“雙減”工作實施方案雙減專項行動下九月(可編輯版)

1、“雙減”工作實施方案雙減專項行動下九月 （可編輯版）根據(jù)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校 外培訓負擔的意見和相關要求，堅持以學生發(fā)展為本，落 實立德樹人根本任務，把 雙減”作為一項重要政治任務抓 緊抓好，堅持素兩教育，深化教育改，多措并舉提升校內教 育教學質量，豐富課后服務供給，提升學校育人水平，有效 減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，努力幫助家長解決 放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育 , 促進 學生全面發(fā)展和健康成長。結合學校實際，制定落實“雙減” 工作實施方案。一、指導思想堅持以“ ”思想為指導，全面教育方針，落實立德樹人才艮本任務，著眼提升學生綜合素養(yǎng)、提升辦學

2、品質， 構建良好教育生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。二、強化責任，成立 “雙減 ”工作領導小組組長：校長副組長：副校長 成員：行政班子成員、班主任及家長代表領導小組職責，“雙減”工作領導小組成員要經常深入 課堂，調查了解任課教師布置作業(yè)情況，特別是雙休日作業(yè) 布置情況，對違反“規(guī)定”的行為要及時糾正，做好處理。 完善校內課后服務的相關配套工作。三、落實 “雙減 ”政策舉措（一）、科學制定學校教學計劃。保證開齊開足課程。 要特別重視體育、音樂、美術、科學、綜合實踐等課程的開 設，不得隨意擠占課時。不得隨意增減課程課時，不得隨意 增加課程難度，不得隨意加快教學進度。堅決杜絕教師課堂 上有意少講、

3、“課堂內容課外補”現(xiàn)象。（二）、增效“雙減”，標本兼治，創(chuàng)新推進“雙減” 工作。（1）、提高課堂教學質量，提升學生在校學習效率； 不斷深化高中招生考試方式改，依據(jù)不同科目特點，完善考 試和成績呈現(xiàn)形式，進一步提升中考命題質量，逐步提高優(yōu) 質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中的比例等。（2）、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求5+2”（ 1）保證課后服務時間。均實行課后服務，推行“ 模式，堅持學生自愿原則，滿足學生多樣化學習需求。嚴格 執(zhí)行學校作息時間，一二年級 17:20 放學，三至五年級 17:30 放學，六年級 17:40 放學。(2)提高課后服務質量。制定并落實 XX中心小學課 后服

4、務實施方案。充分用好課后服務時間，指導學生認真 完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學 有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、 藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服 務時間講新課。( 3)、提高校內教育教學質量。( 1)包括擴大優(yōu)質資 源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校間教育水平差距，促進義 務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，大比例促進干部教師區(qū)域內流動；( 2)規(guī)范教育教學秩序 , 小學一年級堅持“零起點”教學， 學校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴禁劃分重點班、 實驗班。( 4)、提高課后服務水平。包括整體規(guī)劃設計，豐富 服務內容，提供菜單式課后服務項目和內容

5、，供學生自愿選 擇，切實增強課后服務的吸引力；( 1)學校充分利用課后 服務時間，指導學生完成作業(yè)，積極開展豐富多彩的綜合素 質拓展類活動；( 2)拓寬服務渠道，引入社會優(yōu)質資源和 優(yōu)質師資參與課后服務，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等 校外活動場所在課后服務中的作用；( 3)做強做優(yōu)免費線 上學習服務，完善線上公共教學平臺，打造“雙師課堂”等。( 5)、嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動。保障學 生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子 成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監(jiān)督機制，確保學生 每天不少于 9 小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生 休息和活動時間集中上課。各學校教導處

6、要嚴格按照學區(qū)統(tǒng) 一制定的“作息時間表”按時作息，并科學制定“課程表 和“課外活動安排表” , 并將其公布在學校顯眼的位置上， 接受社會、家長監(jiān)督。每天不少于 30 分鐘的陽光體育大課 間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效 率，保證學生每天體育鍛煉不少于 1 小時。（6）、構建新的學科教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。不斷 完善語文、數(shù)學、英語、術科各學科的常規(guī)制度，圍繞教學 認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學習各科常規(guī)管理制度， 學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規(guī)范 自己的教學行為。（三）、“增效”雙減，創(chuàng)新推進雙減工作構建新的學 科教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，組織全體教師

