初二生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)初二生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持“以同學(xué)的進(jìn)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一些教育科研專(zhuān)著，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際溝通學(xué)習(xí)心得。2在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初二班級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作。3每周開(kāi)展一次集體備課、研討新教材，輪番說(shuō)課活動(dòng)。4教學(xué)要做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。一、指導(dǎo)思想：通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷；強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究技能、學(xué)習(xí)技能和解決問(wèn)題技能方面有更多的進(jìn)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)

2、等方面得到提高。同時(shí)為同學(xué)們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下須要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材生物學(xué)濟(jì)南版八班級(jí)上下冊(cè)。三、同學(xué)狀況：本年度同學(xué)面臨生物結(jié)業(yè)，同學(xué)整體素養(yǎng)一般，同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好尚可，上學(xué)期生物的平均成果走在了中間，有些班高分還不突出。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成果有較大的提高，能夠順當(dāng)結(jié)業(yè)。四、教材分析本學(xué)期的.學(xué)習(xí)八班級(jí)上下冊(cè)，時(shí)間緊任務(wù)重，主要以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，從全面提高同學(xué)素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進(jìn)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能

3、。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀測(cè)試驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌控知識(shí)，又有利于培育技能、情感和立場(chǎng)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)生物的同時(shí)，獲得素養(yǎng)上的提高。教材把促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，留意從生物知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加實(shí)踐，通過(guò)同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面進(jìn)展。教科書(shū)承認(rèn)同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書(shū)每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，援助同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思索，活躍思