初中音樂教師工作總結(jié)

1、第 頁初中音樂教師工作總結(jié)最新中學音樂老師工作總結(jié)1 一學期即將接近尾聲，可以說焦灼勞碌收獲多多。本學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務?，F(xiàn)就結(jié)合本人的工作實踐，談談我在教學中的點滴體會，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是要把課堂組織好： (1)課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個詞都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重

2、點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。 考慮教法，解決如何組織同學的學習，如何安排同學每節(jié)課的自主活動等。 擴充同學的知識量，拓展同學的知識面。在課本的基礎上拓展相關的知識面，使同學的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上創(chuàng)新的步伐。 (2)課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，調(diào)動同學的課堂參加度，留意引發(fā)同學的學習愛好，讓

3、每一位同學都能站起來、講得出。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 對中學生而言，愛動、好玩，缺乏自控技能是難以避開的，以至于常常會涌現(xiàn)不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，讓同學把自己當成伙伴，能夠說出知識話來;從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，并積極查找差生所擁有的優(yōu)點，由于一個人不可能有一無所能，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓舞，刺激他們同學的愛好與自

4、信心。 3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，以適應當今的學情。 總之，就本學期而言，本人自覺做事還算細心，但考慮太多、缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的能量開展活動。此外，還有一個較重要的問題是，在交際方面還應多學習，處理事情要敏捷，這些技能都有待提高。針對這些不足，我將仔細的進行反思，積極聽取大家的看法，不斷改進，繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，在下學期的工作中

5、更上一層樓。 最新中學音樂老師工作總結(jié)2 本學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學年中，我們音樂教研組的全體老師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)同學的音樂愛好愛好，提高同學的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為同學制造性、開放性地學習音樂以及進展性格進行了多方面的討論與教學嘗試。 一、組織組內(nèi)老師學習相關教育教學理論，開展教學基本功訓練 開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員仔細鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)每學年各班級上下冊知識體系，著重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學年教研課重點為“歡樂教學

6、”。 我們音樂組進行了歌頌基本功訓練。組內(nèi)老師通過歌頌親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌頌體會，并在音樂課堂中不斷進行提升同學歌頌水平的嘗試。從上下學期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗教學法討論探討課堂實踐”獲得了初步的成效。 二、仔細進行教材研討，優(yōu)化課堂 每個音樂老師做到仔細分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，仔細上好每一堂課。 要做到讓同學們期盼，喜愛音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應是內(nèi)容豐富、充斥情趣的，課堂中，每位老師著重教學語言精美， 讓同學開展豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。 在著

7、重歌頌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，所以，觀賞教學讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂觀賞的技能、愛好，并能夠滲透德育教育，培育良好的觀賞習慣。 三、仔細組織同學開展音樂愛好小組活動。 在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，同學愛好小組活動。目的是為豐富學校文化生活，活躍學校文化氣氛，提高同學們的綜合素養(yǎng)。本學期活動繼續(xù)開展“歌詠”、“舞蹈”小組訓練，選拔有特長才藝的同學，盡量做到讓每個同學都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。在學校開展的學校文化藝術(shù)節(jié)活動中，同學全員參加熱忱高漲，同學素養(yǎng)充分得到表達

8、。 四、存在不足及今后努力方向 1、組內(nèi)老師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。 2、對同學習慣的培育不夠。今后我們將會對同學嚴格要求，對同學各個方面的技能堅持培育。 在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體老師，將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務的同時，提高同學的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。 音樂本身是一門藝術(shù)，如何讓同學接受這門藝術(shù)，激發(fā)他們想學的愿望那么是藝術(shù)的藝術(shù)。怎樣讓同學自由安閑地翱游于音樂海洋中，讓美妙的音樂與歡樂同在呢?這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的進展，發(fā)覺音樂教育看似簡樸，其實同學對于音樂的理解、對于音樂的觀賞

9、、對于音樂的表現(xiàn)卻遠遠不夠，怎樣讓同學對音樂感愛好，使同學的音樂技能得以進展呢?我認為，首先要讓音樂變得生動形象，同學樂于接受。 在音樂教學中，老師擅長創(chuàng)設生動形象的氛圍，為同學理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。 1、首先，在講解并描述樂理知識時，可以奇妙地運用形象法。 樂理知識往往比較單調(diào)繁復，假如靠單純的講解，同學不但不輕易理解，而且還覺得味同嚼蠟，這時老師在借助教具的同時，語言要生動明白，例如，在熟識漸強、漸弱記號時，老師可先提問同學，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律?”，這時同學會覺得新奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響漸漸轉(zhuǎn)弱”，同學此時異樣活躍，會說出很多生活