7、學習教學常規(guī)管 理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目 標，規(guī)范自己的教學行為。嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間 活動，保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足 的睡眠對孩子成長的重要性，確保學生每天不少于 10 小時 有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集 中上課。學校嚴格按照制定的 作息時間表”按時作息，學 生上午不早于 8：20 進行教學活動，并科學制定“課程表” 和“課后服務表”。每天不少于 60 分鐘的陽光體育大課間 活動，讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效 率，校內和校外運動時間不少于 2 小時。加大課程整合力度， 根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色

8、發(fā)展的需求，科學設置各類興趣 小組和社團活動，保證活動正常開展。（四）、嚴控學生在校時間。規(guī)范學生作息時間，嚴格 按照教育局印發(fā)的校歷組織教學活動。小學、初中、高中學 生每天教育教學時間分別不得超過 6 小時、 7 小時、 8 小時 ; 原則上學校統(tǒng)一安排教育教學活動（含早讀）時間，小學不 得早于 8:00, 初中不得早于 7:40, 高中不得早于 7:20o 建立 彈性離校制度，合理安排學生離校時間。教師不得采取 拖 堂 或其他方式擠占到學生課間休息時間。學生中午休息間 隔時間不少于 1.5 小時。嚴禁組織學生在節(jié)假日（含雙休日 和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體 上課或考

9、試。嚴禁學校將課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。（五）、落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關要求， 認真貫徹執(zhí)行省、市、縣區(qū)有關減輕小學生過重課業(yè)負擔的 政策和工作要求，認真執(zhí)行相關“雙減”規(guī)定，做到有布置、 有落實、有反饋。1、根據(jù)上級“雙減”精神，結合學校實際情況，進一 步完善健全現(xiàn)行相關規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。2、學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果整理存檔,為各項考核提供依據(jù)。3、通過學生代表座談會、家長會、致家長一封信等方 式，廣泛聽取學生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷 改進完善方案。（六）、規(guī)范義務教育招生。嚴格執(zhí)行義務教育 學校 劃片招生、生源就近入學 政策，科學劃定

10、服務片區(qū)范圍， 確保義務教育免試就近入學政策全覆蓋。嚴禁以各類考試、 競賽、培訓成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試 或變相考試（面試、評測）等方式選拔學生。堅持人籍一致， 堅決禁止空掛學籍、一人多籍、學籍造假等現(xiàn)象。（七）、嚴格管理學生用書。學校嚴格按照課程設置計 劃、省教育廳的規(guī)定選訂學生用書，任何教師不得超范圍推 薦或組織征訂教輔資料。四、實施內容、具體實施（一）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年 3月 30日，教育部出臺了關于進一步加強中 小學睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號），通知 提出：小學生睡眠時長達到 10 個小時才有充沛的精力學習。 鑒于此，學校加強宣

11、傳，科學制訂作息時間表，引導學生、 家長關注睡眠質量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共 識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、家校配合，保障學生睡眠時長。為保證學生充足睡 眠時間，學校通過升旗儀式、班會、網校、微信公眾號及班 級家長群向家長廣泛宣傳保證學生睡眠管理工作的重要意義， 科學指導家長督促學生每天保證睡眠時間達到10 小時。2、保障學生睡眠時間。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展 特點，小學生每天睡眠時間應達到 10 小時，初中生應達到 9 小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充 足睡眠時間。3、加強時間管理。根據(jù)我校不同年齡段學生身心發(fā)展 特點，初中生應達到 9 小

12、時，高中生應達到 8 小時。學校、 家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。上午 上課時間一般不早于 8:00 ；4、培養(yǎng)良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證 中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10 小時, 建議每天 21:00 之前上床休息。5、加強宣傳教育。通過班隊會課、科學課加強學生關 于睡眠方面的知識科普，引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定 期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提 醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減 負、家庭增負。二）、保證睡眠時間，保障學習精力2021 年 3月 30日，教育部出臺了關于進一步加強中 小學睡眠管理工作的通

13、知（教基廳函 202111 號），通知 提出：小學生睡眠時長達到 10 個小時才有充沛的精力學習。 鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、 家長關注睡眠質量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共 識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、對個別上課無精打釆、精神萎靡的學生要詢問原因， 關心了解學生的睡眠情況。2、統(tǒng)籌安排學校作息時間（ 1）上午第一節(jié)課上課時間為 8:20, 學校杜絕學生提前 到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提 前到校學生 , 學校提前開門并由值班人員照管。（2）合理安排課間休息和下午上課時間，周一- 周五午間 12:20-13:20 為午休

