日才能相見，泰戈?duì)栐f過：“無論黃昏把樹的影子拉的多長(zhǎng)，它總是和根連在一起”。所以無論你們走的多遠(yuǎn)，飛的多高，母校都是你們頑強(qiáng)的后盾，始終堅(jiān)決不移地對(duì)你們布滿盼望，永久祝愿你們，同時(shí)，歡迎同學(xué)們?；丶铱纯矗?/p>

26、回來看看漂亮的校內(nèi)。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祝同學(xué)們前程似錦;祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福，祝我們的學(xué)校越辦越輝煌!感謝大家! #161997 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇5 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)11數(shù)控(1)班和(2)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 本人喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜愛同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，受到同學(xué)的好評(píng)。特殊是在此期間，

27、我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，樂觀參與學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。 二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面 1、備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨便性。在樂觀參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課，備課分三個(gè)方面： 備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 備同學(xué)：常常了解同學(xué)的態(tài)度，學(xué)問基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增加教學(xué)的針對(duì)性。備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課

28、教案全部采納電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機(jī)預(yù)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)問、信息力量、信息情意三者統(tǒng)一。 使“學(xué)問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消失學(xué)問性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法

29、，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。正確引導(dǎo)同學(xué)看待和使用網(wǎng)上信息，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又留意因材施教，在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。 三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎每天消失。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。在這

30、次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中，我擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)取得了優(yōu)秀的成果，樂觀仔細(xì)地參與本學(xué)科的連續(xù)教育培訓(xùn)，樂觀學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，仔細(xì)、主動(dòng)地向其它有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 四、本人今后的努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。 以上是

31、本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 #522175 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇6 時(shí)間荏苒，勞碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在實(shí)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^

32、去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20_年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向國(guó)家組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等

33、，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確 地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 二、教育、教程工作 為了提高自己的教程熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新

34、課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新要領(lǐng)來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)備公開課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教程工作添上了一個(gè)漂亮的音符。 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地點(diǎn)，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教育、教程中的先進(jìn)體會(huì)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對(duì)待

35、這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 #611309 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇7 敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)： 你們好! 我是_小伴侶的媽媽，能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到特別的感動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝。感謝敬重的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng)，感謝_幼兒園全部的老師們，正是由于你們的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這漂亮的校內(nèi)中健康歡樂地成長(zhǎng)。 記得我的孩子剛來_幼兒園時(shí)，他想家，想媽媽，是老師告知他：“珍寶，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告知他：“珍寶，不要怕，要英勇!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服焦急時(shí)，是

36、老師告知他：“珍寶，試試看，信任你肯定能行!”在_，我的孩子學(xué)會(huì)了許多許多，他每一天都特殊的歡樂。 三年前，孩子剛來到_幼兒園，作為家長(zhǎng)我們特殊的緊急和擔(dān)憂，可是從孩子回家后感動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的全部的擔(dān)憂和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫順的語(yǔ)言、鼓舞的眼神、像媽媽一樣暖和的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園!” 每天放學(xué)回來，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽，他告知我每天睡覺老師會(huì)靜靜地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來，他還批判我不幫他卷。我覺得老師對(duì)孩

37、子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告知我，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上，小伴侶們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動(dòng)。 記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學(xué)，那天早晨我預(yù)備到學(xué)校拿被子回家曬。可是剛走到班級(jí)樓下，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的暖和陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到特別暖和，也特殊的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午，孩子肯定會(huì)睡得特殊香，由于被子上除了暖暖的陽(yáng)光味，還有老師甜美的愛的香味。 正是由于老師對(duì)孩子們無微不至地照看和關(guān)懷，孩子們都特殊的喜愛老師。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的

38、，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打攪，由于老師們上了一天班，老師晚上確定很累了。 再過一陣子，我的孩子就要上學(xué)校了，最近后他常常在家里說：“媽媽，我不想上一班級(jí)，我喜愛我的幼兒園，喜愛這里的老師。他還問我能不能把學(xué)校、學(xué)校、高中高校，都搬到_幼兒園來?能不能還讓他的老師連續(xù)教他?從孩子稚嫩的語(yǔ)言，我感受到他在_的生活的這段時(shí)間是多么的歡樂，幸福，信任這段美妙的時(shí)間的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!感謝大家! #139035 幼兒園畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持詞篇8 理學(xué)家馬斯洛

39、認(rèn)為：一個(gè)同學(xué)假如失去愛和敬重，那么他將很難健康地進(jìn)展。所以老師必需在理解、敬重、愛惜同學(xué)的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、敬重的情感氛圍，這樣才能有利于同學(xué)的身心進(jìn)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，唯恐每個(gè)人都有自我的熟悉。我認(rèn)為： 一、師德是教育工的靈魂 國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于老師。老師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化同學(xué)，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)同學(xué)，僅有真的愛同學(xué)才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。聞名教育家斯霞以往說過：“要使同學(xué)的品德高尚，老師自我首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)品德高尚的人。

40、”老師是同學(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是同學(xué)私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。” 二、教書育人是師德的關(guān)鍵 在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都僅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)幻想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說不是呢選擇了老師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是老師的天職。老師在任何時(shí)候都不能遺忘，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是經(jīng)過教學(xué)活動(dòng)在同學(xué)心靈上細(xì)心施工的工程師。 三、喜愛同學(xué)是