內(nèi)蒙科大土木工程概論課件01緒論_第1頁
內(nèi)蒙科大土木工程概論課件01緒論_第2頁
內(nèi)蒙科大土木工程概論課件01緒論_第3頁
內(nèi)蒙科大土木工程概論課件01緒論_第4頁
內(nèi)蒙科大土木工程概論課件01緒論_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1.1 課程的任務、目的、涉及 的內(nèi)容和要求 土木工程概論課程的任務 對于剛剛跨進大學校門,并選擇了土木工程專業(yè)的同學們來說,最關心的問題是:“土木工程”包括哪些內(nèi)容?掌握“土木工程”要學習哪些知識、掌握哪些基本技能、具備哪些能力?怎樣才能學好“土木工程”等?;卮疬@些問題便是本課程的主要任務。11.1 課程的任務、目的、涉及 的內(nèi)容和要求課程的任務 土木工程概論是土木工程專業(yè)的入門性質(zhì)的課程,是建立大土木工程基本概念、基本內(nèi)容、基本知識的基礎課。本課程的任務是使學生認識和了解土木工程的專業(yè)范疇;初步建立解決問題的工程方法;從工科結(jié)合管理、經(jīng)濟、法律法規(guī)掌握各類土木建筑工程的基本概念、基本理論和

2、基本方法,為學習相關的后繼課程打好必要的基礎。能熟悉土木工程所涵蓋的一些專業(yè)范疇和術語。 21.1 課程的任務、目的、涉及 的內(nèi)容和要求教學目的 一是使學生從入學就較全面地了解土木工程所涉及領域的內(nèi)容、方法、成就和發(fā)展情況,從學科的視角了解土木工程的綜合性、社會性、服務性及其在技術、經(jīng)濟與管理方面的統(tǒng)一性,初步構建基本的專業(yè)概念; 二是為學生提供一個清晰和邏輯的工程學科的基本概念和方法,初步樹立專業(yè)思想和工程方法。 通過本課程的學習,使土木工程專業(yè)新生了解土木工程專業(yè)知識構成,在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用,所涉及的行業(yè)和任務,提高專業(yè)學習興趣,增強專業(yè)學習的積極性,熱愛所學專業(yè),立志獻身于土木

3、工程事業(yè),為今后學習專業(yè)課程打下基礎。 31.1 課程的任務、目的、涉及 的內(nèi)容和要求內(nèi)容和要求 1、了解土木工程的歷史、現(xiàn)狀和未來。2、熟悉土木工程所涉及的工程范圍。3、熟悉土木工程的基本結(jié)構形式和工程結(jié)構形式。4、了解房屋建筑、道路、鐵路、橋梁、水利水電、地下結(jié)構、 特種結(jié)構等所涉及的基本概念、基本知識;了解它們的基 本理論、基本方法。5、了解土木工程中工程管理的內(nèi)容、方法和規(guī)范。6、了解土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標、主要課程設置。7、 培養(yǎng)學生思維能力、自學能力、查閱學習和利用參考 資料能力的養(yǎng)成;注重交互、開放、協(xié)作;以培養(yǎng)學 生提出問題、分析問題、解決問題的綜合素養(yǎng)。 41.2 土木工程與

4、土木工程專業(yè) 土木工程 國務院學位委員會在學科簡介中定義:“土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱,既指工程建設的對象,即建在地上、地下、水中的各種工程設施,也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術”。也就是說土木工程的內(nèi)容非常廣泛,它和人類的日常生活密切相關,在國民經(jīng)濟發(fā)展中起著舉足輕重的作用。51.2 土木工程與土木工程專業(yè) 土木工程 土木工程,英語為“ Civil Engineering”,是18世紀末由英國的斯米頓(John Smeaton)首先提出的土木工程師( Civil Engineer)而得來的。直譯是“民用工程”,其原意是與軍事工程( Milita

5、ry Engineering )相對應的,即除了服務于戰(zhàn)爭的工程設施以外,所有服務于生活和生產(chǎn)需要的民用設施均屬于土木工程,后來這個界限也不明確了。現(xiàn)在已經(jīng)把軍用的戰(zhàn)壕、掩體、碉堡、浮橋、防空洞等防護工程也歸入了土木工程的范疇。61.2 土木工程與土木工程專業(yè) 土木工程 英語的“民用工程”( Civil Engineering )是如何譯成“土木工程”的呢?中國古代哲學(五行學說)認為,世界萬物是由五大類物質(zhì):“金”、“木”、“水”、“火”、“土”組成的。而在幾千年漫長的發(fā)展史中,土木工程所用的材料,主要是五行中的“土”(包括巖石、沙子、泥土、石灰,以及由土燒制成的磚、瓦和陶、瓷器等)和“木”

6、(包括木材、茅草、藤條、竹子等植物材料),古代常將大興土木作為工程建設的代名詞。因而將“Civil Engineering”翻譯成“土木工程”。71.2 土木工程與土木工程專業(yè) 土木工程 土木工程涉及的領域十分寬廣:從建設的對象包括建筑工程、地下工程、橋梁工程、隧道工程、道路工程、鐵路工程、礦山建筑、港口工程、海洋工程、水利工程大等,過去還包括給排水工程和建筑設備工程。 從土木工程所用的材料分成:金屬結(jié)構、混凝土結(jié)構、高分子材料結(jié)構、木結(jié)構、石結(jié)構、土結(jié)構、組合結(jié)構等。 從技術性質(zhì)看,土木工程涉及到勘測、設計、施工、監(jiān)理、管理、養(yǎng)護、維修等。 從職業(yè)分工看,有從事土木工程的工程技術人員、工程管

7、理人員、研究人員和教育工作者等。81.2 土木工程與土木工程專業(yè) 土木工程專業(yè) 世界上最早培養(yǎng)土木工程師的大學是1747年法國創(chuàng)立的巴黎橋路學校,我國的土木工程教育事業(yè)最早出現(xiàn)于1895年創(chuàng)辦的北洋西學學堂(今天津大學),我院土木工程專業(yè)源自1956年建校時設置的工業(yè)與民用建筑專業(yè),是全國較早設置的土建類專業(yè)之一。1995年將工業(yè)與民用建筑專業(yè)調(diào)整為建筑工程專業(yè)。1999年根據(jù)教育部1998年7月頒布的新的專業(yè)目錄,將建筑工程專業(yè)調(diào)整為土木工程專業(yè)。91.2 土木工程與土木工程專業(yè)大學本科土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標 “培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體全面發(fā)展,具有基本的人文和社會科學的理論知

8、識和素養(yǎng),掌握土木工程學科的基本理論和基本知識,獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作,具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力”。培養(yǎng)目標說明對土木工程專業(yè)的畢業(yè)生不但要求有過硬的工程技術能力,還應有過硬的全面素質(zhì)、品德和健全的體魄,能夠為國家服務并做出創(chuàng)造性的貢獻。 101.2 土木工程與土木工程專業(yè)畢業(yè)生基本要求是:1、品德和政治思想方面:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,理解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務;有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、主要知識和能力方面:具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng);具有較扎實的自然科學基本理論知識;具有扎實的專業(yè)基礎知識和基本理論; 111.2 土木工程與土木工程專業(yè)畢業(yè)生基本要求是: 具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的基本能力; 具有進行工程設計、施工、管理的初步能力,經(jīng)過一定環(huán)節(jié)的訓練后,具有研究和應用開發(fā)的創(chuàng)新能力。3、身體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論