14、時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要 求。3、加強宣傳教育，開展以“合理作息、科學睡眠”為 主題的健康教育。4、指導提高學生睡眠質量。（ 1）教師時刻關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的， 要及時提醒學生并與家長溝通。（2）指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、 適度鍛煉。（ 3）指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學 生身心放松、按時安靜就寢。5、合理布置作業(yè)。布置作業(yè)堅持“難易適度、數(shù)量適 當“的原則，不額外布置課后作業(yè)。（三）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年 3月 30日，教育部出臺了關于進一步加強中 小學睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號），通知 提出：小學生睡眠時

15、長達到 10 個小時才有充沛的精力學習。 鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、 家長關注睡眠質量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共 識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、嚴格招生管理。我校要嚴格做好就近入學工作，減 少學生在上學路上耗費的時間，從而獲得更多的睡眠時間。 按省里規(guī)定，盡量讓學生多睡一會，并且有時間吃好營養(yǎng)早 餐，保障健康成長。2、合理安排學生就寢時間。指導家長和學生，制訂學 生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生 個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時 間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。學生就寢時間一般不晚于 22:

16、00, 保證每天 9 小時的睡眠時間；個別學生 經努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，教官應督促按時就寢不 熬夜，確保充足睡眠。教師應有針對性幫助學生分析原因， 加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業(yè)內容和 作業(yè)量。3、加強學生睡眠監(jiān)測督導。學校將學生睡眠狀況納入 學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代 信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效 性。學校設立監(jiān)督舉報電話 , 暢通家長反映問題和意見渠道， 及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好 睡眠，促進學生身心健康。4、嚴格招生管理。我校要嚴格做好就近入學工作，減 少學生在上學路上耗費的時間，從而獲得

17、更多的睡眠時間。 要適當推遲小學、初中學生的到校時間，讓學生多睡一會， 并且有時間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。5、培養(yǎng)良好作息習慣。引導學生制定作息時間表，保 證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于 10 小時， 建議每天 21:00 之前上床休息。（四）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年 3月 30日，教育部出臺了關于進一步加強中 小學睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號），通知 提出：小學生睡眠時長達到 10 個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、 家長關注睡眠質量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共 識。為確保學生充足睡眠，向家

18、長提出如下建議：1、加強宣傳教育通過班隊會課、科學課加強學生關于 睡眠方面的知識科普，引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期 向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒 家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、 家庭增負。2、利用班隊會向學生和家長加強科學睡眠宣傳教育。3、指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使小學 生在校內基本完成書面作業(yè)、初中生在校內完成大部分書面 作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。4、優(yōu)化課程管理。重新修訂學校課程方案，努力把科 學睡眠宣傳教育納入課程教學體系，通過體育與健康課程、 心理健康教育、班團隊活動等途徑，普及科學睡眠知識，從

19、 思想和行動上提升學生睡眠管理實效。結合道法、語文、自 然、體育與健康、心理健康教育等課程，結合主題活動、探 究性學習，結合黨團隊活動、睡眠日活動、場館學習、專題 教育、主題講座等活動，將學生的睡眠教育與學習體驗有機 融合，促進學生對健康睡眠的深度理解和自我把控。確保學 生在?！懊刻戾憻捯恍r”，讓學生學習張弛有度。5、加強科學睡眠宣傳教育學校把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓 內容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康 教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等途徑， 普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長 的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成

20、良好睡眠 衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。（五）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年 3月 30日，教育部出臺了關于進一步加強中 小學睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號），通知 提出：小學生睡眠時長達到 10 個小時才有充沛的精力學習。 鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、 家長關注睡眠質量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共 識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、我校上午上課時間不早于，中午 12：40 一一 13：40 為午休時間，學生午睡時間保證至少 40 分鐘，晚上 21： 20 為小學生就寢時間， 22： 00 為初中生就寢時間。2、值

21、日教師要加強查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的 情況，如實記錄，作為曠課處理。3、加強科學睡眠教育。各中小學要把科學睡眠宣傳教 育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制， 通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普知 識講解以及家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣 泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，提高 教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長 重視做好孩子睡眠管理。4、加強科學睡眠宣傳教育。睡眠是機體復原整合和鞏 固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、 視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校 把科學睡眠宣傳教育納入課程