10、中有賀的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，老師可擬人化的口氣說：“小音符一貫唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，同學覺得這種比方生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中吸取了知識。同學由厭學到樂學，由郴動接受知識到主動獵取知識，這是一個質(zhì)的飛躍過程。 2、在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓同學充分理解作品。同學 同學能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象，老師怎樣讓同學在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當教瑤族舞曲時，我找

11、了很多資料，運用電腦課件，讓同學先了解瑤族風情，觀看少數(shù)民族瑤族的舞蹈，掌控舞蹈的特點，著重動作要領的指導，老師教得輕松，同學心照不宣，學得自如。在教春天來了這一課時，先讓同學說說春天的景色，然后讓同學觀看電腦里制作的春天景象，同學的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，老師就能輕而易舉地向同學傳遞了春天的信息，為教唱春天來了這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜歡之情。 二、觀賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓同學深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。 觀賞音樂，往往只借助聽覺，對于同學來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的綏祀進入

12、音樂軌道，那怎么辦呢，先讓同學認真傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面，接著再運用電腦制作課件，同學們在舒服想象時，往往布滿著明朗的色調(diào)，他們的歡樂是不言而喻的。 三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。 綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模擬動物走路的律動等，這些活動都是同學們喜愛的，游戲的直觀性充分展示出來了，同學們在自由自在的活動中不僅掌控了音樂基礎知識，同時也陶冶了美妙的藝術(shù)情操。 總之，同學對四周世界存在著直觀、片面地熟識，老師只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，同學的積極性才能得到激發(fā)，

13、學習的動力才能不斷強化，這樣，同學就能在音樂的殿堂里開展想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的歡樂，在音樂中放飛自己的盼望! 最新中學音樂老師工作總結(jié)3 本學期著重培育同學對音樂的愛好、喜好和情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的喜好與追求。著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象和律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在需要基礎上發(fā)現(xiàn)音樂。 一、課堂教學： 在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，透過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 在唱歌

14、教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，時常提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解潛力，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學期，在教學上我偏重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理知識的傳授。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌控了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能簡約、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。但可能

15、對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度還不夠，總以為同學不是惡意，只是不稚嫩的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。 三、成果方面： 本學期，上心參與上級組織的各項競賽活動。在三獨競賽中，獲一個無錫市三等獎，一個_市一等獎，兩個_市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎;在_市的中同學文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外，老師論文在競賽中獲江蘇省三等獎。 四、努力方向： 1、今后應性格留意賞罰分明、掌控尺度。 2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標識，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。 3、加強業(yè)務知識的學習，提高自身的專業(yè)水平

16、。 4、課堂教學中敏捷運用教學方法，引導同學學習，表達同學為主體，老師為主導教學理念。 最新中學音樂老師工作總結(jié)4 課堂教學是向同學傳播知識的主要途徑，如何更好的完成課堂教學任務，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學期的不斷摸索，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面談談我的點點收獲。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、愛好及心情。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的愛好與追求。重視以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上發(fā)現(xiàn)音樂。中學的

17、音樂觀賞課還參與了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的技能得到了熬煉。 不足之處是著重了心情、愛好的培育，略微忽視了對初一同學樂理知識的傳授。究竟三者是相互作用、相互增進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批判與改正。 不足：對于同學的一些擾亂課堂的行動批判力度不夠。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量同學學習的造詣，也沒有讓不能過關的同學要補習、留作業(yè)等一些方法來轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。總之，是輕

18、松的學習，但又受到教學條件的影響，也缺少肯定的音樂設備讓同學學習和掌握及運用樂器等，使教學活動很活潑而沒有很好的效果。 三、考試： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：利用我們有的條件，一個錄音機、一個話筒，讓同學用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為同學用電子琴伴奏。同學的反應是積極、活潑，一個學期的相處，同窗間的認識是性情、習慣上，但在文藝表演上這樣的方法就能展示自己，也有同學害怕沒有演唱，有一個這樣的同學，后來在同窗的幫助下也完成音樂考試。 最新中學音樂老師工作總結(jié)5 學期

19、初，我仔細學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結(jié)合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)中學音樂課程標準的要求，本學期新課開始之前即已制定了具體的教學計劃。教學中仔細遵照教學課標要求，大力推行素養(yǎng)教育，順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教育教學工作。 一、教育、教學工作 新形勢下的教育工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。 1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程。 2、仔細制定教學計劃：在對八班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學計劃應當再具體一點。 3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。 二、課堂教學 首先是以著重培育同學對音樂的愛好和情感為核心，仔細備好每一節(jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的愛好與追求。著重以同學為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、