22、教學體系、教師培訓內容和家 校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班 團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大 力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康 成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好 睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。5、要保證學生課間和課外活動時間，確保學生在校活 動時間充足。五、保障措施（一）完善健全考核機制教師在作業(yè)設計和布置方面的成績、參加課后服務的表 現(xiàn)納入學校年度考核，并作為職稱評聘。表彰獎勵和績效工 資分配的重要參考。（二）健全長效機制、加強督導檢查。持續(xù)推動工作落 實，深入實施素質教育，真正讓學生提高綜合素質

23、，實現(xiàn)全 面發(fā)展。（三）成立專項督杳組學校將組建專項督沓組，公布監(jiān)督熱線，開展專 項整治活動。學校全面抓好檢查工作。對“書包不回家”落實 情況，學科老師進行全程性的自查，教務處進行經常性的檢 查，發(fā)現(xiàn)冋題，及時整改。（四）加強政策亙傳引導。樹立正確的輿論導向，大力 亙傳辦公廳、國務院辦公廳規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的意見 關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負 擔的意見，在全社會形成減負共識。（五）通過學生代表座談會、家長會等渠道，積極聽取 學生和家長對“雙減”工作的建議和要求，促進學?！半p減” 工作有序開展。（六）切實減輕義務教育學生作業(yè)負擔。堅持因材施教， 科學設計作業(yè)形式和內容，嚴

24、格調控作業(yè)總量，加強作業(yè)質 量監(jiān)控與評價。附贈篇：根據(jù)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校 外培訓負擔的意見和相關要求，堅持以學生發(fā)展為本，落 實立德樹人根本任務，把 雙減”作為一項重要政治任務抓 緊抓好，堅持素兩教育，深化教育改，多措并舉提升校內教 育教學質量，豐富課后服務供給，提升學校育人水平，有效 減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，努力幫助家長解決 放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育 , 促進 學生全面發(fā)展和健康成長。結合學校實際，制定落實“雙減” 工作實施方案。一、指導思想堅持以“ ”思想為指導，全面教育方針，落實立德樹人才艮本任務，著眼提升學生綜合素養(yǎng)、提升辦學品

25、質， 構建良好教育生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。二、成立領導小組組長：校長副組長：副校長成員：行政班子成員、班主任及家長代表領導小組職責，“雙減”工作領導小組成員要經常深入 課堂，調查了解任課教師布置作業(yè)情況，特別是雙休日作業(yè) 布置情況，對違反“規(guī)定”的行為要及時糾正，做好處理。 完善校內課后服務的相關配套工作。三、工作原則（一）、確保質量。結合學校實際、辦學特色、學生學 習和成長需求，積極開發(fā)設置課后服務項目，切實增強課后 服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教 學或“補課”。（二）、堅持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合 學生年齡特點、貼近學生生活實際的實踐性作業(yè)和過程

26、性作 業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個性化。（三）、校內服務要提質增效充分發(fā)揮學校育人主渠道 作用，加大改力度，統(tǒng)籌校內校外教育資源，統(tǒng)籌課內課后 兩個時段，對學校教育教學安排進行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打 造學校育人生態(tài)。提升校內教育服務質量，構建高質量教育 體系，讓每個學生在校內能夠學得會、學得好、學得足。（四）、全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關 規(guī)定, 嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定， 遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利， 明確家校協(xié)同責任，不斷提升學校教育教學質量。（五）、堅持遵循教育規(guī)律、學生認知規(guī)律和身心發(fā)展 規(guī)律相結合的原則。（六）、堅持學生為本、

27、回應關切，遵循教育規(guī)律，著 眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴 格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌 推進、穩(wěn)步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減 輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。四、總體要求從 2021 年秋季學期開始，學生學習更好回歸校園，學 生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔一年內有效減輕，兩年內成 效顯著，三年內教育生態(tài)顯著優(yōu)化，學校教育主陣地作用充 分顯現(xiàn)，課堂教學質效明顯提升；學生作業(yè)設計科學，批改 規(guī)范，負擔合理；課后服務覆蓋面廣，吸引力強，滿足學生 多樣化需求；校外培訓

28、規(guī)范有序，邊界清晰，監(jiān)管有力，社 會教育焦慮明顯減輕。五、落實減負措施（一）、夯實家訪制度把落實“雙減”工作融入家訪的內容之中，明確要求班 主任每年全班家訪不少于 1 次，面對面咨詢家長對學?！拔?項管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領導小 組及時整改，把“雙減”工作落地做實。（二）、落實課后托管工作1、托管安全。托管服務安排在校園內進行，校內有保 安巡查，課堂有教師管理，確保學生安全；同時要求家長每 天托管后準時接回。2、成本分擔。學校無償提供校園內托管場室及其他后 勤安全保障，家長也需承擔一定托管費用，具體費用按上級 文件執(zhí)行。3、我校課后校托管服務遵循“教師自愿、學生家長自 愿

29、、校內實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，為學生提供 力所能及的服務，以和學校支持家長合理分擔運行成本的做 法，強化公益屬性。4、自愿原則。為解決學生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔 導以及學生在家打游戲玩手機無人監(jiān)管等問題，學校通過教 育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。5、質量評價。通過學校評分和家長進行評價，既要把 學生和家長的多重負擔實實在在地減下來，又要實實在在地 提高教育質量，亦即“減負增效”，真正提升校內的教育質 量。6、托管時間。周一至周五中午： 12:00 至 13:30 ；下 午:16:00 至 17:00 （一二年級）；下午 16:40-17:40, 參與托 管的學

30、生可自由選擇。（三）、提高教學效益1、實現(xiàn)課堂優(yōu)化。教研組開展隨堂聽課，了解課堂教 學現(xiàn)狀，進行有針對性的一對一指導，以此提高全體教師的 課堂教學能力。教師認真?zhèn)湔n，做好備。講.批。輔 .研工作，把控課堂主命脈，讓學生在課內有所得、有進步，提高教學 質量，讓學生在校內學足學好。2、完善課程架構。學校保證開齊、開足。開好國家規(guī) 定課程，積極開發(fā)拓展性課程，滿足學生多樣化選擇，促逬 學生全面而有個性發(fā)展。優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提 升學生在校學習效率。嚴格按課程標準“零起點”教學，做 到應教盡教，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質量標準，積極 探索實施入學適應期過渡性活動課程。3、實施科學評價。注重

31、過程評價，樹立正確評價觀。 嚴格規(guī)范考試次數(shù)與要求，小學一二年級不進行紙筆考試， 其他年級由學校每學期組織一次期末考試。嚴禁組織學生參 加任何形式。任何范圍的聯(lián)考或月考。降低考試壓力，改進 考試方式，不得有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考。考題超標、考 試排名等行為，堅決克服唯分數(shù)的傾向。（四）、家庭履行教育監(jiān)護責任1、增強孩子身心健康。安排孩子每天進行戶外鍛煉， 鼓勵支持孩子參加各種形式體育活動，培育12 項體育運動愛好，引導孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習慣。經常關注孩子情 緒變化和心理健康，采取措施進行有效疏導。有意識安排力所能及的家務勞動，教育孩子自己的事情自己做、家里的事 情幫著做。2、引導孩子健康生活

32、。引導孩子合理使用電子產品， 上健康網站 , 不沉迷網絡游戲，不用手機刷屏。不讓孩子長 時間看電視，保證小學生每天睡眠時間不少于 10 個小時， 初中生不少于 9 個小時，高中階段學生不少于 8 個小時。按 時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。3、樹立科學育兒觀念。家長要正確認識孩子成長規(guī)律， 尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng)造力，把 培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目 標。切實履行家庭教育職責 , 嚴格對孩子的教育管理，支持 學校和教師正確行使對學生的教育管理權利。要理性設置對 孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選 擇適合的培訓，避

33、免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增 加過重課外負擔，有損孩子身心健康。4、加強家庭交流互動。家長要注重言傳身教，培育好 家風，傳承好家訓。多與孩子溝通交流，引導其勤奮學習， 開朗自信，樂觀向上；教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒， 遇到困難勇于面對、努力克服 ; 幫助孩子樹立學習信心，增 強學習動力；提醒孩子有事要及時告訴家長，主動尋求幫助。五）、嚴格校外培訓機構管理1、依規(guī)登記誠信經營。培訓機構取得辦學許可證及營 業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書） 后方可開展培訓。培訓機構必須誠實守信經營，嚴禁虛假宣 傳，誤導、欺騙學生和家長 , 嚴禁夸大培訓效果。2、嚴禁與升學掛鉤。嚴禁將

34、培訓結果與中小學招生入 學掛鉤，嚴禁作出與升學、考試相關的保證性承諾，嚴禁組 織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。3、嚴格教師聘用。培訓機構必須有相對穩(wěn)定的師資隊 伍，從事學科知識培訓的教師應具有相應教師資格，并接受 社會監(jiān)督。嚴禁聘用在職中小學教師到培訓機構任教，一旦 發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學許可證 , 并對教師本人予以嚴肅處理， 情節(jié)特別嚴重的，取消教師資格。4、依規(guī)登記誠信經營。培訓機構取得辦學許可證及營 業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書） 后方可開展培訓。培訓機構必須誠實守信經營，嚴禁虛假宣 傳，誤導、欺騙學生和家長 , 嚴禁夸大培訓效果。（六）、體質管理工作1、學校

35、開設籃球。足球、乒乓球。羽毛球等體育類選 修課程。2、體育教師要按照國家學生體質健康標準加強體 育教學工作，確保學生測試達標。3、學校根據(jù)國家課程標準，開齊開足體育與健康教育課程，保證 1-2 年級每周 4 課時， 3-6 年級每周 3 課時4、綜合防控近視。非學習目的的電子產品使用單次不 宜超過 15 分鐘，每天累計不宜超過 1小時，使用電子產品 學習 30-40 分鐘后 , 應休息遠眺放松 10 分鐘。避免不良用眼 行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、 一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過 40 分鐘。5、開展體育運動。全面開展陽光體育大課間活動，每 天陽光運動不少于

36、 1 小時。每個學生掌握至少 2 項日常鍛煉 的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實 得到提高。教師不得“拖堂 或提前上課，保證學生每節(jié)課 間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。6、開齊開足體育與健康課程。確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育 活動。7、提高體育教學質量。（1）學校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善 “健康知識 +基本運動技能 +專項運動技能”學校體育教學模 式，讓每位學生掌握 1-2 項運動技能。（2）利用課后服務創(chuàng)建體育社團，鼓勵學生利用課余 和節(jié)假日時間積極參加跑步、籃球、跳遠、跳繩等項目的訓 練。（3）體育教研組每學期至少開展一次集中備課、

37、集體 研學、公開課展示。（七）、加強有效教學商量。1、根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學 生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的進展。嚴格把 握作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三 至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過 1 小時。2、提高課堂教學質量優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效 率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師擅長啟發(fā)， 學生才能擅長主動思索、開心學習。在講解過程中啟發(fā)學生 思索生疑，促進學問遷移。為了保證課堂的有效、高效，每 位教師在課堂中必需精講精練。盡可能多的把時間留給學生， 讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關 的話不說，保證課堂教

38、學的高容量性。3、細心設計練習老師細心設計課內外練習，減輕重復 性作業(yè)、避開機械性作業(yè)。在”練“字上下功夫，練習貴在 得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實 處。4、加強教學質量監(jiān)控”減負“不是取消考試，而是要 求改考試的內容與方法，使考試不再變成”學生的敵人“， 符合教學規(guī)律的檢測是必需的、必要的。5、優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際 狀況，引導學生把握適合自己的學習方式。語文學科重基礎 規(guī)范的養(yǎng)成，重獨特化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立 探究與合作溝通相結合，重視思維訓練和實踐能力的培育。6、加強特色備課細心備課。接受集體備課與個人修改 相結合的方式。教師以教研

39、組為單位，在充分吃透課標、鉆 研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教 師在集體備課的基礎上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際 狀況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。精選 教學內容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內容做出適 當?shù)恼{整與增刪，以學生現(xiàn)有進展水平為出發(fā)點，著眼于學 生將來的進展，使學生“滿負荷 地學習，促使學生的潛 能得到最大的進展。（八）、樹立科學育人觀念。引導家長樹立科學育兒觀 念，正確認識孩子成長規(guī)律，尊重孩子個性差異和天性，把 培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目 標，理性設置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。家長應 切實履行家庭教育職

40、責，嚴格對孩子的教育管理，支持學校 和教師正確行使對學生的教育管理權及適度懲戒權；應根據(jù) 孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班 或請家教給孩子增加過重課外負擔，損害孩子身心健康。六、檢查評價（一）、穩(wěn)妥推進實施。堅決貫徹落實要求，準確把握 “雙減”政策。（二）、強化監(jiān)督檢查。建立責任追究機制，對責任不 落實、措施不到位的屬地、部門、學校及相關責任人，要依 規(guī)依紀依法嚴肅追究責任。督查結果納入年度績效考核。（三）、為深入貫徹落實辦公廳國務院辦公廳關于進 步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見（簡稱“雙減”）和教育部提出的關于抓好落實中學校生 “作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的相關要求， 促進“五項管理”和“雙減”工作落地生根，現(xiàn)將推進